CMBA研修系列之拆書(shū)成課

連續(xù)幾個(gè)通宵失眠，接著完成一天的導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)的培訓(xùn)，又連軸忙了兩天乓梨，在身體發(fā)出警告需要休息時(shí)，拆書(shū)幫的CMBA拆書(shū)成課開(kāi)班了清酥。

如果去上課扶镀，可能會(huì)出現(xiàn)精力不濟(jì)的狀態(tài)，同時(shí)導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)的點(diǎn)評(píng)我也無(wú)法顧及焰轻；如果請(qǐng)假臭觉，就可以好好休息一下，只是下期開(kāi)班我沒(méi)有時(shí)間鹦马，之后更遙遙無(wú)期胧谈，怎么辦忆肾？

為了圓聽(tīng)東哥分享的夢(mèng)荸频，和兩位搭檔商量好訓(xùn)練營(yíng)的事，提前一天去到深圳客冈，兩天的培訓(xùn)結(jié)束旭从，用四個(gè)字總結(jié)：超出預(yù)期！

課程結(jié)束后场仲，我睡了一整天和悦，然后又休息了兩天，就我而言渠缕，學(xué)習(xí)必須要留出間隙才有更好的消化效果鸽素，如果時(shí)間密不透風(fēng)，大腦里的神經(jīng)元和突觸就無(wú)法更好地鏈接和產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)亦鳞。所以馍忽，睡眠有助于記憶棒坏，休息會(huì)令學(xué)習(xí)效果更好。

昨天我做了個(gè)小復(fù)盤(pán)遭笋，驚喜的發(fā)現(xiàn)記住了90%的內(nèi)容坝冕，因?yàn)槊總€(gè)人記錄的側(cè)重點(diǎn)不一樣，同時(shí)課程內(nèi)容也需保密瓦呼，所以今天的分享無(wú)法全面涉及課程喂窟；如果對(duì)課程感興趣，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程的話央串，歡迎參加我們第四期的拆書(shū)成課培訓(xùn)磨澡。

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1，什么是拆書(shū)成課
2蹋辅，我為什么選擇這個(gè)課
3钱贯，拆書(shū)成課拆的是什么
4，給師弟師妹們的小建議

什么是拆書(shū)成課

教拆書(shū)家如何運(yùn)用拆書(shū)技能侦另，快速設(shè)計(jì)出一場(chǎng)N小時(shí)主題拆書(shū)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)秩命。

我為什么會(huì)來(lái)

1，我的聚東哥的迷妹褒傅，曾在3-1受過(guò)挫弃锐，靠他的簡(jiǎn)書(shū)順利挑戰(zhàn)。
2殿托，開(kāi)過(guò)一場(chǎng)拆書(shū)課霹菊，從呈現(xiàn)到收益，其實(shí)都還OK支竹；之后就沒(méi)有再拆過(guò)旋廷，忙是一個(gè)原因，更多的發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)瓶頸礼搁，期望更好的狀態(tài)卻不得其門(mén)饶碘，希望通過(guò)拆書(shū)成課的學(xué)習(xí)，能夠有所突破馒吴，盡快重新開(kāi)始拆書(shū)扎运。
3，走出去饮戳，與更多優(yōu)秀的拆書(shū)家們學(xué)習(xí)交流豪治，收獲更多的靈感。

我粉的是東哥的邏輯

基礎(chǔ)知識(shí)和技能：

片段如何分類扯罐；
學(xué)習(xí)目標(biāo)怎么寫(xiě)负拟；
課程框架中的金字塔原理；
邏輯關(guān)系的回顧（遞進(jìn)與并列）與超越（矩陣和情境式關(guān)系的運(yùn)用）歹河；拆頁(yè)的串聯(lián)掩浙，混聯(lián)與并聯(lián)琉挖；拆頁(yè)如何快速選擇的訣竅。

縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

自上而下問(wèn)題解決法涣脚；
自下而上目標(biāo)倒推法示辈；
拆書(shū)中90，20遣蚀，8分鐘的原則矾麻；
按照要求快速?gòu)哪夸浽O(shè)計(jì)主題拆書(shū)課。

橫向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

關(guān)鍵技能（I芭梯，概念講解险耀，微行動(dòng)學(xué)習(xí)）強(qiáng)化；我的這篇文章也是用一個(gè)技能的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)的玖喘，不知道你們最后是否能Get到甩牺。
What和Why片段的拆解方法；

我?guī)煾甘且粋€(gè)邏輯力很厲害的人累奈，我在她身邊學(xué)習(xí)了兩年贬派，也聽(tīng)過(guò)幾次金字塔原理的課程；同時(shí)我自己通過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)與累積澎媒，從拆書(shū)過(guò)級(jí)就開(kāi)始刻意訓(xùn)練邏輯架構(gòu)搞乏，然后去企業(yè)培訓(xùn)思維導(dǎo)圖，再到現(xiàn)在做思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)戒努，我對(duì)自己課程的邏輯框架這塊還是比較滿意的请敦。

學(xué)習(xí)過(guò)金字塔原理，卻仍在東哥的課堂中收獲了驚喜储玫，比如矩陣式的理解與運(yùn)用侍筛，之前自己很少用，昨天嘗試用結(jié)構(gòu)思考力中的一個(gè)矩陣看運(yùn)營(yíng)問(wèn)題撒穷，非常清晰明了匣椰；以及用視頻進(jìn)行概念對(duì)比找到核心差異的啟發(fā)，解決了過(guò)往偏重邏輯桥滨，缺乏感性而略顯干澀的問(wèn)題窝爪。

能迷高C型人的邏輯力有多出眾弛车，歡迎大家來(lái)到課堂體驗(yàn)齐媒；同時(shí)建議大家多去看東哥的簡(jiǎn)書(shū)文章，我能快速通過(guò)三級(jí)他的簡(jiǎn)書(shū)功不可沒(méi)纷跛。

本是粉東哥來(lái)的喻括，卻一不小心迷上了涂大俠；拆書(shū)成課=運(yùn)營(yíng)課+培訓(xùn)師培訓(xùn)課贫奠。

這次的拆書(shū)成課唬血，明明是教大家如何用拆書(shū)技能快速設(shè)計(jì)出一門(mén)主題拆書(shū)課望蜡，沒(méi)想到大俠一上場(chǎng)，就帶來(lái)了運(yùn)營(yíng)課里才有的需求定位分析及包裝拷恨，并在課堂上給出了她的企培的課綱脖律。

我還記得自己第一次接企培單時(shí)，一波三折準(zhǔn)備大綱的情景腕侄，當(dāng)時(shí)多希望有個(gè)人能直接告訴我應(yīng)該怎么做小泉；沒(méi)想到這次拆書(shū)成課，大俠這么輕易就貼出了自己的課綱冕杠，并給出了范本微姊。

同時(shí)她還分享了自己從有需求到談下合作的全部過(guò)程，從每一個(gè)節(jié)點(diǎn)引入分析分预，前中后需要具備的專業(yè)知識(shí)兢交，能把自己的心血分享給可能會(huì)同為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同行，我迷的就是大俠的自信與大愛(ài)笼痹。

要做優(yōu)秀的拆書(shū)家

過(guò)往的拆書(shū)技能是基礎(chǔ)配喳，優(yōu)秀的拆書(shū)家，還需要具備教練及促動(dòng)等商業(yè)培訓(xùn)師的能力凳干；

優(yōu)秀的拆書(shū)家要有系列化的課程界逛；更重要的是要有定制化的培訓(xùn)（區(qū)別于培訓(xùn)師的地方）；還需要標(biāo)準(zhǔn)化纺座，包括著裝及妝容息拜。

需求調(diào)研要做到專業(yè)

從前期的大綱，到中期的三問(wèn)一提（問(wèn)意見(jiàn)净响，問(wèn)重點(diǎn)少欺，問(wèn)禁忌，提要求）馋贤，再到后期三定（定日程赞别，定標(biāo)準(zhǔn)，定合同）用案例一一說(shuō)明配乓。

再用情景分析導(dǎo)出需求五問(wèn)（問(wèn)背景仿滔，問(wèn)對(duì)象，問(wèn)時(shí)間犹芹，問(wèn)目標(biāo)崎页，問(wèn)條件）這些知識(shí)和我最近的學(xué)習(xí)很相近，大俠把它更新到了具體的場(chǎng)景里腰埂，會(huì)比聽(tīng)課學(xué)來(lái)的更加印象深刻飒焦。

從大綱的包裝，到企業(yè)和個(gè)人屿笼，不同端口怎樣賣課牺荠，大俠都給了詳細(xì)的說(shuō)明翁巍；直白點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是你即使沒(méi)有什么培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)上了這堂課休雌，把學(xué)到的東西照搬灶壶，也夠你用一陣子了。

能解決學(xué)員問(wèn)題的課就是好課

開(kāi)課前每個(gè)人會(huì)寫(xiě)下3個(gè)便簽杈曲，從結(jié)構(gòu)到互動(dòng)再到商業(yè)場(chǎng)拆書(shū)例朱，你遇到的問(wèn)題都要寫(xiě)出來(lái)，貼到便簽墻鱼蝉，第一天課程結(jié)束洒嗤，覺(jué)得解決了的可以取下便簽，沒(méi)有解決的在分享會(huì)上一一解決魁亦，我本人的3個(gè)問(wèn)題在第一天的課程結(jié)束時(shí)就解決了渔隶。

已經(jīng)22：00了，正常培訓(xùn)應(yīng)該是回到酒店好好休息轮蜕，為明天的燒腦學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備昨悼；可拆書(shū)幫的培訓(xùn)，考量的是學(xué)以致用跃洛，所以回酒店要先做作業(yè)率触，完成一篇企業(yè)拆書(shū)課大綱發(fā)到群里；同時(shí)因前期忙碌汇竭，沒(méi)有時(shí)間完成主題帶拆準(zhǔn)備的同學(xué)要補(bǔ)上作業(yè)葱蝗，因?yàn)闀?huì)影響小組分?jǐn)?shù)，據(jù)說(shuō)有同學(xué)晚上基本沒(méi)睡细燎，是怎樣喪心病狂的加分規(guī)則两曼，能如此調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，真心需要現(xiàn)場(chǎng)跟大俠好好學(xué)找颓。

打敗瞌睡蟲(chóng)的是大俠的花式演繹

以庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈引入，培訓(xùn)課程中體驗(yàn)感的重要性档冬，從開(kāi)場(chǎng)-控場(chǎng)-結(jié)尾 解密涂大俠拆書(shū)課的玩法膘茎。

開(kāi)場(chǎng)

用視頻/四宮格名貼/目標(biāo)便簽三種方式開(kāi)場(chǎng)，照顧到不同類型學(xué)習(xí)者酷誓；

MTVB的自我介紹簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)不簡(jiǎn)單披坏，簡(jiǎn)單是因?yàn)橹挥兴牟剑缓?jiǎn)單是通過(guò)一個(gè)自我介紹的模版讓大家開(kāi)始去梳理自己盐数，這點(diǎn)真心非常用心棒拂。

帶拆

花式帶拆完全顛覆過(guò)往的帶拆技能，一個(gè)好的拆書(shū)家需要同時(shí)具備好編劇和好演員的能力玫氢。

編劇要善于制造沖突帚屉，給出一個(gè)法寶：SCQA；
好演員需要有五段式（期待漾峡，幻象攻旦，受挫，噩夢(mèng)生逸，結(jié)局）情節(jié)設(shè)計(jì)的能力牢屋，講故事的能力，現(xiàn)場(chǎng)演繹的能力槽袄，這些需要在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)才能感知到伟阔；從量表自測(cè)，到A3演練掰伸，到微行動(dòng)學(xué)習(xí)皱炉，大俠都給出了超越拆書(shū)手冊(cè)的玩法。

用一個(gè)視頻完美引入愛(ài)的五種語(yǔ)言的拆書(shū)狮鸭；用畫(huà)畫(huà)的方式現(xiàn)場(chǎng)帶拆高效能人士的時(shí)間四象限合搅，讓你驚呼：原來(lái)還可以這么玩？每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣歧蕉，真心是上廁所都不舍得灾部，深怕缺失了哪個(gè)環(huán)節(jié)；每一種玩法大俠都親自拆解惯退，原理是什么赌髓，出自于哪里，并告訴我們：術(shù)有專攻，書(shū)要雜讀锁蠕！

控場(chǎng)

控場(chǎng)可能是很多拆書(shū)家最大的壓力源夷野，我聽(tīng)到有同學(xué)分享說(shuō)，如果我當(dāng)初知道大俠的方法就好了荣倾，會(huì)少走很多彎路悯搔。

從支持者到反對(duì)者，再到中間派舌仍，對(duì)不同人的表現(xiàn)該如何控場(chǎng)妒貌，大俠都給出了對(duì)應(yīng)的方法，現(xiàn)場(chǎng)親測(cè)有效铸豁；培訓(xùn)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“事”的控場(chǎng)灌曙，也給予了預(yù)防及解決的建議，這些需要親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)感受节芥，才會(huì)更直觀平匈。

結(jié)尾

培訓(xùn)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，給出了注意事項(xiàng)及方法藏古，并現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)兩天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧增炭，本在連連驚嘆大家都沒(méi)出錯(cuò)，記憶真好拧晕，卻在最后發(fā)現(xiàn)都是大俠下的套隙姿，這兩天走的最多的路，就是大俠的套路厂捞。

拆書(shū)成課拆的是培訓(xùn)的底層邏輯

從課程框架输玷，到需求調(diào)查與定位，再到花式演繹靡馁，這些僅僅是適用于拆書(shū)課的套路欲鹏？

NoNoNo，拆書(shū)成課的每個(gè)環(huán)節(jié)臭墨，其實(shí)是所有培訓(xùn)課的底層邏輯赔嚎。當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，通過(guò)遷移或增減胧弛，找到適合自己的方法刻意練習(xí)尤误，形成自己的風(fēng)格指日可待。

我已經(jīng)把加分規(guī)則設(shè)計(jì)進(jìn)了我們的訓(xùn)練營(yíng)结缚；今天已經(jīng)用了大俠教的MTVB法做自我介紹损晤，被同學(xué)稱贊；已用課程上學(xué)到的大綱設(shè)計(jì)红竭，調(diào)整更新了我們的企培大綱尤勋；接下來(lái)我會(huì)重新設(shè)計(jì)自己的拆書(shū)課喘落。

我以一個(gè)培訓(xùn)師的角度來(lái)看待這門(mén)課，起碼超值3倍以上最冰；我的整理也只是片面瘦棋，如果你有興趣，真心要自己來(lái)體驗(yàn)锌奴。

給師弟師妹們幾點(diǎn)小建議：

1兽狭，重新熟悉一下金字塔原理憾股，否則聽(tīng)東哥的環(huán)節(jié)會(huì)有些吃力鹿蜀，同時(shí)建議讀完?yáng)|哥的簡(jiǎn)書(shū)
2，提前準(zhǔn)備好商業(yè)帶拆的書(shū)籍及文稿
3服球，準(zhǔn)備一份自我介紹及15分鐘帶拆的拆頁(yè)
4茴恰，熟知三級(jí)技能并帶著拆書(shū)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題來(lái)

感謝東哥和涂大俠的精彩演繹，感謝Jennifer妥帖暖心的組織和安排斩熊，也感謝染功師父在背后的付出往枣，是你們的齊心協(xié)力才讓課程從內(nèi)容到服務(wù)均超出所有人的預(yù)期值。

拆書(shū)家所有的相遇都是久別重逢粉渠，今天畢業(yè)了分冈，明天江湖再見(jiàn)！