昨天荧琼，今天去泉州聽講座。晚上八點多到家差牛，小必作業(yè)還沒好命锄，按老師要求聽寫完已是九點。
此時偏化，他還有奧數(shù)作業(yè)脐恩。
9:40左右，讓小必自己去看書侦讨。
此時媽媽來電話驶冒，我跟她聊完電話，再與一學生家長微信聊天韵卤。
10點時骗污，讓小B睡覺，他哭了沈条。原因是我還沒講故事需忿，我已經好久沒講故事，欠了好多了。
我讓他坐在腿上屋厘，問他為什么不能講故事呢涕烧？
他說，因為做事沒效率汗洒。
問他议纯，有什么辦法可以讓自己早點完成作業(yè)嗎？
他說要抓緊時間做仲翎。
我提醒他在學校先練功痹扇。
他乖乖地的上廁所，睡覺了溯香。
如此聽話鲫构，眼淚，更令人心酸玫坛。
可是睡覺结笨！更加重要。
他已經在慢慢好轉了湿镀。
表現(xiàn)在不管怎么說炕吸，總是完成作業(yè)了。聽寫的正確率高了一點勉痴。表現(xiàn)在作業(yè)都是自主安排赫模，自主完成了。
還表現(xiàn)在雖然哭泣蒸矛，但是胡攪蠻纏瀑罗，總是少了。
今天還有你的小細節(jié)也要記錄雏掠。
做二十分鐘的奧數(shù)斩祭。昨天20分鐘，今天20分鐘到乡话，做完了整張奧數(shù)卷摧玫。我找他要抄告她沒有。我提醒他接下來要草稿绑青，他無動于衷诬像。
我說所有沒草稿的都重新做，他哭了闸婴。說所有的一切都要重做嗎颅停？那該得多久啊。20分鐘時間已經到了掠拳。
我說沒有商量癞揉，我們不是早就說過，一定要草稿嗎？記住了喊熟，以后如果沒有草稿柏肪，那么，一題要補做十題芥牌，記住了嗎烦味？
他一邊哭一邊說記得了。
做奧數(shù)不草稿不只是他一個人的問題壁拉。幾乎所有二年段的孩子都是這樣的谬俄。估計這是年齡特征。
但是如果草稿習慣沒有養(yǎng)成弃理，奧數(shù)就不可能真正的學好溃论，那么正確率就會極低，所以這個習慣一定要養(yǎng)成才行呀痘昌。這應該是接下來這段時間的最重要的事情钥勋。
今天聽鐘志龍講座，剛剛學來的知識:一個習慣要養(yǎng)成辆苔，不是21天完事算灸。而是四個階段。第一個階段驻啤，也是前兩周——上路菲驴，第二階段，也就是接下來的兩周——鞏固骑冗，接下來兩周——維持赊瞬。再接下來兩周，還是維持沐旨。如果時間不夠森逮，那就繼續(xù)維持維持維持榨婆，直到習慣養(yǎng)成為止磁携。
