? ? ? ? 教育界有許多大名鼎鼎的大咖級的人物伪节，像竇桂梅光羞、李吉林、于漪怀大、賈志敏纱兑、斯霞、于永正化借、王崧舟潜慎、薛法根、李鎮(zhèn)西等等蓖康，他們的教育思想铐炫、教育理念、教育情懷感染和啟發(fā)了無數(shù)的普普通通的教師們蒜焊。

? ? ? ? 每年暑假倒信，學校都會安排老師們在家自己進行繼續(xù)教育學習。這個假期山涡，我們要學習魏書生的《教學工作漫談》堤结。

? ? ? ? 魏書生，30多年前鸭丛，中國教育界的傳奇人物竞穷。相信只要是教書的，沒有人不知道他的大名的鳞溉。我也是久聞他的大名瘾带，但他寫的書，說來慚愧熟菲，從來沒有看過看政。這次是第一本。

? ? ? ? 魏書生抄罕，他以嚴整允蚣、科學、極具前瞻性的教育理念呆贿，新穎的互動教育方式嚷兔，引導學生自主學習的教學方式森渐，民主科學的管理指導思想，引領(lǐng)了新一輪教育改革的方向冒晰。無論什么樣的班級同衣，經(jīng)過他指點，學生快樂健康壶运，綜合素質(zhì)高耐齐，班風積極向上，學習成績也總是名列前茅蒋情。

? ? ? 《教學工作漫談》埠况，是他的經(jīng)典著作之一。全書以教書育人為主體恕出，全面展現(xiàn)了他30多年來的教育询枚、教學思想和具體方法。從細小知識點的學習到能力興趣的培養(yǎng)浙巫，再到學習效率的提高和學習方法的改進，乃至和諧融洽的師生相處模式刷后。一個個真實的事例散發(fā)著生動的氣息的畴，長者的溫厚和師者的智慧充盈其間，感人肺腑尝胆，引人深思丧裁，是廣大教師、教育工作者的必讀書含衔。

? ? ? ? 這一個星期的時間煎娇，每天我都要讀這本書，并在筆記本上記下筆記贪染。書的內(nèi)容非常豐富缓呛，有教學方面的，有教育管理方面的杭隙，可操作性很強哟绊。一個個真實的教育事例，比枯燥的理論更通俗易懂痰憎，引人深思票髓。這是一本值得老師們一看的好書。他的一些教育思想铣耘，教育理念洽沟，教學策略，深深地打動了我蜗细，讓我獲益匪淺裆操，真是有一點相見恨晚的感覺。

? ? ? 寶貴經(jīng)驗總結(jié)如下：

1、上課時跷车，老師唱獨角戲棘利，實在是費力不討好。盡可能多地讓學生說朽缴，讓學生讀善玫，讓學生寫。這樣做密强，學生的興趣比聽老師的獨角戲要濃得多茅郎。

2、六步課堂教學法：定向或渤，自學系冗，討論，答疑薪鹦，自測掌敬，自結(jié)。

3池磁、講讀課奔害，少講多讀。讀的多地熄，讓學生自己去思考华临，琢磨，查字典端考，查資料雅潭，問同學，自己學會提高閱讀的能力却特。

4扶供、上完課本以外的時間，查缺補漏核偿，系統(tǒng)復習诚欠，強化重點，增學課外知識漾岳。

5轰绵、學會畫語文知識樹：基礎(chǔ)知識，文言文尼荆，文學常識左腔，閱讀和寫作(中心：鮮明，集中捅儒，深刻液样。選材：圍繞中心振亮，具有典型性，新穎鞭莽，取舍得當坊秸。結(jié)構(gòu)：首尾照應，層次清晰澎怒，過渡自然褒搔。表達。語言：樸素喷面，準確星瘾，精練。體裁惧辈。)

6琳状、教會學生閱讀的方法(劃分文章層次，歸納中心思想盒齿，分析文章的寫作特點念逞，理解詞語和修辭。)

7县昂、學習方法的 指導：怎么制定學習計劃肮柜，整理知識結(jié)構(gòu)，集中注意力聽課倒彰，單元預習，復習等等莱睁。

8待讳、注重學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。

9仰剿、教會學生自學的方法创淡。

10、自學一篇文章南吮，“四遍八步”讀書法：跳讀琳彩，速讀，細讀部凑，精讀露乏。

11、語文課涂邀，學生自己講瘟仿。

12、作文比勉，學生互相批改

13劳较、作業(yè)驹止，學生自己留。

14观蜗、考試臊恋，學生出題評卷。

15墓捻、培養(yǎng)學生的效率感：減少猶豫的時間抖仅，明確任務；持之以恒毙替，形成習慣岸售；利用生物鐘的規(guī)律；定計劃厂画，做總結(jié)凸丸。

16、做語文學習的主人袱院。

17屎慢、教書與育人并重。

18忽洛、教師“學高”還要“身正”腻惠。

19、積極樂觀欲虚，笑對人生集灌。

20、做感興趣的事情复哆，千方百計發(fā)展自己的長處欣喧。

21、堅持自學梯找，讀寫結(jié)合唆阿。堅持寫作，提高科研水平锈锤。

……

? ? ? ? 名師們的教育理念是在長期的實踐研究中逐步形成的驯鳖。每位名師都是一個巨大的磁場，探討他們的教育理念有利于我們從自身教學實踐出發(fā)久免，尋找適合自己的教學方法浅辙，達成教學上的成長與成熟。邂逅一本好書妄壶，不僅讓我認識了一位名師摔握，還獲得了專業(yè)成長的智慧。