各位親馁菜，晚上好汪疮，昨天我們聊完小學(xué)階段的孩子毁习。那么青春期孩子的家長會(huì)不會(huì)覺得更焦慮纺且。那我們家的孩子载碌，可能現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)力已經(jīng)被破壞了，現(xiàn)在提到學(xué)習(xí)就很煩为鳄，根本就沒有動(dòng)力孤钦。那怎么辦呢偏形？我想今天開場(chǎng)觉鼻，我先給大家講個(gè)段子吧坠陈。
這個(gè)段子可能也有很多人都看過啊仇矾。說有一天贮匕，有一對(duì)夫妻收到了女兒的信刻盐。信中說敦锌，她一開學(xué)回到宿舍乙墙，沒想到宿舍就起火了伶丐，她就從窗戶跳下去疯特。結(jié)果呢漓雅，腿摔斷了，腦袋里摔了個(gè)腦震蕩葫男。這個(gè)時(shí)候正好一個(gè)加油站的小伙子救了她梢褐，所以他們倆就相戀了盈咳，而且她還懷孕鱼响。本來她準(zhǔn)備兩個(gè)人結(jié)婚丈积，結(jié)果沒想到男朋友得了一種傳染病江滨，還傳染給了她牙寞。所以暫時(shí)又不能結(jié)婚间雀。這兩夫妻一看女兒這個(gè)信惹挟，頓時(shí)覺得天昏地暗连锯，天吶运怖，這該怎么辦呢摇展？然后仔細(xì)一看咏连，信的最后底下還寫了一行字祟滴，看反面垄懂。
兩夫妻就把信又翻到反面埠偿，看著反面寫的是：爸爸媽媽。我的宿舍沒有著火羽圃，我呢也沒有摔斷腿朽寞，腦子也沒有腦震蕩脑融，還很正常。更沒有男朋友也沒有懷孕锻煌。只是我這個(gè)學(xué)期期末考試有幾門考試不及格宋梧，我希望你們能夠正確的看待這個(gè)分?jǐn)?shù)释涛。
這個(gè)段子唇撬，聽起來還很好笑窖认，但其實(shí)我還是很認(rèn)同這個(gè)段子里面的角度耀态。有一本書也很出名的首装，它對(duì)我的影響也是特別大仙逻。這本書的名字叫～少有人走的路系奉。這本書的開篇第一句話就是：人生苦難重重缺亮。我現(xiàn)在把書上的原文讀一節(jié)萌踱，給大家聽一下：人生苦難重重并鸵，這是個(gè)偉大的真理园担，是世界上最偉大的真理之一弯汰。他的偉大之處在于蝙泼，一旦我們領(lǐng)悟了這段話的真諦汤踏。就能從苦難中解脫出來溪胶，實(shí)現(xiàn)人生的超越哗脖。只要我們真正理解并且接受了人生苦難重重的事實(shí)才避。那么我們就會(huì)釋然桑逝，再也不會(huì)對(duì)自己的人生的苦難耿耿于懷了楞遏。遺憾的是寡喝，大多數(shù)人卻不愿意正視自己人生的苦難预鬓，他們一遇到問題和痛苦珊皿。不是怨天尤人蟋定，就是抱怨自己命苦扼仲。好像人生就應(yīng)該幾舒服又順利屠凶。他們哀嘆矗愧，為什么有那么多的麻煩壓力困難唉韭，總覺得自己是這個(gè)世界上最不幸的人属愤。他們?cè){咒命運(yùn)不公驾胆，偏偏讓他們自己受這種苦丧诺，別人卻安然無恙锅必，過著幸福又自由的生活。
我非常了解這樣的抱怨和詛咒远搪，因?yàn)槲以?jīng)也有過相同的感受。人生是一連串的難題倘潜，面對(duì)它涮因，你是哭哭啼啼還是奮勇前進(jìn)养泡。你是束手無策的哀嘆，還是積極的想辦法解決肩榕。并且將你學(xué)到的方法毫無保留的傳給你的后人。
人生是一個(gè)不斷面對(duì)問題并且解決問題的過程惩妇，問題可以開啟我們的智慧株汉，激發(fā)我們的勇氣。為解決問題而努力屿附，我們的思想和心靈就會(huì)不斷的成長郎逃，心智會(huì)不斷的成熟。面對(duì)問題挺份，智慧的人不會(huì)因?yàn)楹ε峦纯喽x擇逃避，他們會(huì)迎上前去。坦然的承受問題帶給自己的痛苦优训，直到把問題徹底解決朵你。我覺得所有我們?nèi)豪锏呐笥寻。际且驗(yàn)閻蹖W(xué)習(xí)揣非，所以才會(huì)來到這個(gè)群抡医。所以我覺得我們都是勇敢的面對(duì)問題，解決問題的人早敬。
我覺得我們孩子身上所謂的問題忌傻，到底是多大的問題。其實(shí)這并不取決于問題本身搞监，而是我們看待問題的角度水孩。就像我開始說的那個(gè)段子。人生充滿了波折琐驴，這是注定的俘种。那孩子遇到的學(xué)習(xí)上的這些波折，到底是一個(gè)過不去的坎绝淡，還是只是他們?nèi)松袝簳r(shí)遇到的坎宙刘。其實(shí)大家現(xiàn)在有的焦慮和擔(dān)憂，我們也一樣的經(jīng)歷過牢酵，所以也很能感同身受大家的那種煎熬悬包。孩子是我們生下來的。我們會(huì)擔(dān)心他們的將來馍乙，希望他們以后過得幸福玉罐，這是一件特別正常的事情。也是我這些年一直在思考和探索的問題潘拨。因?yàn)槲沂且粋€(gè)相對(duì)偏理性的人吊输，所以我思考的習(xí)慣就是到底正確有效的做法是什么？
我們面對(duì)青春期孩子的作業(yè)問題铁追，學(xué)習(xí)問題季蚂，我們到底能做些什么呢？我把我的想法分享給大家做一個(gè)參考啊琅束。青春期的小孩跟小學(xué)階段一個(gè)最大的區(qū)別就是：他們已經(jīng)不聽我們的扭屁。小學(xué)階段管用的一些方法，初中已經(jīng)基本上完全不管用了涩禀。很多家長都說料滥，孩子到了初中，尤其是到了初二的時(shí)候艾船，就像變了一個(gè)人葵腹。有的甚至變得像仇人一樣高每。那么我覺得這個(gè)階段我們家長首先要理解，青春期的孩子的大腦正處于一個(gè)大規(guī)模改建的時(shí)期践宴。所以我們希望他們能夠做一些明智的決策鲸匿，控制住自己的身體和情緒，能夠共情阻肩。能夠自我理解带欢，有道德。他這所有的這些都要依賴于他那一部分還在施工當(dāng)中的還沒有能夠發(fā)育完全的大腦來做到烤惊。所以他們就很容易會(huì)大發(fā)雷霆乔煞，然后做出一些很荒謬的決定。而且普遍的都會(huì)缺乏共情和自我理解的能力柒室。這是因?yàn)樗拇竽X這個(gè)生理的條件決定的瘤缩。
所以我們要多一份理解。孩子的上層大腦用于理智思考伦泥。他就像肌肉一樣，它是需要反復(fù)的鍛煉锦溪，才能夠慢慢的擁有不脯，我們希望他們所具備的那些能力。而不是指望他在青春期就能做到具備所有的這些能力刻诊。那么最好的鍛煉的時(shí)機(jī)呢防楷，其實(shí)就是在我們所說的所謂的沖突時(shí)刻。你是跟孩子有沖突的時(shí)候则涯，其實(shí)就越是孩子鍛煉他的大腦的時(shí)候复局。
我們父母如果通過學(xué)習(xí)向孩子示范正確的處理矛盾的方式，這將對(duì)孩子的將來粟判，無論是在他的職業(yè)職場(chǎng)上亿昏，還是他的婚姻當(dāng)中，都會(huì)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響档礁。所以角钩，沖突在很多時(shí)候他就是個(gè)機(jī)會(huì)。如果我們能夠從這個(gè)角度去看待這個(gè)沖突呻澜，我想我們會(huì)少很多的焦慮递礼。
我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的意義就是我們學(xué)會(huì)正確的處理問題的方式。這不僅會(huì)讓我們自己感到心情上的放松羹幸，更重要的是我們向孩子做出了良好的示范脊髓。那么孩子在他將來的生活中遇到的矛盾，遇到挫折栅受，他也知道應(yīng)該如何去處理将硝。
那我們跟青春期的孩子相處恭朗，要做的第一步是什么？其實(shí)跟昨天說的小學(xué)階段的孩子一樣袋哼。我們第一要?jiǎng)?wù)就是要改善親子關(guān)系冀墨。那親子關(guān)系到底要怎么改變呢？就是要改變我們的互動(dòng)模式涛贯。
第一诽嘉，要做的事情是先把我們的嘴閉上，盡量不要去嘮叨弟翘。尤其是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)虫腋，嘮叨他也不會(huì)有什么用。這時(shí)候如果我們想要嘮叨的時(shí)候稀余，就要想辦法轉(zhuǎn)移自己的注意力悦冀。我原來為了自己不嘮叨呢，我就在家里帶口罩睛琳。我的朋友就更有意思盒蟆，他的方法就是刷馬桶。他只要一跟他們家姑娘有矛盾了师骗，他就把他們家的馬桶刷了又刷历等，刷得的锃亮锃亮的。然后我還有一個(gè)朋友呢辟癌，就是自己受不了寒屯，他就在他們家樓下院子里去暴走走幾圈。
就是方法是各式各樣的啊黍少，大家可以選擇一個(gè)自己適合的方式寡夹。去消耗掉這些情緒，就盡量的不要去嘮叨厂置。但我們有所不為菩掏，也要有所為。對(duì)青春期的孩子改善親子關(guān)系昵济，我原來試過一個(gè)很不錯(cuò)的原則患蹂，推薦給大家，就是對(duì)青春期的孩子改善親子關(guān)系砸紊，你就對(duì)他好好到他不好意思為止传于。就我說一下，我具體曾經(jīng)做過什么白硗纭沼溜？原來我兒子特別喜歡吃榴蓮干，我就經(jīng)常會(huì)買榴蓮干給他吃游添，因?yàn)榱裆徃善饋磉€是有一點(diǎn)點(diǎn)小貴啊系草，但是我會(huì)經(jīng)常給他買通熄。然后他過生日的時(shí)候我就給他錢，讓他自己去買禮物找都。他買的禮物呢唇辨，要在我的角度看我，覺得那個(gè)禮物是非常的華而不實(shí)能耻，但是我什么都不會(huì)說赏枚。
我不會(huì)用我的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判，我會(huì)尊重他的選擇晓猛。不多半句嘴饿幅。然后在生活上，我就幾乎是完全放手戒职，不再控制他了栗恩。我印象比較深的，是有一次他的那個(gè)手機(jī)屏幕摔壞了洪燥。我給了他100塊錢磕秤，他把它修好了。但是沒過兩天捧韵，他生氣發(fā)脾氣市咆，玩游戲的時(shí)候又把屏幕弄壞了。他自己就覺得很不好意思纫版，然后就說讓他爸爸去買一個(gè)新手機(jī)，就把舊的手機(jī)給他用客情。我跟他爸爸商量了一下其弊，我們就沒有批評(píng)他。就讓他選一款他自己喜歡的新手機(jī)膀斋，給他買了個(gè)新的手機(jī)梭伐。其實(shí)這個(gè)時(shí)候。孩子他自己已經(jīng)知道自己錯(cuò)在哪里了仰担，我們也不需要說更多的話糊识，他自己的愧疚心就會(huì)讓他自己去反省。我們一定要給到孩子犯錯(cuò)的權(quán)利摔蓝。
而這樣的時(shí)候赂苗，其實(shí)就是對(duì)我們改善親子關(guān)系一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)。就是我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的我跟他爸爸就是這幾年一直堅(jiān)持不懈的在改變贮尉，所以我們現(xiàn)在親子關(guān)系已經(jīng)是翻天覆地的變化了拌滋。其實(shí)我跟我兒子在小學(xué)階段的時(shí)候就以他已經(jīng)跟我兩個(gè)人是拍著桌子，兩個(gè)人對(duì)著吵架的猜谚。但現(xiàn)在我們一年到頭幾乎不吵架败砂，關(guān)系特別好赌渣。親子關(guān)系的管道疏通以后，我們才有可能對(duì)孩子去提出一些我們的建議昌犹。如果關(guān)系管道不通呢坚芜，就是說的是真理，也是白說的斜姥，他根本就不會(huì)聽你的鸿竖。但是，我們也不能說因?yàn)橛H子關(guān)系好了疾渴。我們提出來的建議他就都會(huì)接受千贯，那也是不一定的，所以我們不能抱著改變孩子的想法去改變自己去改善親子關(guān)系搞坝。
經(jīng)過我這幾年的觀察搔谴，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在青春期的孩子大量的存在著厭學(xué)的情緒。就是我身邊有很多朋友打電話給我啊桩撮，那真的不是一個(gè)兩個(gè)敦第，就是有成績好的，成績不好的店量。都會(huì)存在這個(gè)問題芜果，就是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。所以我就一直在思考融师，這到底是為什么呢右钾？你說成績不好，不擅長學(xué)習(xí)的孩子厭學(xué)啊旱爆，這還是很容易理解舀射。因?yàn)槲矣浀梦倚〉臅r(shí)候。剛剛從農(nóng)村上來怀伦，我就沒有上過幼兒園脆烟，直接進(jìn)了學(xué)校。所以我就非常的不適應(yīng)房待，因?yàn)槲业綄W(xué)校里邢羔，我只會(huì)講我們家鄉(xiāng)的那個(gè)瀏陽話，跟老師和同學(xué)是沒有辦法交流的桑孩。成績呢也很差拜鹤。老師跟我媽說，你們家這姑娘不能讀書流椒，太幼稚了署惯，你讓她趕緊回去吧，明年再來重新讀算了镣隶。
我那個(gè)時(shí)候呢极谊，自己也不想去學(xué)校诡右。就覺得學(xué)校是個(gè)很恐怖的地方，所以我就裝病在家里轻猖。但是裝了幾天也裝不下去了帆吻，反正我媽就要把我?guī)У綄W(xué)校去。所以我曾經(jīng)經(jīng)歷過這個(gè)學(xué)渣的這種經(jīng)歷啊咙边，讓我就非常能夠理解做一個(gè)學(xué)渣的痛苦猜煮。好在到了三年級(jí)以后，我的成績就慢慢趕上來了败许，就后面沒有一直在體會(huì)這種學(xué)渣的痛苦王带，但是。經(jīng)過那一段經(jīng)歷市殷，說句實(shí)話愕撰，你們沒有體會(huì)過的事，可能很難體會(huì)到那種學(xué)渣在班里倒數(shù)一二名的那種感受醋寝。是很不好的搞挣。所以如果你們家有一個(gè)成績不太好的孩子啊，請(qǐng)你放下你的面子音羞，心疼心疼這個(gè)孩子囱桨。因?yàn)樗袚?dān)的壓力比你們承擔(dān)的還要大得多。
因?yàn)槲覀冞€要看得遠(yuǎn)一點(diǎn)嗅绰，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的機(jī)遇其實(shí)是很多的舍肠。我身邊的朋友有各行各業(yè)的，開奶茶店的呀窘面，只開壽司店的呀翠语。做什么的都有，所以并不是只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路民镜。如果這個(gè)孩子他的自我價(jià)值很低啡专，他形成了一個(gè)習(xí)得性無助险毁，一個(gè)很消極的思維制圈。如果他成年以后，跟社會(huì)很難鏈接畔况，很難走進(jìn)社會(huì)鲸鹦。這才是個(gè)最大的麻煩。因?yàn)槲覀兗矣幸粋€(gè)親戚40多歲了還是個(gè)男孩子跷跪，到現(xiàn)在從來不出去工作馋嗜。就是靠家里呀。所以我覺得我們做父母的還是要多一些擔(dān)當(dāng)吵瞻，看得更長遠(yuǎn)一點(diǎn)葛菇，不要為了自己的面子發(fā)泄自己的情緒甘磨。去把孩子往錯(cuò)誤的路上推得更遠(yuǎn)。
我既當(dāng)過學(xué)渣眯停，也當(dāng)過所謂的學(xué)霸济舆，就是在我考技校的時(shí)候。我是以我們?nèi)５谝幻某煽兛歼M(jìn)去的莺债，然后在班上就基本上也是保持第一名和第二名滋觉。如果考到第三名，我媽就會(huì)罵我一頓齐邦。雖然說只是個(gè)技校椎侠，但是因?yàn)槲野质悄莻€(gè)學(xué)校的老師，所以我爸我媽就還是把我的成績看得很重措拇。就在那個(gè)階段呢我纪，我也很有幸感受到了這種學(xué)霸的壓力，就是你必須優(yōu)秀儡羔，你不能差宣羊。但是我相信我當(dāng)年所感受到的那個(gè)壓力是跟你現(xiàn)在的孩子比起來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能相比的，現(xiàn)在孩子承受的壓力真的要大得多得多汰蜘。我結(jié)合我自己的經(jīng)歷和我這幾年學(xué)到的知識(shí)仇冯，我就梳理了一下孩子的壓力到底從何而來。有什么辦法可以幫他們降低壓力嗎族操？
其實(shí)孩子的壓力從何而來苛坚？我們大多數(shù)家長也是能感受到的，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)社會(huì)現(xiàn)在都是這種比較急功近利的色难。學(xué)校要考慮升學(xué)率泼舱，班里成績要排名脱篙，家長之間互相會(huì)攀比霹抛，同學(xué)之間互相也會(huì)攀比。這無疑都不再給孩子形成壓力剥哑。老師和家長對(duì)孩子的要求永無止境笤妙，永遠(yuǎn)覺得孩子還應(yīng)該更優(yōu)秀冒掌，更好。就希望孩子能夠成為一個(gè)完全自覺自愿地去學(xué)習(xí)蹲盘，從來也不玩手機(jī)股毫。然后也絕對(duì)不會(huì)早戀的這樣一個(gè)完美的孩子。有時(shí)候我在想一想召衔，我說如果我們把這些對(duì)孩子的要求放在自己身上铃诬。可能自己也會(huì)覺得壓得喘不過氣來∪は或者說我們有些家長實(shí)際上對(duì)自己的要求就跟對(duì)孩子是一樣的兵志，所以我們自己也覺得活的累得像狗一樣。
面對(duì)這些壓力宣肚，我們到底能做些什么毒姨？這是我最想和大家一起探討的問題，我想從幾個(gè)角度講一下我的想法啊钉寝。
第一個(gè)角度弧呐，如果我們的期望是孩子面對(duì)壓力，能夠盡可能地扛住不被壓垮的話嵌纲。我覺得我們首先要做到的是自己能扛住俘枫，不被壓垮。因?yàn)槲覀冏约嚎覆蛔〉臅r(shí)候逮走，我們就把這個(gè)壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上鸠蚪。那你想孩子他一個(gè)人要扛著所有人的壓力，你覺得累不累师溅？那我們還有什么更積極的辦法沒有茅信？就是除了說扛住這個(gè)壓力，是我聽沙哈教授的積極心理學(xué)和那個(gè)德偉克教授的終身成長后墓臭，就是我讓我明白了一個(gè)困擾我很久的問題蘸鲸，因?yàn)槲易约罕旧砦沂且粋€(gè)比較有上進(jìn)心的人。也曾經(jīng)是一個(gè)完美主義者窿锉。
所以呢酌摇，我就也會(huì)覺得活得特別累。在我聽了沙哈爾教授的那個(gè)積極心理學(xué)以后嗡载，我就終于明白了一個(gè)問題：就是為什么我也知道完美主義不好窑多，但是我就是沒有辦法去舍棄？因?yàn)橥昝乐髁x的背后洼滚，對(duì)應(yīng)的其實(shí)就是我的上進(jìn)心埂息。因?yàn)槲矣型昝乐髁x，所以我就會(huì)很上進(jìn)遥巴。我又不想放棄掉自己的這份上進(jìn)心千康，所以我就沒有辦法舍棄掉我的完美主義。但是我通過學(xué)習(xí)以后挪哄，我就知道吧秕，其實(shí)我不用連著洗澡水帶著孩子一起倒掉琉闪。我可以把完美主義這個(gè)洗澡水倒掉迹炼，但是把上進(jìn)心這個(gè)孩子給留下來。那我要做的只是我在過程中盡我自己最大的能力去做好，但是我放棄對(duì)結(jié)果的執(zhí)著斯入。自從想明白了這個(gè)道理以后砂碉，我的心就感覺頓時(shí)輕松下來了刻两。
就是我的上進(jìn)心用在我整個(gè)努力的過程中增蹭，但是我的完美主義是因?yàn)槲覍?duì)結(jié)果的執(zhí)著，因?yàn)槲曳艞壛藢?duì)結(jié)果的執(zhí)著磅摹，所以我也就輕松了滋迈。但是人性都是相通的，我覺得這個(gè)原則户誓，其實(shí)它是適用于我們每一個(gè)人的饼灿。如果我們希望孩子能夠降低壓力，又保持上進(jìn)心的話帝美，那我們就要放下對(duì)結(jié)果的執(zhí)著碍彭。如果這個(gè)孩子在過程中已經(jīng)做到了盡力，產(chǎn)生的結(jié)果就肯定已經(jīng)是相對(duì)來說他能做到的最好的結(jié)果了悼潭。那如果他都已經(jīng)盡力了庇忌。我們還有什么不接受的嘞？如果我們還不接受的話舰褪，那我們只能反思一下自己皆疹，是不是我們的要求太高了呢？
好占拍，現(xiàn)在又出現(xiàn)另一個(gè)問題墙基，就是哪怕我們說好，我可以做到刷喜，我只關(guān)注過程残制。但是孩子的內(nèi)動(dòng)力已經(jīng)很低了的孩子，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)而提不起動(dòng)力了掖疮，那又怎么辦呢初茶？首先我覺得我們要有思想準(zhǔn)備，這個(gè)修復(fù)的過程肯定是一個(gè)緩慢的過程浊闪。冰凍三尺恼布，非一日之寒。那我們到底應(yīng)該從什么地方開始修復(fù)期搁宾？我覺得首先我們要點(diǎn)燃孩子對(duì)生活的熱愛折汞，這又回到我們。經(jīng)常說的一個(gè)問題盖腿，那我們自己對(duì)生活有多熱愛呢爽待？其實(shí)损同，熱愛生活的人，他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿著熱情鸟款。你像我和劉艷老師膏燃，還月月老師啊。我們都是這種很愛學(xué)習(xí)的人何什，從來不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)負(fù)擔(dān)组哩。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多青春期的小孩处渣，他對(duì)什么都提不起興趣伶贰，他也不知道自己為什么活著，也不知道自己為什么要學(xué)習(xí)罐栈。
我不知道大家有沒有聽說過一個(gè)詞叫空心病幕袱，這是很多青少年現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)。就是空悠瞬，他的心里是空的们豌，他不知道自己要什么。其實(shí)我們面對(duì)這樣的一個(gè)情況浅妆，我們到底可以做些什么望迎？我覺得我們有一些具體的行為啊，可以我說出來給大家做參考凌外。那孩子熱愛生活辩尊，我們第一個(gè)很好的辦法就是如果你能讓孩子動(dòng)起來，讓他愛上運(yùn)動(dòng)康辑。運(yùn)動(dòng)是會(huì)刺激人體分泌多巴胺的摄欲。它可以很好的調(diào)節(jié)情緒，然后我們可以多帶孩子去戶外疮薇，跟大自然去接觸胸墙，然后也可以吃美食，吃好吃的東西按咒，讓他跟朋友聚會(huì)迟隅，或者做做手工，參加一些娛樂活動(dòng)励七，看電影看電視劇智袭，或者參加一些正能量的夏令營啊或者冬令營。然后聽音樂掠抬，玩樂器吼野。
你看你自己的孩子，他喜歡什么两波？你就支持他去做一些什么瞳步。然后還有一點(diǎn)就是我們家長如果熱愛生活的話闷哆，其實(shí)這個(gè)正能量他是會(huì)反過來影響孩子的。如果家長整天在家谚攒，就是焦慮恐懼擔(dān)憂馏臭。那孩子他也會(huì)覺得生活是沒有什么美好的，生活就是一個(gè)折磨人的東西括儒。你想在這樣的情緒下面锐想，孩子會(huì)有多大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)呢？我不知道有沒有朋友聽到這里赠摇，可能會(huì)覺得這孩子寫作業(yè)的事情怎么又扯到玩上面來了。而且現(xiàn)在連學(xué)習(xí)的時(shí)間都不夠烫罩。哪里還有時(shí)間玩呢？但是我想贝攒，如果我們想明白一點(diǎn)时甚。如果孩子的內(nèi)心是排斥抗拒學(xué)習(xí)這件事情的，那他就算人坐在房間里荒适。他會(huì)有效率嗎？他會(huì)學(xué)習(xí)嗎刀诬？更不要說串结，如果孩子根本連書都不愿意看的時(shí)候。
有句話說舅列，功夫在事外肌割。所以我的觀點(diǎn)是，如果我們就寫作業(yè)的問題去解決寫作業(yè)的問題帐要，就學(xué)習(xí)的問題去解決學(xué)習(xí)的問題把敞。其實(shí)往往什么問題也解決不了。我想我們?nèi)豪镉泻芏鄫寢寫?yīng)該都試過各種各樣的方法榨惠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)可能都不管用奋早。因?yàn)槿绻麊栴}它的起因是在心里的話盛霎，我們不從心開始解決問題，是很難解決問題的耽装。然后我也分享一本對(duì)我影響很深的書愤炸。我就是為了搞明白這個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力究竟來源于什么地方，我就特意買了這本書掉奄。這本書的名字就叫驅(qū)動(dòng)力规个，它的作者叫丹尼爾平克。他四次入選了全球50位最具影響力的商業(yè)思想家姓建，那這本書不是一本講親子育兒的書诞仓。
但是我覺得人性它是相通的，我們大人和孩子的驅(qū)動(dòng)力的來源是一樣的速兔。書里面有一節(jié)專門講的就是墅拭。驅(qū)動(dòng)力和教育，我把書里面一些我覺得很精髓的觀點(diǎn)分享給大家涣狗，共同探討一下啊谍婉。他說：人類的天性，決定了他們會(huì)尋求對(duì)自己命運(yùn)的掌控權(quán)镀钓，他希望自己引導(dǎo)自己屡萤。
自我決定論認(rèn)為：人類有三種內(nèi)在的需求，一能力的需求掸宛。二自主性的需求死陆，三歸屬的需求。如果這些需求得到了滿足饰序，我們就會(huì)行動(dòng)積極塌衰，工作高效最疆、心情愉悅努酸。但如果這些需求受到了阻礙获诈，我們的積極性工作效率和心情愉悅度會(huì)直線下降舔涎。充滿好奇心亡嫌，傾向于自我管理才是我們的本性昼伴。
也許管理不是對(duì)我們所謂的被動(dòng)懶惰的本性去采取什么應(yīng)對(duì)的措施圃郊。而是從根本上改變我們的默認(rèn)設(shè)置持舆。我們要抵制住控制別人的誘惑逸寓。不用做別的竹伸，只要喚醒我們沉寂已久的自主的愿望就好勋篓。這種與生俱來的自我管理的能力譬嚣，就是驅(qū)動(dòng)力3.0系統(tǒng)的核心所在拜银。自主的感覺尼桶，能夠?qū)€(gè)體行為的表現(xiàn)水準(zhǔn)和態(tài)度施加強(qiáng)大的影響力疯汁。最近許多行為科學(xué)研究表明幌蚊，自主的東西才能夠促進(jìn)思維溢豆，提高理解力漩仙，提升成績队他。讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的時(shí)候耐力增強(qiáng)麸折，提高生產(chǎn)力窜锯，減少能量的消耗芭析。改善心理健康的狀況驾孔。這個(gè)時(shí)代不需要更好的管理翠勉，他需要自我管理的復(fù)興眉菱。
我的理解就是俭缓，當(dāng)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的希望自己成為一個(gè)更好的人的時(shí)候华坦，而不是滿腦子想的就是我到底會(huì)考多少分的時(shí)候惜姐。他的學(xué)習(xí)熱情才有可能會(huì)被點(diǎn)燃歹袁。如果心里總是想著分?jǐn)?shù)条舔，那帶來的情緒多半是焦慮恐慌孟抗，這對(duì)內(nèi)動(dòng)力的消耗是巨大的铅协。如果我們把模式調(diào)整成我只關(guān)注我自己比昨天又有哪些進(jìn)步狐史，那樣我們的壓力才會(huì)得到釋放预皇。那動(dòng)力才會(huì)被激發(fā)出來，效率也才會(huì)更高突颊。
我是經(jīng)常會(huì)對(duì)我自己帶的那幾個(gè)孩子說律秃。你們?cè)谖疫@里學(xué)習(xí)棒动，我不是說只是希望你們成績進(jìn)步，而是希望你們成為更好的自己粱锐。一個(gè)自己更喜歡的自己怜浅。那這就需要我們勇敢的去面對(duì)問題恶座，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任跨琳，而不把自己的責(zé)任推給別人樟氢。不要總想著依賴別人侠鳄，當(dāng)你開始變得更勇敢更獨(dú)立伟恶。你能夠自己掌控自己生活的時(shí)候潦牛，你才會(huì)越來越開心巴碗，你越是逃避問題，他就只會(huì)讓你越來越不開心母赵。就是當(dāng)我慢慢的把這些信念滲透到這個(gè)這些小孩子的行李的時(shí)候师倔。把他們的思維調(diào)整成了一個(gè)成長型的思維的時(shí)候。我不管他們的考試結(jié)果怎么樣致稀，我都能從他們的試卷上找到他們進(jìn)步的地方抖单，然后去表揚(yáng)他們的時(shí)候。就我堅(jiān)持不懈的這樣做，我現(xiàn)在能很明顯的感覺到這幾個(gè)孩子的內(nèi)動(dòng)力得到提升矛绘。我能看到他們眼睛里有光耍休，他有那種希望的光，他愿意去努力货矮。所以我就再次強(qiáng)調(diào)一下羊精，看見孩子的優(yōu)點(diǎn)就是在給這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在澆水，在施肥囚玫，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)它就會(huì)長大喧锦。反之，它就會(huì)枯萎。
就像說，如果一個(gè)孩子他已經(jīng)很努力了，但是你卻看不到祝沸，你總是說他還不夠努力涩惑，還不夠優(yōu)秀痊硕。那這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)晋被，你的孩子可能就真的他會(huì)放棄努力欲侮。因?yàn)樗穷w努力的種子沒有被澆灌，它就會(huì)枯萎。等到你再想救回來的時(shí)候斋射，可能就要費(fèi)九牛二虎之力了桑包。所以我覺得我們做家長的真的要很警惕窄陡。就是去年上過劉鎖志老師的課，劉鎖志老師說了一個(gè)概念，說裝為定為成為雾鬼。就這句話是什么意思呢？就是當(dāng)我們孩子還不具備某個(gè)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候。你假裝他已經(jīng)有了会宪，這個(gè)有點(diǎn)矛紫，然后你就把它定位成一個(gè)這樣的孩子。
你在他哪怕只有一丁點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候炊邦，你就去肯定他忍啸。就好像那個(gè)農(nóng)民伯伯。澆水施肥一樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，慢慢的這個(gè)孩子就真的朝這個(gè)方向發(fā)展了。其實(shí)洞焙，這才是符合心理學(xué)的規(guī)律，順從人性的一種做法荠瘪。若我們平常批評(píng)，指責(zé)孩子梳码，我們的目的是什么呢？是希望他們改正他們的缺點(diǎn)垛贤。變得更愛學(xué)習(xí)焰坪，更有動(dòng)力。但是我們摸著自己的良心問問自己聘惦，我們會(huì)因?yàn)閯e人的批評(píng)而變得內(nèi)心充滿動(dòng)力嗎某饰？我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的很喜悅的說，你批評(píng)的太有道理了善绎，我現(xiàn)在就改正黔漂，是不會(huì)的。我們不會(huì)因?yàn)閯e人的批評(píng)變得越來越有動(dòng)力的禀酱。只有當(dāng)我們被別人看見的時(shí)候炬守，被別人肯定和信任的時(shí)候，我們的內(nèi)動(dòng)力才會(huì)被點(diǎn)燃剂跟。然后才愿意成為一個(gè)更好的自己减途。就像我聽到你們說，羅教授曹洽，你的課給了我很多觸動(dòng)鳍置，我收獲很大。那我就會(huì)充滿了價(jià)值感送淆，就更有動(dòng)力去把這件事做好税产。
所以如果我們想激發(fā)孩子的動(dòng)力，我們要做的是：要了解人性偷崩，順著人性去做辟拷，才會(huì)有省力而有效果。而且作為青春期孩子的家長环凿，我們要想到的是我們的孩子在不久的將來面臨的是要走向社會(huì)梧兼。我們現(xiàn)在的所作所為，要為他們走向社會(huì)那個(gè)時(shí)候去未雨綢繆智听。你看羽杰，我們?cè)诤⒆有W(xué)階段的所作所為，會(huì)對(duì)他們的初中階段產(chǎn)生很大的影響到推。所以同樣的道理考赛，我們現(xiàn)在對(duì)孩子的所作所為也會(huì)對(duì)孩子走向社會(huì)。他帶著一個(gè)什么樣的自我認(rèn)知莉测？帶著一個(gè)什么樣的信念系統(tǒng)颜骤？具備什么樣的處理問題的能力會(huì)對(duì)這些產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響？
我們千萬不要以為小孩考上大學(xué)了就萬事大吉了捣卤。人生的路是很長的忍抽。我覺得我們給孩子一個(gè)成長型的思維八孝，一顆熱愛生活的心，才能陪伴著孩子鸠项。這才是陪伴著孩子終身的最可貴的禮物干跛。不要只糾結(jié)于眼前的作業(yè)，我們要透過作業(yè)看到孩子這個(gè)人祟绊。這個(gè)希望得到父母的愛楼入，得到父母認(rèn)可的人。尤其是通過這一次的這個(gè)疫情牧抽，我覺得我們應(yīng)該更深刻的體會(huì)到到底什么才是最重要的嘉熊。而且，如果我們真的想激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力扬舒，我們就要瞪大眼睛去看到孩子看到這個(gè)生命阐肤。看到生命呼巴，才能點(diǎn)亮生命泽腮。
這真的不是什么雞湯，而是真理衣赶。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人感受到自己的生命的價(jià)值诊赊，他才會(huì)愿意心甘情愿的，不遺余力的去努力府瞄。你不要指望一個(gè)充滿焦慮的恐懼的害怕失敗不敢面對(duì)的孩子碧磅，他會(huì)充滿斗志，那是不可能的遵馆。因?yàn)樗揪蜎]有燃料鲸郊。這孩子的作業(yè)問題就象樹上的一片黃葉子，他只是呈現(xiàn)出來的現(xiàn)象货邓，但是這個(gè)現(xiàn)象的根源秆撮。我們要在根上面澆水施肥，才能起到作用换况。
最后职辨，我用一句話暫時(shí)結(jié)束我今天的分享。如果愛沒有增加問題戈二，不會(huì)改變舒裤。說三遍吧，如果愛沒有增加問題觉吭，不會(huì)改變腾供。如果愛沒有增加問題，不會(huì)改變。
課后討論：
看見孩子意味著放下自己期待中的“好孩子”的樣子伴鳖，接受孩子本來呈現(xiàn)的樣子节值。
如果沒有在孩子那里儲(chǔ)存愛，你就不會(huì)在孩子那里獲得愛
有些人也許會(huì)擔(dān)心我們會(huì)這種方式黎侈，不會(huì)縱容孩子察署？如果我的孩子是棵蘋果樹的種子闷游，我能負(fù)責(zé)的這個(gè)部分峻汉，就是讓他有充足的陽光、水分脐往、我經(jīng)常施他生長需要的肥休吠。
所以，我從不擔(dān)心他長成別的什么怪物业簿。因?yàn)檫@都是在基因里攜帶的瘤礁。我只負(fù)責(zé)靜待花開。
我覺得頭腦風(fēng)暴最有意義的地方就是可以讓我們聽到每個(gè)人不同的角度的看法梅尤，讓我們能有更多的思考柜思。最終自己選擇怎么做，我想每個(gè)人會(huì)根據(jù)自己的性格選擇自己覺得合適的方式巷燥，選擇怎么做都可以赡盘，沒有那么多對(duì)錯(cuò)。引發(fā)思考最有意義缰揪。
每個(gè)孩子的性格不一樣陨享，孩子要去走彎路，我們做家長的急钝腺，焦慮抛姑，控制，都沒作用艳狐。只能穩(wěn)穩(wěn)地托住孩子定硝，始終相信孩子，陪著他一起從彎路里走出來毫目，而不是打壓蔬啡，抱怨，諷刺孩子蒜茴。
關(guān)于作業(yè)打卡：
我也不會(huì)打假卡星爪，他做不做那是他的事。不管他如何選擇粉私，我都有欣賞他的理由顽腾，并讓自己安住在那個(gè)當(dāng)下。
有時(shí)父母的“三觀”太正了，也是件挺可怕的事抄肖。我們父母如果是個(gè)誠實(shí)久信，正直，善良的人漓摩，不用我們教裙士，孩子也錯(cuò)不到哪里去，即使孩子偶爾打個(gè)假卡管毙，撒個(gè)謊腿椎，如果我們不去貼標(biāo)簽，責(zé)罵他夭咬，他也會(huì)在成長的過程中慢慢“修正”
我認(rèn)同月月老師的啃炸，我會(huì)利用假期陪孩子一起做做飯，做做家務(wù)卓舵，看看電影南用，聽聽音樂，聽聽書……反正不會(huì)逼孩子去打什么卡掏湾，逼的也沒用裹虫，關(guān)鍵是孩子得自己真的想學(xué)。
我會(huì)用這段時(shí)間陪伴孩子融击，有可能的話能夠引導(dǎo)孩子去看清楚他人生的目標(biāo)筑公、方向、而絕不是形式砚嘴。
讀不讀書十酣，我們更需要關(guān)注的是孩子是否熱愛、孩子的內(nèi)動(dòng)力有沒有打開际长？孩子是否明白讀書對(duì)他人生的意義耸采？
我們很習(xí)慣去執(zhí)行老師、權(quán)威的命令工育、要求虾宇，是否質(zhì)疑過“打卡就一定是必要的？”
帶沒帶好孩子如绸，稱不稱職嘱朽，我自己心里有數(shù)，別人怎么說怔接，怎么看絲毫影響不了我對(duì)自己的看法搪泳，還有，我能允許自己在某方面確實(shí)不那么稱職扼脐，不那么好岸军，那又怎么樣奋刽？
