? ? 這一堂課裆赵，我們專門把時間給了大家對3月水星《存在與虛無》課程印象與收獲上面。張老師針對每一個人的課后感受和梳理之剧，給了一對一的指導郭卫。尤其是對我的指導，真的是彌足珍貴背稼。我在現(xiàn)場最大的感受是：張老師給我的反饋一針見血贰军、從狀況分析到未來方向的指引和推動；課后再次回味蟹肘，我則更深理解了張老師的善意和中肯词疼。內(nèi)在狀態(tài)有外在世界的等同模式，讓很多心智化水平不高帘腹，無法協(xié)調(diào)自己情緒情感的成年人贰盗，無法完成概念的升級和對象化。容易沉浸在自己的內(nèi)在狀態(tài)中竹椒，就像戴著有色眼鏡看世界童太。
在小伙伴的課后收獲分享與張老師的一對一反饋中，集結(jié)出了以下13個點：
1. 日常話語表征胸完、概念书释、概念叢、對象化
概念和概念叢是哲學語言系統(tǒng)的一個基石級的門檻赊窥。語言和言語系統(tǒng)的沖擊爆惧。用日常的言語系統(tǒng)去表達你的想法。日诚悄埽化表征扯再，沒有深度、廣度和嚼頭址遇，只能你聽我說熄阻，我聽你說，一種很低級倔约、基礎的陪伴秃殉。當你具備了概念和概念化之后，你開始啟動對象化能力浸剩。
2. 語言能力與概念水平钾军；語言使用能力的不同層級
語言本身就是一個超級客體。語言使用能力的不同層次绢要，讓我們看到吏恭，我們與世界的關系。帶寬越窄重罪，你可聊的東西就越少樱哼，你對語言超級客體的連接能力和層次就越低哀九。
3. 潛意識自動化。常識級的默認唇礁，對我思的關閉勾栗。
4. 經(jīng)由不斷的調(diào)動追加我思，來提升概念水平盏筐。
5.關于自由王國與全力以赴面對你內(nèi)心的風暴围俘。
6. 自由王國——經(jīng)由前面四級的震蕩、積淀和煉化琢融。我進入到了自由王國的層面上去表述界牡。
詩歌不是你自己的一點體驗，就像《詩意的原子》里面的意象漾抬。關于有限和無限那種最絕妙的勢能差宿亡。一會兒是有限、一會兒是無限纳令。薛定諤挽荠，里面講了無限、無限的原子平绩。如果沒有無限的原子圈匆，只是原子就是一種徹底混亂的狀態(tài)。我們形成原子體捏雌。超級原子聚合體跃赚。否則全部都是無序的、紊亂的性湿。為什么終極是虛無和無意義纬傲？為什么又有有意義這個事情？無限的無序拉緊肤频、聚合成為有限叹括。
7. 原始的時間性和心理時間性
? 固化靜態(tài)VS時空感與無序中的定焦
8. 靜態(tài)的、混沌的宵荒、點式的原始時間性
? 讓我們看到虛無的核心——你湮滅在無限的苦難當中领猾，那個原子的生命，原子的存在骇扇。本身就不存在對抗意義。它就是一個自在的狀態(tài)面粮。虛無病是因為在成型少孝、塑形的過程中主體是羸弱的、虛弱的熬苍。
9. 虛無
自戀發(fā)展水平低稍走，你對自己的價值感本身就是一種否定的狀態(tài)——虛無病就來了袁翁。自戀發(fā)展水平及其底下。對自己價值觀沒有確認婿脸。功能上面價值觀已經(jīng)不起作用了粱胜。價值觀這么一個很功能級別的觀念，承載不起自由這個理念的狐树。我們對自己要求太低了焙压，反過去看自戀發(fā)展水平太低了。你對自己的價值本位都不確定抑钟。
10. 性格底色之——情感型
在面對哲學的層面上涯曲，相對來說，情感型的人略吃虧一點點在塔。情感類型的核心是體驗幻件。理念層面你體驗什么？你調(diào)動的是理性的風暴蛔溃！情感型的人閱讀不了這樣的書绰沥，找不到體驗的接口，進行自我的調(diào)校贺待。這本書里面也講到死亡徽曲，動用的事理念級的世界中的自由王國的一個，對這種狀態(tài)和存在的覺悟狠持。如果只是體驗疟位，向死而生是散文級的。
11. 情感型喘垂、出發(fā)點情感情緒的體驗甜刻。
本身自動化就啟動了我思的封堵。很容易就啟動了我思的封堵正勒。承擔不了我思闖不進去得院。不是不調(diào)動，核心不是用這個來支撐章贞。
12. 意識的內(nèi)在設定上面祥绞，否定是被意識所設定出來
意識本來就是一個矛盾體，它介于無限的紊亂和無序鸭限，和有限的有序和秩序之間的一個重要的轉(zhuǎn)換器的存在蜕径。在這個層面上，就讓我們看到败京，低能級的否定是逃不出的兜喻。
@ ：可否暫時放下體驗，而先去對象化和聚焦這個客體赡麦？
13. 否定在高能級提高了躍遷的驅(qū)動力朴皆，還是否定在低能級完成了把自己干掉的驅(qū)動力帕识。
@ ：否定的高能級和低能級表現(xiàn)：一個是提高躍遷的驅(qū)動力、一個則是把自己干掉遂铡。
我的反饋與思考：
1.“概念化水平?jīng)]有明顯提升肮疗，對象化能力也無法提升”——關閉、不流動的心智狀態(tài)扒接。在日澄被酰化的自我敘事階段，與客體和世界的交互性不好珠增。
2.“與超級客體的連接和使用”超歌。與平臺的對接，對平臺動向的敏感蒂教，積極與平臺對接巍举，借助課程、活動來促進閱讀凝垛、互動懊悯、交流，在活動中覺知和提升自己梦皮。
3.追加我思炭分，就是多問幾個為什么，去覺知潛意識和自動化和常識級默認的威力剑肯。
4. “借助于哲學捧毛，來錘煉出高一級的對象化能力。對象化經(jīng)由概念让网、概念叢呀忧、推動我思的進程。課后討論就有得講了溃睹。做結(jié)構(gòu)而账、做框架、警覺講著講著又掉入烏七八糟的日常言語中去因篇∨⒎”在哲學的概念叢中，錘煉你對概念的理解竞滓，以及你的觀點咐吼。
5.關于低自尊和對自己要求太低，像極了習得性無助商佑。因為恐懼锯茄、無法完成自我確認而不斷收縮。對開闊世界和復雜的相關性的世界與不確定性充滿著隔離莉御、視而不見……
