前言
有相當(dāng)一部分小伙伴可能還在認(rèn)為三幻，邏輯需要學(xué)嗎？這不是天生出來就具備的嗎呐能？
答案是否定的念搬，邏輯如果沒有經(jīng)過刻意的訓(xùn)練，在現(xiàn)實生活中或者工作中會很容易吃虧摆出。
接下來我會通過兩個案例來說明一下邏輯在我們?nèi)粘Ｉ罨蚬ぷ髦邪l(fā)揮的作用朗徊。
案例講解
案例一
小陳制定一個執(zhí)行方案A，方案在宣講前就已經(jīng)跟領(lǐng)導(dǎo)對過偎漫，并沒有太大的問題爷恳。
然而在小陳在部門宣講執(zhí)行方案A時，小王突然在會議里插上一嘴象踊，說為什么不使用方案B温亲，然后接著描述一連串的方案B的具體執(zhí)行流程棚壁。
到這里，我建議各位讀者們先思考一下栈虚，此刻如果你是小陳你會怎么做袖外？不妨可以把你的做法寫到留言區(qū)，大家一起討論魂务。
好了曼验，接下來主要說一下小王用得是什么技巧。其實從上下文可以發(fā)現(xiàn)粘姜，小王并沒有直接指出小陳方案中的主要問題鬓照，而是直接繞過原來的方案提出另外一個方案。
在現(xiàn)實場景中孤紧，遇到這種情況豺裆，稍不注意就容易被對方帶著跑，不斷地去理解和思考對方提出的方案号显，也由于時間的原因臭猜，在當(dāng)下其實并不能馬上就可以把對方的思路理清。所以大部分的人在這個時候咙轩，都會選擇沉默。而越是沉默對方就帶得越遠(yuǎn)阴颖，最終無法反駁活喊。
而當(dāng)遇上這種情況的時候，我們應(yīng)該直接說：“為什么要使用方案B量愧？我的方案A有什么問題”钾菊，把問題拋給對方，讓對方必須直面你的方案偎肃，指出關(guān)鍵問題煞烫，這樣我們才不會被隨意地帶偏。
案例二
在知乎上曾經(jīng)有一個UP主發(fā)表了一番言論累颂，內(nèi)容大概是“如果數(shù)字貨幣的算法有問題滞详，那么數(shù)字貨幣本身就有問題，數(shù)字貨幣就不值這個價紊馏×霞ⅲ”
這位UP主在這里主要用到《混淆概念》，首先比特幣的問題是一個集合朱监，而無論是比特幣的價值問題岸啡，又或者是算法問題，都是比特幣問題的一個子集赫编。一個子集可以推導(dǎo)出全集巡蘸，正如比特幣算法有問題能推導(dǎo)出比特幣有問題奋隶。但是比特幣有問題并不能證明比特幣的價值有問題。在這段描述中悦荒，UP主有意把兩個“問題”混淆唯欣，從而影響讀者判斷。
所以當(dāng)面對這些情況時候逾冬，我們就有必要弄清每個概念的含義黍聂，這樣我們才能更清楚地判斷對方的推導(dǎo)過程是否成立。
以上就是關(guān)于我在工作生活中遇到的一些案例身腻，希望可以對大家有所幫助产还。喜歡的讀者們請點(diǎn)個贊和點(diǎn)一下關(guān)注，你們的支持是將會是我堅持最大的動力嘀趟。
