樓下幼稚園大小中班出來飯后散步，小班貌似惆悵又拘謹按照園區(qū)畫好一個大圓走幕随，走著有兩男娃哭起[流淚]，老師拉起手宿接，安慰兩位小朋友赘淮，看到這感到蠻欣慰，后來老師環(huán)顧周圍孩子睦霎，對孩子們說：老師喜歡不哭的孩子[流汗]老師的話很簡單按照成人的思維沒錯梢卸，一來想安撫周圍孩子情緒。二來對周圍孩子表達下老師對哭的看法副女，老師只喜歡不哭的小朋友蛤高。有誰知道到小朋友那里他們會怎么想呢？碑幅？戴陡？其它沒有哭的小朋友他們會怎么想呢，忍不住共情了下四周聽小朋友此刻的感受：（我看到小朋友哭叫媽媽沟涨，其實我心里也有種難受的感覺恤批，我想到了我的爸媽，我不想離開他們拷窜，我也好想哭怎么辦开皿！可老師說了她喜歡不哭的小朋友涧黄，我好矛盾.....）于是我繼續(xù)觀察下去，后來發(fā)生了剛才聽到老師這番話已經(jīng)哭的孩子又哭出更大聲音并大聲叫了聲媽媽（孩子仿佛在說：媽媽我明明很想你赋荆，于是就哭了笋妥，老師聽到后說喜歡不哭的小朋友，可我哭了老師現(xiàn)在不喜歡我了窄潭，本來想媽媽就已經(jīng)讓我心如刀絞春宣，老師現(xiàn)在也不喜歡我了，媽媽怎么辦嫉你？）當老師真的不易月帝，當這個孩子哭著喊媽媽時老師轉(zhuǎn)過身體對他說了幾句雖沒有聽到，我能感覺到老師也是很想盡力的去安慰這些剛?cè)雸@的孩子們幽污，她們工作量也是極大近二十人的班兩個老師帶著出來活動嚷辅，其中一個還是大肚婆，很不易距误！同時她們一言一行對孩子的影響真的也蠻大簸搞！想想兒時曾經(jīng)那些個愿望，其中就有個想當個幼師和小朋友在一起[偷笑]若是此刻實現(xiàn)那該多好[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
又是一年入園時
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