“不經(jīng)歷風(fēng)雨讶迁，怎能見彩虹本鸣，沒有人能隨隨便便成功”；寄望大家，做好面對嘲驾、承擔(dān)與化解練武辛苦的心理準(zhǔn)備，“適當(dāng)”地有一點(diǎn)吃苦的精神瞎嬉，為你自身也擁有一點(diǎn)姐赡、擁有更多的幸福，能吃一點(diǎn)苦丙猬，能吃更多一份苦涨颜。我甘“苦”如飴：以苦為樂，練武就快樂茧球；以苦為福庭瑰，練武便幸福，“勞筋骨抢埋，苦心志弹灭，人生樂事”督暂。
一個(gè)人的價(jià)值在于對社會(huì)有所貢獻(xiàn)，一個(gè)教師的價(jià)值在于點(diǎn)亮和喚醒一個(gè)個(gè)鮮活的生命穷吮，成就別人逻翁，也成就自己。
我深信捡鱼，練武是這個(gè)時(shí)代穿越迷霧的燈塔八回，是溫暖人心，幫助人發(fā)展的至善力量驾诈，由此辽社，強(qiáng)烈的責(zé)任心從心底升成。
恒者遠(yuǎn)行翘鸭，路要一步步走滴铅，一個(gè)青年人要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一定要長期堅(jiān)持修煉就乓、行走汉匙、實(shí)干、探索生蚁，在不斷找尋緣由噩翠，尋找根源中前進(jìn)，并不斷發(fā)展進(jìn)步邦投，這種執(zhí)著伤锚、專注就是匠心精神。
練武要在靜外用功志衣，世界再嘈雜屯援，我的初心必須是寧靜的，在寧靜中才能找到力量念脯，只有把心歸于寧靜并堅(jiān)守這份寧靜的人狞洋，才能尋找到它的本真和美好。
每個(gè)人都像一棵樹的種子绿店，有教無類就是要讓蘋果長成蘋果的樣子吉懊，讓梨長出梨的味道。這是教育之道假勿，也是生命本然借嗽。在生命生長的傳統(tǒng)武術(shù)課程中相互影響，和諧共生转培。讓身體智慧起來了恶导，這是六合科學(xué)。
