大樹計(jì)思考ppt演講力2期訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷

果子影響:

1丧鸯、希望學(xué)習(xí)第三期線上PPT演講力課程,進(jìn)一步提升自我表達(dá)嫩絮,對(duì)以前的自己進(jìn)一步迭代丛肢。

2、在自己以后的工作中絮记,撰寫新產(chǎn)品文章時(shí)摔踱,刻意運(yùn)用大樹計(jì)、準(zhǔn)備計(jì)怨愤、類比計(jì)和數(shù)字計(jì)。

3蛹批、對(duì)身邊能精準(zhǔn)表達(dá)自己的人撰洗,會(huì)進(jìn)行刻意的分析和學(xué)習(xí)。

樹根能量:

1腐芍、讓人喜歡文字表達(dá)差导,期待進(jìn)一步愛上演講,運(yùn)用五大技能猪勇,刻意打造個(gè)人品牌。

2、人生沒有注定渐裸,只有努力和自我放棄命浴。感謝訓(xùn)練營(yíng),讓我看到了更多可能的自己椅您。

3外冀、成長(zhǎng)不是一蹴而就的,一定是潛移默化的掀泳。

4雪隧、認(rèn)識(shí)增長(zhǎng)能力的四個(gè)階段:無意識(shí)無能力??有意識(shí)無能力??有意識(shí)有能力??無意識(shí)有能力。

樹干目的:

1员舵、學(xué)習(xí)大樹計(jì)脑沿、突發(fā)計(jì)、準(zhǔn)備計(jì)马僻、類比計(jì)庄拇、數(shù)字計(jì),并學(xué)以致用巫玻,提高自身的PPT演講力丛忆。

2祠汇、通過每天寫作業(yè)、教練的點(diǎn)評(píng)和觀摩他人作業(yè)熄诡,認(rèn)識(shí)到自身文字表達(dá)的不足之處可很,并刻意去練習(xí)提高。

樹枝邏輯:

1凰浮、運(yùn)用大樹計(jì)我抠,來依次學(xué)習(xí):突發(fā)計(jì)、準(zhǔn)備計(jì)袜茧、類比計(jì)菜拓、數(shù)字計(jì),最后再?gòu)?qiáng)化大樹計(jì)笛厦。

樹葉故事:

1纳鼎、突發(fā)計(jì)

??收聽發(fā)刊詞和大樹計(jì)。

??學(xué)習(xí)并拆解Sophie老師突發(fā)計(jì)音頻:實(shí)戰(zhàn)總結(jié)了7個(gè)常見情境裳凸。觀看李彥宏現(xiàn)場(chǎng)被潑水視頻贱鄙,并輸出。

??用三水講一個(gè)自己的人生故事姨谷;回憶自己過往經(jīng)歷遇到的突發(fā)事件逗宁。

??學(xué)習(xí)并拆解第10屆金鷹節(jié)主持界F4視頻:偶遇突發(fā),首先要穩(wěn)住梦湘、再關(guān)聯(lián)瞎颗、互動(dòng),在演講前可以準(zhǔn)備總結(jié)突發(fā)經(jīng)驗(yàn)捌议。(本次作業(yè)被意外置頂)

??拆解同學(xué)三水作業(yè):拆解中讓我看到更多自己的不足哼拔。

??周日班會(huì):Peter教練的突發(fā)計(jì)分享,應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況前的準(zhǔn)備禁灼,分享具體物的準(zhǔn)備管挟、人的準(zhǔn)備。


2弄捕、準(zhǔn)備計(jì)

??學(xué)習(xí)并拆解Sophie老師準(zhǔn)備計(jì)音頻:準(zhǔn)備前的6步8遍僻孝。

??應(yīng)用準(zhǔn)備計(jì),迭代自己的三水故事成一篇演講稿守谓。

??學(xué)習(xí)并拆解視頻穿铆,《開講啦》劉德華的演講:演講一定要與觀眾產(chǎn)生互動(dòng),真情實(shí)感來打動(dòng)觀眾斋荞。

??回聽突發(fā)計(jì)荞雏、準(zhǔn)備計(jì)音頻,學(xué)習(xí)視頻央視boys合體共唱《岳陽(yáng)樓記》:學(xué)習(xí)顏控、史控凤优、情控悦陋。

??用準(zhǔn)備計(jì)去拆解同學(xué)三水作業(yè),實(shí)操準(zhǔn)備計(jì)具體流程筑辨。(本次作業(yè)被置頂)

??周日班會(huì):sendy美女教練分享準(zhǔn)備計(jì)俺驶,大到演講場(chǎng)地的準(zhǔn)備,小到個(gè)人衣物的準(zhǔn)備棍辕。(本次作業(yè)被置頂)


3暮现、類比計(jì)

??學(xué)習(xí)并拆解Sophie老師音頻:

2個(gè)詞語(yǔ)(相當(dāng)于、就像)楚昭;

2個(gè)作用(解釋栖袋、說服)

1個(gè)思考(類比不是表達(dá)力,而是洞察力)

1個(gè)水平(把觀眾當(dāng)小孩子給他講清楚)

??回憶過往經(jīng)歷抚太,用類比計(jì)來介紹自己的職業(yè)或家庭角色或個(gè)人愛好塘幅,試著去依葫蘆畫瓢。

??學(xué)習(xí)并拆解視頻一席之地《什么是科學(xué)》:觀摩科學(xué)家是如何把深?yuàn)W的天文知識(shí)經(jīng)過類比凭舶,讓觀眾秒懂的晌块。感受類比的洞察力。

??回聽類比計(jì)音頻帅霜,學(xué)習(xí)經(jīng)典永流傳《苔》,感受古詩(shī)中的類比力量呼伸。

??學(xué)習(xí)開講啦視頻《科學(xué)》并對(duì)比一席之地的視頻:通過兩次視頻學(xué)習(xí)身冀,讓我意識(shí)到,演講必須考慮觀眾的接受度括享。類比的目的是解釋和說服搂根。意外收獲是學(xué)習(xí)科學(xué)三要素。(本次作業(yè)被教練推薦置頂)

??周日班會(huì):冷夢(mèng)迪教練類比計(jì)分享铃辖,廚房大餐剩愧。


4、數(shù)字計(jì)

??學(xué)習(xí)并拆解Sophie老師音頻:先數(shù)字化讓人服氣娇斩;再數(shù)字化+可視化仁卷,讓人感同身受;數(shù)字可視方法:2個(gè)句式1個(gè)公式犬第。

??套用數(shù)字計(jì)锦积,介紹自己:初試對(duì)數(shù)字計(jì)的應(yīng)用效果。

??學(xué)習(xí)拆解視頻《我的偶像》:演講者通過用數(shù)字工具歉嗓,來描述鄧稼先科研工作者的不易丰介,數(shù)字可視化,讓觀眾去感同身受,觸人心弦哮幢。

??學(xué)習(xí)拆解視頻《中國(guó)航天夢(mèng)带膀,成功背后淚多少》:用數(shù)字來前后對(duì)比中國(guó)航天的發(fā)展的驚人速度,讓人服氣橙垢。

??回顧數(shù)字計(jì)音頻垛叨,觀看經(jīng)典永流傳《風(fēng)》:感受古詩(shī)的魅力所在,學(xué)習(xí)數(shù)字計(jì)帶給大家的畫面感钢悲。

??重新迭代數(shù)字版自我介紹:進(jìn)一步學(xué)以致用点额。

??周日班會(huì):劉艷娘娘的數(shù)字計(jì)分享,如何用數(shù)字計(jì)吸引觀眾眼球莺琳,加深印象还棱。用細(xì)節(jié)制造亮點(diǎn),用對(duì)比造記憶點(diǎn)惭等,用關(guān)聯(lián)產(chǎn)生意義珍手。


5、大樹計(jì)

??Sophie老師辞做,專題分享大樹計(jì)琳要,列舉多個(gè)例子,教大家如何去自己種樹秤茅,先小角度切入稚补,然后挖掘大思考大機(jī)動(dòng)的演講,最后說出一個(gè)大道理框喳。


6课幕、每周會(huì)議

??參加每周四的班委會(huì),比普通學(xué)員多了一次發(fā)言鍛煉的機(jī)會(huì)五垮,能夠?qū)W習(xí)其他班委的優(yōu)點(diǎn)乍惊,并且還有劉艷娘娘一對(duì)一的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。雖然累點(diǎn)放仗,但感覺賺大了润绎。

??參加每周六的小組會(huì),增進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流诞挨,鍛煉自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的主持和參與能力莉撇,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教練一對(duì)一的指點(diǎn)亭姥,也鍛煉自己的演講能力稼钩。

??參加每周日的班級(jí)會(huì),這是每周的經(jīng)典达罗,不僅可以得到優(yōu)秀學(xué)員的優(yōu)秀分享坝撑,還可以觀摩和參與即興演講静秆,劉榮教練給大家提供的經(jīng)典解析思路可謂是應(yīng)對(duì)即興演講的寶典。每周教練的大餐分享巡李,也是讓人的思維更加豐富抚笔。加上周日作業(yè)的會(huì)議輸出,這是吸收率最高的一天侨拦。

個(gè)人心得:

??深深記得劉艷娘娘的那句話殊橙,ppt演講力36計(jì)訓(xùn)練營(yíng)的目的:不是教給你something,而是提醒你狱从,你原本就有的東西膨蛮,能夠讓他重新閃亮起來。讓我意外的是季研,訓(xùn)練營(yíng)不止止引導(dǎo)我去更好的演講敞葛,還讓我重新意識(shí)到人生的價(jià)值和使命,從以前的碌碌無為開始轉(zhuǎn)變与涡,去發(fā)現(xiàn)更好的自己惹谐。

??這30天的經(jīng)歷,對(duì)于我來說驼卖,更像是一個(gè)加油的驛站氨肌,真正的路是訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后的開始,載著滿滿的動(dòng)力重新開啟夢(mèng)想之路酌畜。

??感謝大家怎囚!感謝訓(xùn)練營(yíng)!感謝遇見桥胞!原來桩了,生活還可以這般模樣!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D02-珊珊-鄭州-食品

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年5月初

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