繼專升本擴(kuò)招、研究生擴(kuò)招后揪阿，“第二學(xué)位擴(kuò)招”也登上了熱搜榜——教育部正在研究“第二學(xué)位擴(kuò)招”事宜疗我。與前兩者擴(kuò)招目的相似咆畏，第二學(xué)位擴(kuò)招主要也是為了解決升學(xué)問題以及緩解當(dāng)下的就業(yè)壓力。說真的吴裤，國家為了同學(xué)們的就業(yè)和升學(xué)問題也是操碎了心熬烧摇！

不過話又說回來了麦牺，“第二學(xué)位”究竟是何物钮蛛？它擴(kuò)不擴(kuò)招與我又有什么關(guān)系？

何謂第二學(xué)位剖膳？

當(dāng)你獲得第一個學(xué)位畢業(yè)后魏颓，然后你再參加教育部門認(rèn)可的考試考進(jìn)某一院校，在該校修滿課程學(xué)分吱晒、達(dá)到相應(yīng)的英語水平以及通過論文答辯甸饱，教育部就會授予你該專業(yè)的學(xué)位，也就是你的第二個學(xué)位仑濒。當(dāng)然叹话，國家教育部門認(rèn)可的考試包括高等教育自學(xué)考試以及成人高考等考試。

第二學(xué)士學(xué)位也屬于第二學(xué)位的范疇墩瞳，相比之下驼壶，第二學(xué)士學(xué)位則更加正規(guī)和嚴(yán)格。從招生生源要求上看喉酌，想取得第二學(xué)士學(xué)位的考生必須是全日制本科畢業(yè)生或者在職本科畢業(yè)生热凹。從培養(yǎng)方式上看，第二學(xué)士學(xué)位考生必須脫產(chǎn)入校學(xué)習(xí)泪电，什么意思碌嘀？你的培養(yǎng)方式也是全日制，在此期間歪架，你就不能再去參加工作了股冗。在其他要求上，修第二學(xué)士學(xué)位的考生在畢業(yè)時不僅要通過論文答辯和蚪，而且還會被要求通過某一英語水平考試止状，比如四六級。此外攒霹，對于第二學(xué)士學(xué)位的同學(xué)而言怯疤，他們也會像研究生一樣獲得國家的補(bǔ)助。

總之催束，通過第二學(xué)位集峦，同學(xué)們可以獲得更加寬廣的知識面，這在你以后參加工作時或許會起到錦上添花的作用。所以說塔淤，對于有能力的同學(xué)而言摘昌，如果能夠去通過努力獲取第二學(xué)位，這對于你來說或許是一件終身受益的事高蜂。

與雙學(xué)位有何區(qū)別聪黎？

說白了，根據(jù)我國的教育部門的學(xué)位授予要求备恤，學(xué)位的授予者是教育部而并非地方院校稿饰。而雙學(xué)位呢？它的自主權(quán)與學(xué)位授予權(quán)則在院校的手里露泊。也就是說喉镰，你所修的雙學(xué)位只不過是在你的本科學(xué)位證書上加上一句話或者一個特別的說明，但你所修的那個專業(yè)學(xué)位是不會被社會認(rèn)可的惭笑。而第二學(xué)位侣姆，特別是第二學(xué)士學(xué)位，它也是被社會所認(rèn)可的脖咐。

其次就是學(xué)位證書編號，普通本科學(xué)位編碼一般都是由數(shù)字組成汇歹，而雙學(xué)位也會有S屁擅，第二學(xué)位的學(xué)位編碼會由數(shù)字和字母E組成。

但是這只是一種純粹的對比产弹，并不是不鼓勵大家去修雙學(xué)位派歌，畢竟在大學(xué)期間時間充裕，學(xué)有余力的同學(xué)真的可以去嘗試輔修雙學(xué)位痰哨。你不僅可以獲得其他專業(yè)的專業(yè)知識胶果，或許還可以結(jié)識人生伴侶——我特別鼓勵工科專業(yè)的男同學(xué)去輔修金融學(xué)、會計或者文學(xué)等專業(yè)的雙學(xué)位斤斧。

第二學(xué)位擴(kuò)招的目的

答案其實(shí)很簡單——解決就業(yè)和升學(xué)問題早抠。眾所周知，今年我們國家經(jīng)歷了一場疫情撬讽，很多領(lǐng)域的發(fā)展都受到了影響蕊连，而高校畢業(yè)生的就業(yè)問題也未能幸?免。

根據(jù)統(tǒng)計游昼，2020年高校畢業(yè)生高達(dá)800多萬甘苍。而畢業(yè)生去向無非也就是升學(xué)和就業(yè)，但如果全部都選擇就業(yè)烘豌，這勢必會使就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻载庭。所以說，為了緩解就業(yè)壓力，就不得不適當(dāng)放寬升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)囚聚，比如擴(kuò)招靖榕。

而當(dāng)下，專升本擴(kuò)招靡挥、研究生擴(kuò)招都已經(jīng)在行動起來了序矩，如今第二學(xué)位擴(kuò)招也正在研究當(dāng)中。據(jù)統(tǒng)計跋破，專升本擴(kuò)招30多萬人簸淀、研究生擴(kuò)招近19萬人，如果再加上第二學(xué)位擴(kuò)招以及其他毒返，筆者推測這最起碼能夠解決近十分之一畢業(yè)生的就業(yè)和升學(xué)問題租幕。

總之，國家和教育部為了解決畢業(yè)生的就業(yè)和升學(xué)問題拧簸，可真是操碎了心吶劲绪！

第二學(xué)位值不值得讀？

毋庸置疑盆赤，當(dāng)然值得贾富！第二學(xué)業(yè)人才雖然不同于研究生，但其在找工作以及工作后享受的待遇也很好牺六。

如果算經(jīng)濟(jì)賬颤枪，有的同學(xué)或許會認(rèn)為還不如利用修第二學(xué)位的那兩年時間去工作提升自己呢，或許還能升職加薪淑际。但如果你是擁有第二學(xué)位的人才畏纲，或許在以后的工作中升職加薪的周期更短，而且待遇門檻也會好得多春缕。就好比博士與碩士的區(qū)別一樣睛低，別人或許多花了四年甚至六年去讀了博士采缚，但是就一般規(guī)律而言内边，博士在工作時的待遇起點(diǎn)會比碩士要高注簿，而你們之間六年的經(jīng)濟(jì)差距或許會在兩年內(nèi)就能追回來，而之后就變成了超越宅荤。

此外米间，學(xué)科交叉會是高等教育發(fā)展的必然趨勢，以后社會更加需要的必定是知識層面寬廣的人才膘侮，比如你學(xué)工程專業(yè)的本科生去修經(jīng)濟(jì)的第二學(xué)位屈糊，這對你以后的創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)都會有所幫助，而且這是終身受益的琼了！

所以說逻锐，第二學(xué)位還是值得大家去考慮的夫晌，當(dāng)然這只是筆者個人看法，具體選擇則取決于你們的需求與實(shí)際情況昧诱。