? “求王道之端，得之于正茬末，正次王厂榛，王次春。春者，天之所為也噪沙，正者炼彪，王之所為也≌撸”這是董仲書寫給皇帝的一段話辐马。這段話是符合道的。作為君王局义，首先要正喜爷，然后再做出春風(fēng)化雨般的作為來愛護人民，給人民希望與未來萄唇。
? 其實檩帐，不僅是國，家也是一樣另萤，一個孩子如果愛上玩手機湃密，同時又厭惡學(xué)習(xí)，究其原因有兩個四敞，一泛源，一定是家中已經(jīng)存在玩手機的文虎，二忿危，家中同時存在讓孩子討厭學(xué)習(xí)的氛圍达箍。家長如果只是用技巧來處理問題，很顯然是不夠的铺厨。我們要用智慧來面對問題缎玫，最后用愛來化解問題。
? 家長要做到不惑解滓。不惑就是要明理赃磨，懂是非知對錯，知道什么該做什么不該做洼裤。家中要建立起沒有人再玩手機的文化煞躬，教育孩子要先建文化再教化。大人一回家自己就一定不能再玩手機了逸邦，這才稱得上明事理懂是非恩沛。這才體現(xiàn)為守正。很多家長會不自覺給孩子手機玩缕减，可是自己又不斷的抱怨孩子玩手機雷客。這種表現(xiàn)是非常不成熟的。
可以規(guī)定桥狡，家里周一到周五在家里所有人都不允許玩手機搅裙，大人如果要用手機工作皱卓，只能在白天或者家中某一個固定區(qū)域。其他時間或者其他區(qū)域部逮，大人不能再碰手機娜汁。要在家中建立起強有力的不玩手機的家文化，大人要親身做表率兄朋。另外掐禁，周末孩子全部完成功課之后，可以在家中某一個特定功能區(qū)玩一個小時手機颅和，同時規(guī)定玩手機是可以傅事，不能玩電子游戲，這樣家里就慢慢淡化玩手機的文化了峡扩。孩子玩手機的沖動就會被無形的淡化蹭越。所以家長要守正，才能讓家中的土壤干凈教届。
另外响鹃，我們家長要像董仲舒說的“春者，天之所為也”要春風(fēng)化雨案训，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂买置，而不是被指責(zé)。一個上進萤衰，一定是來自于從內(nèi)在生發(fā)出來的正向動力〔卵可是家長卻常常違背規(guī)律脆栋，不斷的打壓批評，在外在施加壓力洒擦，孩子就慢慢反感家長椿争，反感學(xué)習(xí)。家長不要做夏天熟嫩，這樣會讓孩子熱到受不了的秦踪，家長也不要做秋天，要孩子馬上出成果出成績掸茅，家長更不要做冬天椅邓，對孩子實施冷暴力，家長要做春天昧狮，慢慢地滋養(yǎng)景馁，給力量、給信心逗鸣、給耐心合住，給引領(lǐng)绰精，讓孩子在被愛與理解中慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓孩子感覺原來自己是可以學(xué)習(xí)透葛，原來學(xué)習(xí)是并不難的笨使。也就是說要給愛，然后自然生發(fā)生命力僚害，孩子將會積極向上硫椰。
