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? 課程功課?
課程功課?
1.溝通開口前艇搀，覺察在你的心中：他是誰刊殉？
2.看到自己心中的恐懼，洞察恐懼背后的倍念炮车。
第一次學(xué)習(xí)阿布老師的不費(fèi)力的教育配阵，很歡喜。從最初從看到課題“說服力”有一些疑惑示血，有控制感的畫面棋傍。想想阿布老師一定是教我們高維智慧的親子教育。說說第一次課的感受: 輕松易懂难审。老師通過解析親字瘫拣，說字，讓我對親子教育有另外一個(gè)層面的認(rèn)識：只要是我的孩子告喊，我都不會放棄麸拄，今生一定和他一起學(xué)習(xí)成長。說服黔姜，不是你是對的觀點(diǎn)拢切，而是交流彼此的思想。老師通過自己孩子的一個(gè)案例向我們解讀的親子說服力中的打開認(rèn)知板塊的見解秆吵。我個(gè)人對這個(gè)點(diǎn)很有觸動淮椰。當(dāng)我們和孩子溝通時(shí)，容易陷入我是對的纳寂，你是錯(cuò)的的二元對立世界中主穗。孩子在每一個(gè)當(dāng)下做的決定一定是基于他的認(rèn)知，以及他做的最好的決定毙芜，作為他們的父母我們應(yīng)該完全信任他們忽媒，堅(jiān)信他們的決定。當(dāng)然我認(rèn)為我們也可以啟發(fā)式提問腋粥，讓孩子梳理自己的思路晦雨，而不是制止住孩子的行為架曹。而我們認(rèn)為的正確的也許是我們自己的恐懼。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣闹瞧，一大清早音瓷，實(shí)踐的機(jī)會來了。
孩子一早就出門了夹抗，7：50來電說作業(yè)未帶绳慎，需要我給他請假半小時(shí)，他要回家拿作業(yè)漠烧。我的無名火立刻冒起來了：昨天為什么不收好作業(yè)杏愤，耽擱了半小時(shí)聽課，有些損失已脓。識別到自己的情緒珊楼，我立刻做了一個(gè)調(diào)整：沒有哪個(gè)人愿意回家拿作業(yè)，相信孩子度液。隨后我立刻向老師請假到8：30分厕宗。然后告訴自己：心安。8：30分孩子來電：已經(jīng)到達(dá)立刻學(xué)校堕担。今天晚上準(zhǔn)備給孩子做一個(gè)復(fù)盤：如何避免作業(yè)忘記拿已慢，有什么策略？
想想跟每一個(gè)人溝通我們都需要覺察自己的想法霹购，而那些想法想想都是紙老虎佑惠，那是自己的恐懼，期待齐疙。在當(dāng)下膜楷，我們處理好當(dāng)下的決定，我想生命的狀態(tài)一定經(jīng)由當(dāng)下每一個(gè)正向積極的決定而改變贞奋。我的困惑是：如何給孩子立界限赌厅？
