“我們一起大笑看看诈泼，可怕的東西就會跑光光了懂拾。”

——小月

1988年是日本動畫電影大年铐达，這一年有三部神作上映岖赋，大友克洋的《阿基拉》、高畑勛的《螢火蟲之墓》瓮孙，和老爺子的《龍貓》唐断。

《龍貓》是吉卜力工作室正式成立后的第二部動畫長篇，從這部作品開始杭抠，吉卜力這個名字正式享譽(yù)世界脸甘，之后龍貓也一直作為吉卜力的徽號及吉祥物，于每一部吉卜力工作室影片的片頭出現(xiàn)偏灿。

《風(fēng)之谷》和《天空之城》之后丹诀，吉卜力的風(fēng)格逐漸被世人貼上人文關(guān)懷和諷刺現(xiàn)代化的標(biāo)簽，但有別于《風(fēng)之谷》的人道主義和《天空之城》的反諷翁垂，《龍貓》中幾乎沒有什么沖突铆遭，在宮崎駿的作品中算得上別具一格。吉卜力這次回歸到動畫本身沿猜，拿出了這部純粹到極致的童話枚荣。

影片講述了一個溫馨的親情故事，并憑借對小姐妹性格和形象細(xì)致入微的刻畫與塑造而令觀者擊節(jié)贊嘆啼肩。迄今為止很少有影片能像《龍貓》這般重現(xiàn)無拘無束的童年畫面橄妆，并準(zhǔn)確捕捉到舊時的快樂情感。

你要問我最喜歡老爺子哪部作品疟游，我會選《幽靈公主》呼畸，但要說刷得最多的，那肯定是《龍貓》颁虐。

是啊蛮原，世人畢竟不都是偉人，和平年代普羅大眾誰能每天憂國憂民憂天下呢另绩？美好的東西從來都是很單純的儒陨。

宮崎駿對本片評價到：

“我無法制作那種殺掉反派的電影，雖然大家都愛看笋籽，可我做不出來蹦漠。我認(rèn)為孩子們在3、4歲時车海，只需要看《龍貓》就行了笛园。這是一部非常單純的影片。我希望拍這樣一部電影，有一個怪物住在隔壁研铆，但你卻看不到它埋同。就好比你走入森林中，能夠感覺到有什么東西存在一樣棵红。你不知道是什么凶赁，而它確實存在∧嫣穑”

1虱肄、童話故事--

故事在一片如畫的田園風(fēng)光中展開，玉米快要成熟的季節(jié)交煞，小月的母親生病住院了咏窿，為了方便看望母親，大學(xué)教授父親帶著她與四歲的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住错敢。

“在我們鄉(xiāng)下翰灾，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣稚茅，居住在我們的身邊嬉戲纸淮、玩耍。但是普通人是看不到他們的亚享，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡咽块。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音欺税〕藁Γ”? ——宮崎駿

鄉(xiāng)間的一切都是有趣的，幽靜的林蔭小道晚凿，清澈冰冷的溪水亭罪，擠滿蟲鳴聲的炎熱夏天，大片的田野歼秽，慈祥的奶奶应役，討人厭的少年。就連那破舊的“鬼屋”燥筷，只要大吼一聲箩祥，就沒那么可怕哦。因為煤煤蟲既可愛又很怕生肆氓，會藏在天花板內(nèi)開業(yè)主大會討論有人進(jìn)來了得趕緊搬家袍祖，而后就真的在父女的笑聲中搬走。

什么時候我們開始無法像孩子一樣肆意地大呼小叫了谢揪？心里的小情緒堆積得像山一樣高蕉陋，直到溢出來捐凭。

某個午后，小梅發(fā)現(xiàn)了兩只偷橡果的小龍貓寺滚，覺得很好玩柑营，一路追溯，經(jīng)過神奇夢幻的綠色通道村视，發(fā)現(xiàn)了大龍貓正在午睡。毛絨絨的外表酒奶，長長的胡須蚁孔，傻呼呼的表情，善良而無辜的眼神惋嚎，小女孩落在龍貓身上戳戳他杠氢，學(xué)著他的嘴巴一張一合， 玩著玩著趴在大龍貓身上睡著了另伍。

暴雨天鼻百，想帶傘給爸爸，但在雨中遲遲等不到載著爸爸的公交摆尝，有趣的是此時等車的不僅姐妹倆温艇，大龍貓矗立在雨中，用一頂荷葉小帽來擋雨堕汞，姐姐心里吃驚勺爱，但還是把傘借給隔壁這個大家伙，大龍貓高興壞了讯检，戲玩了一陣后琐鲁，送給小月一包種子，搭載著他的神奇貓巴士揚(yáng)長而去人灼。

姐妹倆希望能把家里的院子變成森林围段，所以把橡果子灑在院子里。 可是播撒的種子一直沒發(fā)芽投放，某個夜晚龍貓帶著小伙伴們一起跳圈圈 奈泪，轉(zhuǎn)眼間小小的幼苗破土而出，長成參天大樹（此時響起的BGM《風(fēng)之甬道》跪呈，直擊靈魂）段磨。小月和小梅趴在龍貓肚子上遨游在美麗的鄉(xiāng)野上空，站在樹頂感受風(fēng)的呼吸耗绿，真是太美妙了苹支。

媽媽病情變化，小月心里難受罵了小梅误阻，妹妹走失在樹林里债蜜，姐姐一路狂奔尋找妹妹晴埂。請求龍貓幫忙，坐在貓巴士上穿越田野寻定，翻越山崗儒洛，爬電桿走電線，找到了小梅狼速，留下了玉米棒給媽媽琅锻，一切都很好。

生活壞到一定程度就會好起來向胡，因為它無法更壞恼蓬。努力過后，才知道許多事情僵芹，堅持堅持处硬，就過來了。

2拇派、家庭--

老爺子善于刻畫美好荷辕，尤其是美好的家庭。

影片中小月一家?guī)缀醢嗣篮眉彝サ乃幸丶悖瑯酚^聰明的爸爸疮方，禮貌懂事的姐姐，童真可愛的妹妹苟径“刚荆看電影的時候我常常感慨，這樣的家庭不管是遇到什么樣的困境都能戰(zhàn)勝的吧棘街。

先談?wù)劯赣H蟆盐。父親雖然戲份不多，但在引導(dǎo)兩個女兒的個性化成長道路上有很多可借鑒之處遭殉，老爺子可能在父親的角色上映射了自己的教育理念石挂。

宮崎駿能夠?qū)⒑⑼纳衿娼?jīng)歷和現(xiàn)實生活兩個世界交織在一起，影片中的父親是一個很重要的粘合劑险污。

父親是一個大學(xué)教授痹愚，他不但理解孩子們的幻想，而且也和孩子們一樣蛔糯，站在她們的角度上相信這些想象中的存在拯腮。姐妹倆在遇到傳說中的生靈之后，他不僅沒有用君臨般的姿勢以科學(xué)反駁蚁飒、取笑和糾正自己的女兒动壤，而是充當(dāng)了引導(dǎo)者、補(bǔ)充者的位置淮逻，才能讓她們繼續(xù)保持著對這個世界的好奇心琼懊，能讓她們因為窺視了這世界上的神秘一角而滿足了其童真的心靈阁簸。

在姐妹倆對自己的新家是否是鬼屋的疑恐下，能說出“我從小到大就希望住鬼屋”這句話的父親哼丈，從不把自己的難帶到家庭中發(fā)泄在孩子身上的父親启妹，這樣的父親在現(xiàn)實生活中是少見的。沒有父親的理解和寬容醉旦，整個龍貓的故事基本是無法按照劇情展開饶米。正是在這樣的父親的教導(dǎo)下，我們能理解小月的懂事成熟车胡，能理解小梅對姐姐的模仿咙崎。

現(xiàn)實中，童年的我們每每有這種不切實際的幻想吨拍，總會被大人們所打壓，他們以宏偉的形象站在孩子們的面前网杆，為他們指正一切羹饰，取笑孩子們的無知。畢竟不管生活中有多少不滿碳却、社會上怎么被打壓队秩，即便本人也可能被上司或同事取笑過無知，但在孩子們面前大人們就是無所不知的權(quán)威昼浦，他們對此樂此不疲馍资，全然不在意這個原本在孩子們眼中神奇的世界被糾正后給其帶來的失望，全然不在意他們的取笑在孩子的心里其實是不舒服的关噪。對兒童最失敗的教育莫過于扼殺他們的好奇心鸟蟹。

妹妹小梅，這個孩子是怎樣的呢使兔？

是姐姐的跟屁蟲建钥，姐姐走到哪她就跟到哪，姐姐看哪兒她也跟著看哪兒虐沥，姐姐說什么她也跟著說什么熊经，姐姐不在就找姐姐。穿上套裝第一句就問“我像不像姐姐欲险？”镐依；

害怕陌生人；看到桌面上自己喜歡吃的就邊叫邊跳天试，興奮地不停拍打桌子槐壳，連筷子都跳起來；個子太小沒有方向感秋秤，在屋子里亂竄的時候總是繞了一圈又回到原地宏粤；

說話都不用“說”的方式脚翘，用“喊”的；認(rèn)為“不久以后”就是“明天”绍哎；叫爸爸起床的時候毫不猶豫地爬上爸爸身上大喊来农；

看見了什么好玩的，引起她注意的東西就盯著看崇堰，不為飛過的蝴蝶所動沃于；在花叢里摘到花就高興地送到爸爸的書桌上說，爸爸是賣花的海诲；

形容物體大小繁莹，只會用手比劃，“這種的特幔，”（比劃小物體）“這種的咨演，”（比劃較大一點的）“還有這么大的”（比劃很大很大的物體）；

第一次掉到Totoro的肚子上一點兒也不害怕蚯斯，還好奇又歡喜地逗它玩薄风；自從遇到過大龍貓以后每次畫畫就會畫Totoro；每天蹲在地上盼著種子發(fā)芽拍嵌；

總想著跟媽媽一起睡覺遭赂；想要給媽媽送玉米，就一定要把玉米給媽媽横辆，怎么勸都不行撇他，干脆自己跑去送。

——這是個四歲的女孩兒狈蚤。

是的困肩，沒有角色映射，沒有異于現(xiàn)實的小孩的心智炫惩，也沒有創(chuàng)作者一定非得“擔(dān)負(fù)”的暗筆責(zé)任僻弹。這就是個四歲的小孩，這就是個四歲小孩所展現(xiàn)出來的一切心理和行為他嚷，合理而自然蹋绽。

乖巧懂事的姐姐小月我就不費(fèi)筆墨了，影片對每一位角色的刻畫都溫暖而真實筋蓖，少年勘太對新來小伙伴的感情刻畫也很有趣卸耘。縱觀全片粘咖，我們不難發(fā)現(xiàn)蚣抗，其實小月一家是處在困境中的，患結(jié)核病的母親瓮下，或許是迫于生計和母親的醫(yī)藥費(fèi)而搬到鄉(xiāng)下的父親翰铡，家居環(huán)境也從現(xiàn)代的城市公寓變?yōu)槠婆f的鄉(xiāng)下老屋钝域。但我們也能看到這家子人從頭到尾沒有流露過一絲悲觀的情緒，姐妹倆不開心的時候也只是為了家人而著想锭魔。我看到的是一家人哪怕處于困境也努力地團(tuán)結(jié)一心對抗命運(yùn)例证。

當(dāng)然，樂于刻畫美好的老爺子自然不會把美好的東西摧毀給人看迷捧，從片尾曲中我們知道织咧，母親出院了嘻嘻~~

3、龍貓--

影片上映之后笙蒙，這個咧著大嘴微笑的大家伙在日本乃至現(xiàn)今的全世界構(gòu)建了一個龐大的產(chǎn)業(yè)帝國，提及吉卜力庆锦，大部分公眾心里首先想起的肯定是這個形象捅位。

它被《獨(dú)立報》認(rèn)為是歷史上最偉大的卡通角色之一，并形容它是“純潔且令人敬畏搂抒，比任何宮崎駿創(chuàng)作的其他生物更能吸引兒童的無邪心靈與魔法绿渣。”

形象上來說燕耿，龍貓是個不折不扣的“巨獸”，但同時它憨態(tài)可掬姜胖，又毛茸茸的一看就知道有極好的觸感誉帅。反差萌是塑造角色的極有效方法。

電影里龍貓直到影片開始20分鐘左右才出場右莱，且一共只出場了四次蚜锨，可是每次出場均能給人一個不同的感覺。因此觀眾會主觀上期待其出場慢蜓，期待龍貓為劇情帶來的新變化亚再。

溫暖的龍貓：全片最充滿童趣的畫面莫過于，對一切事物都充滿好奇和新鮮的妹妹晨抡，趴在正午睡的龍貓的大肚皮上逗弄龍貓時的樣子吧氛悬。也許是因為龍貓?zhí)彳浐蜌饬耍妹镁尤灰稽c都不害怕這個張嘴大聲呼嘯的龍貓耘柱。她只是頑皮地不停撥弄龍貓的鼻子如捅，還學(xué)著龍貓把嘴巴張到最大，然后大聲嚎叫起來调煎，驚呆了這個大家伙镜遣。最后放心地在龍貓不斷起伏的大肚皮上安然入睡；

淘氣的龍貓：第二次出現(xiàn)是雨天士袄，龍貓頭頂著一片荷葉像模像樣地站在姐妹旁邊等公交悲关，一邊用爪子撓癢癢的細(xì)節(jié)顯得很可愛谎僻。初次見到龍貓這個龐然大物還是有些怕的，姐姐一邊害怕寓辱，一邊好奇艘绍，但還是把傘借給了龍貓。為了聽雨滴落在傘上的美妙聲音讶舰，龍貓拿著姐姐借給它的雨傘鞍盗，蹦跳著故意抖落樹葉上積聚的雨水，和妹妹一樣頑皮跳昼，讓人忍俊不禁般甲；

友愛的龍貓：那個如夢一般的夜晚，在龍貓的幫助下鹅颊，姐妹倆日盼夜盼的樹果種子終于發(fā)芽并長成參天大樹敷存。快樂之余堪伍，龍貓帶著姐妹倆還有它的兩個小跟班一起暢游田野和森林锚烦，帶著她們一起坐在樹干上欣賞靜靜的夜；

貼心的龍貓：最后一次是龍貓幫助姐姐去找妹妹帝雇。找到妹妹后涮俄，姐妹倆坐上了那輛全世界最柔軟又最奇特的“龍貓巴士”，巴士載著她們?nèi)タ赐私忝脗z最最想念的媽媽尸闸。妹妹如愿以償?shù)匕褎偛烧男迈r玉米悄悄送到了媽媽病房的窗臺上彻亲。

龍貓是什么？

是某種只有純真幼童能看見的存在吮廉。當(dāng)我們長大苞尝，成為夢寐以求的“大人”，失去的是什么宦芦？是對自然風(fēng)霜雨雪鳥叫蟲鳴本能的親近與好奇宙址，是與未知的世界聯(lián)系起來的探索感知能力，是不懂自我保護(hù)的信任和對一切事物的美好想象调卑。幼童并非只有快樂抡砂，但是我們曾經(jīng)很容易快樂，我們可以把一個沙坑玩出一個世界恬涧，可以用一個娃娃寫下一段歷史舀患。當(dāng)我們長大，我們看不見龍貓了气破，我們很難這樣單純的快樂了聊浅。

只有善良的孩子才能看見龍貓。無論我們遠(yuǎn)離孩童時代多久，只要保持一顆善良的心低匙，童年就永遠(yuǎn)不會消失旷痕。

4、寫在最后--

《龍貓》是一幅很單純的作品顽冶，電影里所有的細(xì)節(jié)欺抗、所有的段落以及鄉(xiāng)野的美麗風(fēng)光和人與事，還有那一腳踩上去都會凹下去的神奇“龍貓巴士”强重，所有的一切绞呈，都洋溢著天真爛漫的童真氣息和滿滿的溫情友善。

某種角度上间景，《龍貓》代表著吉卜力的核心創(chuàng)作價值觀佃声，宮崎駿曾經(jīng)在采訪中說過他對現(xiàn)今社會的看法，老爺子說不擔(dān)心工業(yè)文明給國家?guī)淼母鞣N災(zāi)害倘要，也不擔(dān)心資本時代下人文道德的缺失圾亏，他最關(guān)注的是——“我們國家的兒童是否健康》馀。”

因此龍貓才能被吉卜力冠以標(biāo)志物志鹃，它代表著吉卜力的創(chuàng)作理念：他們的觀眾――孩子們會持續(xù)信任他們，宮崎駿的作品幾乎都是在一個小孩能看懂并熱愛且滿足的故事架構(gòu)上泽西，再添加各種深層次的內(nèi)容加工曹铃。

宮崎駿創(chuàng)作《龍貓》時已經(jīng)快50歲，但他依舊能夠用最生動細(xì)膩的筆觸捧杉，刻畫出孩童水晶般純凈的世界铛只。也正是因為這樣，我們才有幸能在宮崎駿的電影世界里糠溜，尋找到那份我們永遠(yuǎn)都不想失去的純真美好。這或許是大家熱愛宮崎駿的理由之一直撤，即使我們的日常生活往往庸碌乏味非竿，遠(yuǎn)離詩意的夢幻，但宮崎駿的電影創(chuàng)作總能給我們不總是明媚的世界帶來一抹雨后彩虹谋竖。

如果你在下雨天的車站红柱，遇到被淋濕的妖怪，請把雨傘借給它蓖乘，你會得到森林的通行證哦锤悄。