——講座小結(jié)與我的思考

周五晚上拉著隊(duì)友一起聽了一個(gè)當(dāng)?shù)厝A人俱樂部舉辦的教育專題講座亿卤，請(qǐng)了四位藤校父母介紹他們育兒過程中的心得完箩。這篇文章主要想記錄一下那些讓我眼前一亮和受到啟發(fā)的故事。

精心的散養(yǎng)：興趣為王

王建軍老師的發(fā)言非常有意思宽闲，他提出的“精心的散養(yǎng)”的概念非常發(fā)人深省众眨。他認(rèn)為握牧，看似散養(yǎng)，實(shí)則精心引導(dǎo)娩梨，在孩子14歲以前尤為關(guān)鍵（這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)也與我最近在讀的《養(yǎng)育男孩》不謀而合）我碟，14歲之后，就應(yīng)該盡量放手姚建，給孩子廣闊的空間去自我教育。他認(rèn)為這種教育方式的成功之處就在于孩子長(zhǎng)大后回憶起來自己的成長(zhǎng)歷程吱殉，會(huì)認(rèn)為父母并沒有起到多大的作用掸冤，更多的是自我培養(yǎng)，而因此自信心大增友雳，在之后的人生道路上更有自主性稿湿。

體育鍛煉的作用

興趣愛好不一定能有成就，當(dāng)然有的話是最好的押赊。家長(zhǎng)在帶孩子進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候饺藤，不應(yīng)該抱著功利的目的。長(zhǎng)期堅(jiān)持的興趣愛好最大的作用是培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和氣質(zhì)流礁，比如自律涕俗、守時(shí)、堅(jiān)毅神帅，尤其是滑冰/游泳之類的活動(dòng)可能會(huì)讓孩子受傷再姑，這之后，孩子如何給自己加油打氣找御，如何鼓起勇氣重回訓(xùn)練場(chǎng)元镀，都是鍛煉他們個(gè)人素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。

王老師的二兒子小時(shí)候身體不好霎桅，于是當(dāng)時(shí)抱著提高身體素質(zhì)的目的栖疑，父母讓他學(xué)摔跤。但是這個(gè)孩子也不好好學(xué)滔驶，沒掌握要領(lǐng)遇革，比賽總是拿倒數(shù)第一。后來瓜浸，因?yàn)殚L(zhǎng)期練習(xí)摔跤澳淑，孩子的身體素質(zhì)提高了很多，吃飯也多了插佛，也不羸弱了杠巡，王老師便覺得，是時(shí)候把摔跤當(dāng)成一個(gè)正經(jīng)事來做了雇寇。于是他采用了兩點(diǎn)辦法氢拥，一是借力于引領(lǐng)者蚌铜，二是用賞識(shí)教育來增強(qiáng)孩子的信心。

由于他的二兒子一直把大哥當(dāng)成偶像嫩海，偶像的話他都聽得進(jìn)去冬殃。于是某一天，偶像在看完他的比賽之后說叁怪，你這水平也太差了审葬，怎么和誰比都輸啊。你要注重技巧奕谭，花點(diǎn)心思研究一下怎么在比賽中勝出涣觉。二兒子走心了，偶像都發(fā)話了血柳，還不趕緊照著做官册。于是開始對(duì)摔跤這個(gè)運(yùn)動(dòng)上心了，水平也開始慢慢提高难捌。

有一次王老師煞有介事地組織了一個(gè)小型的摔跤比賽膝宁，邀請(qǐng)了六戶鄰居朋友來和自己的兩個(gè)兒子比賽摔跤。結(jié)果不負(fù)眾望地根吁，大兒子拿了冠軍员淫，二兒子包攬了最后一名。后來二兒子垂頭喪氣地回家击敌，大家明知道他得了最后一名满粗，還是全體起立為他鼓掌歡呼。二兒子有點(diǎn)吃驚愚争，說你們不應(yīng)該為我鼓掌映皆，得了第一名的人是我哥，我是最后一名轰枝。這時(shí)候爸爸說捅彻，我們就是為你鼓掌的，不僅如此鞍陨，我們還要頒一個(gè)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)給你步淹。你很優(yōu)秀，已經(jīng)比以前好很多了诚撵，繼續(xù)努力下去肯定會(huì)和大哥一樣強(qiáng)缭裆。二兒子聽聞，瞬間有了信心寿烟，覺得爸爸居然把自己和自己的偶像相提并論澈驼。于是從此奮起直追，更加刻苦練習(xí)筛武，最終成為紐約州的摔跤比賽冠軍缝其。

如何激發(fā)興趣 并讓孩子長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去

王老師小女兒學(xué)小提琴的故事是我最喜歡的一個(gè)挎塌。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的網(wǎng)，疏而不漏内边，就等女兒掉進(jìn)來的那一刻榴都，計(jì)劃成功。為了開發(fā)女兒的藝術(shù)天分漠其，王老師經(jīng)常在家里放小提琴古典樂嘴高，還時(shí)不時(shí)帶女兒去聽小提琴音樂會(huì)，漸漸地女兒愛上了這個(gè)聲音和屎，自己也想學(xué)小提琴阳惹。一看孩子“上鉤”了，王老師反手一個(gè)后撤眶俩，潑冷水說，你可拉倒吧快鱼，小提琴難著呢颠印，人家都是練習(xí)了多久才有這樣的水平的。小女兒不服氣抹竹，說我也可以好好練習(xí)线罕，帶我去試試?yán)√崆俸脝帷Ｓ谑峭趵蠋熢俪鲇?jì)謀窃判，帶著女兒去了一個(gè)天價(jià)小提琴店钞楼，賣的都是收藏品小提琴，女兒看到那個(gè)喜歡呀袄琳，王老師再潑冷水询件，說這個(gè)太貴了，幾十萬呢唆樊，我們買不起宛琅，還是拉倒吧。于是小女兒掃興而歸逗旁『俦伲可是，家里依舊小提琴聲不斷片效，音樂會(huì)也沒少去红伦。小女兒還是不死心，認(rèn)為自己可以學(xué)好小提琴淀衣。就這樣昙读，王老師再度出招，帶著女兒去了一個(gè)普通的樂器店膨桥。女兒試著拉了拉箕戳，然后看了價(jià)碼某残，說爸爸這個(gè)才99刀，我們買得起陵吸，給我買可以嗎玻墅。王老師說，99刀也很貴壮虫，我們也買不起呢澳厢。女兒軟磨硬泡，保證自己會(huì)好好練琴囚似，爭(zhēng)取像家里放的音樂那樣拉得那么好剩拢。王老師又說，可拉倒吧饶唤，人家每天練十幾個(gè)小時(shí)才拉那么好的徐伐，你不行的，你拉得那么難聽募狂，一個(gè)小時(shí)我都受不了办素。女兒說那我每天就練四個(gè)小時(shí)行嗎。王老師回道祸穷，四個(gè)小時(shí)不行性穿！太吵了！于是和女兒在小提琴店里反復(fù)拉鋸討價(jià)還價(jià)雷滚，后來達(dá)成共識(shí)需曾，女兒每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，一分鐘都不許多祈远。這把小提琴可算是買回家了呆万。回家之后车份，請(qǐng)了個(gè)小提琴老師教女兒桑嘶。而老師也感到不解，別的家長(zhǎng)都巴不得孩子練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好躬充，怎么到了這家逃顶，反而要限制孩子的練習(xí)時(shí)間呢？

后來時(shí)間一長(zhǎng)充甚，答案不攻自破以政。王老師的女兒每天早起第一件事，就是雷打不動(dòng)地拉琴兩小時(shí)伴找。這一拉就是十幾年盈蛮。限制每天的拉琴的時(shí)間，是為了讓孩子對(duì)這段時(shí)間感到珍惜技矮，從而自律地抖誉、長(zhǎng)久地把這一愛好堅(jiān)持下去殊轴。從耳濡目染，激發(fā)興趣袒炉，到后撤潑冷水旁理，一次次地延遲滿足，再到交換條件我磁，引導(dǎo)自律自主孽文。這套組合拳打得太漂亮了，步步為營夺艰，看似漫不經(jīng)心芋哭，實(shí)則精心設(shè)計(jì)，引著小女兒一步一步踏入自己設(shè)計(jì)好的“圈套”郁副。

這讓我想起看過的一個(gè)綜藝片段减牺，是應(yīng)采兒和朱丹在討論如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)愛好。朱丹說存谎，想培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞拔疚，于是買了個(gè)鋼琴讓他學(xué)。應(yīng)采兒聽后大呼哎呀錯(cuò)了錯(cuò)了愕贡，不能這樣。你這樣直接買回家巷屿，小孩子不懂珍惜固以，很快會(huì)失去興趣的。如果是我兒子想學(xué)鋼琴嘱巾，我一定要讓他非常非澈┝眨渴望，想要到不行了旬昭，許下承諾他會(huì)好好珍惜學(xué)琴的機(jī)會(huì)篙螟，我才會(huì)給他買。而且還要他表現(xiàn)好问拘，我才給他買遍略。比如當(dāng)成生日或者節(jié)日禮物送給他，這樣他會(huì)非常開心骤坐。

其實(shí)不論是孩子還是成年人绪杏，學(xué)不會(huì)延遲滿足的不在少數(shù)。有些成年人也許非常自律纽绍，對(duì)自己狠得下心蕾久，但看著孩子天真無邪又渴望無比的小眼神，也難免會(huì)心軟吧拌夏。但這個(gè)道理真的很重要僧著，希望我們?cè)诤秃⒆庸餐砷L(zhǎng)的路上履因，能堅(jiān)守住自己的原則，做出對(duì)我們對(duì)他都更好的選擇盹愚。

孩子的功課究竟是誰的責(zé)任

學(xué)習(xí)功課是學(xué)校的任務(wù)栅迄，但是教會(huì)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率是家庭教育的責(zé)任。如果一個(gè)家長(zhǎng)天天盯著孩子寫作業(yè)杯拐，幫孩子檢查作業(yè)霞篡，那么就是把學(xué)校的任務(wù)強(qiáng)加到自己身上，不僅自己吃力不討好端逼，費(fèi)時(shí)費(fèi)力朗兵，還無法養(yǎng)成孩子獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)不是教孩子功課顶滩，而是教孩子掌握學(xué)習(xí)的能力余掖，這種能力一通百通，事半功倍礁鲁。我始終認(rèn)為盐欺，孩子的功課，小到一道算術(shù)題仅醇，大到升學(xué)考試冗美，都不應(yīng)該讓家長(zhǎng)太費(fèi)心。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生析二，孩子的責(zé)任和義務(wù)就是好好學(xué)習(xí)粉洼，獨(dú)立處理好自己的事情。如果這個(gè)都做不到叶摄，又如何以后能肩負(fù)起自己成長(zhǎng)道路上所要面臨的大小責(zé)任属韧？

該讓孩子做家務(wù)活兒?jiǎn)?/h3>

王老師的孩子三歲擦桌子，六歲洗碗蛤吓，十歲做飯宵喂。他認(rèn)為孩子每天五點(diǎn)半起床，花半小時(shí)做飯会傲，半小時(shí)吃飯锅棕，也不耽誤正常學(xué)習(xí)。這樣培養(yǎng)出來的孩子淌山，有責(zé)任心哲戚，懂得付出，同時(shí)也不會(huì)把一切當(dāng)成理所當(dāng)然艾岂。我個(gè)人認(rèn)為這種方式很好顺少。不是爸爸就理所當(dāng)然地要賺錢養(yǎng)家，媽媽就理所當(dāng)然地要承擔(dān)所有的家務(wù)。很多家庭這樣脆炎，并不代表這樣的模式是最優(yōu)解梅猿。小孩子也可以利用假期去打工賺外快，也可以在每天的日常生活中承擔(dān)一部分家務(wù)秒裕，這樣他們更有參與感和家庭責(zé)任感袱蚓。可能我們這一代人的成長(zhǎng)過程被應(yīng)試教育填滿了几蜻，千軍萬馬過獨(dú)木橋喇潘，十年刻意練習(xí)就為了一場(chǎng)高考。這種焦慮先是占領(lǐng)了我們父母的心梭稚，后來又蔓延到我們身上颖低。我們這一代人的家長(zhǎng)，普遍認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)弧烤，考上好大學(xué)忱屑，至于什么家務(wù)啊生存技能啊，等考上大學(xué)再學(xué)也不晚暇昂。其實(shí)這也是我上大學(xué)之后見到很多奇葩的巨嬰的原因莺戒，責(zé)任全在父母。父母沒培養(yǎng)孩子的其他能力急波，甚至學(xué)習(xí)能力都沒培養(yǎng)好从铲，培養(yǎng)的只是單一的應(yīng)試能力。

我希望我的孩子澄暮，是一個(gè)全面發(fā)展的小人兒名段，哪怕他學(xué)習(xí)成績(jī)不是拔尖的，我也不愿他身為一個(gè)人的各項(xiàng)基本能力有些許缺失赏寇。

孩子不愛運(yùn)動(dòng)怎么辦

家長(zhǎng)說話算話才能有威信吉嫩。孩子不愛運(yùn)動(dòng)价认，需要爸爸出面半推半拉嗅定，一起運(yùn)動(dòng)。爸媽對(duì)運(yùn)動(dòng)要有一定了解用踩，有耐心渠退，和教練溝通，了解問題的所在脐彩，陪伴孩子度過難關(guān)碎乃。孩子不愛運(yùn)動(dòng)，多半是過程中遇到了挫折惠奸，比如運(yùn)動(dòng)帶來了傷痛梅誓，或者沒有給孩子帶來愉悅感和成就感。

如何更好地陪伴孩子

少說話，多傾聽梗掰。如果詢問孩子在學(xué)校過得如何嵌言，要問得更細(xì)致深入，比如今天發(fā)生了什么好玩的事情及穗。而不是籠統(tǒng)的“今天過得怎么樣呀”摧茴。此外，家庭的相互陪伴非常重要埂陆，羅媽媽拉著全家一起成為女兒芭蕾舞的最忠實(shí)的觀眾苛白，而她自己，更是從不缺席女兒的每一場(chǎng)芭蕾舞表演焚虱，盡管同樣的表演她已經(jīng)看過無數(shù)次购裙，但每次孩子從臺(tái)上一眼看到她坐在臺(tái)下，就會(huì)充滿了動(dòng)力著摔。這種親子之間的默契和惺惺相惜缓窜，是需要花時(shí)間陪伴來達(dá)成的。

和孩子溝通的時(shí)候谍咆，用他們聽得懂的語言和他們溝通禾锤。不要光站在自己的角度思考問題。想想自己和孩子那么大的時(shí)候摹察，如果遇到類似的情況恩掷，自己會(huì)怎么想、怎么處理供嚎。和青少年發(fā)火之前黄娘，先冷靜三分鐘，把自己的情緒調(diào)整好再溝通克滴。這樣可以避免很多無效的情緒宣泄逼争，更好地解決問題。

課外活動(dòng)與時(shí)間管理

盡可能讓孩子年齡小的時(shí)候去探索自己的興趣劝赔，到了高中學(xué)習(xí)太忙了誓焦，要學(xué)會(huì)做取舍。在不同年齡段有不同的側(cè)重着帽，才不容易劍走偏鋒杂伟。