范洪波
記得小的時(shí)候，有一次和父親去公園玩差导，看到有個(gè)人擺地?cái)傊碛拢掷锬脗€(gè)袋子，外面有不同顏色玻璃球犀被。玩法是通過抓袋子里的玻璃球外冀，最后通過抓出來玻璃球的數(shù)量來判斷輸贏。攤主旁邊圍觀了許多人西轩。
忘記是自己主動(dòng)要玩藕畔，還是父親鼓勵(lì)庄拇。自己玩了幾次，最后越輸越多溶弟，記得總共輸了27塊錢辜御，90年代27塊錢應(yīng)該至少相當(dāng)于現(xiàn)在的270元吧凰浮。當(dāng)時(shí)父親估計(jì)月工資也就100元吧。印象最深刻是菜拓，輸了之后纳鼎，父親惱羞成怒裳凸，當(dāng)著很多人面前罵了自己，現(xiàn)在我還記憶猶新姨谷，長(zhǎng)大了之后一直怨恨父親逗宁，為什么要責(zé)怪我，不是也是你同意的么梦湘？
現(xiàn)在想想瞎颗，也不能完全怪父親件甥，他沒學(xué)過概率統(tǒng)計(jì)，不能用科學(xué)去看清這里的騙局哼拔。
當(dāng)時(shí)的玩法類似如下的玩法：
一共24個(gè)玻璃珠引有，一共3種顏色，每種顏色8個(gè)倦逐，抓獎(jiǎng)?wù)咭獜倪@24個(gè)玻璃珠中抓出12個(gè)譬正，要是其中一種顏色有8個(gè)，另一種顏色有4個(gè)檬姥，一種顏色沒有曾我，這就是所謂的840，在這樣情況下獎(jiǎng)抓獎(jiǎng)?wù)?00元您单，而如果要是抓出了543平酿，也就是一種顏色5個(gè)筑辨，一種顏色4個(gè)棍辕，另一種顏色3個(gè)，抓獎(jiǎng)?wù)呔鸵唤o拜攤?cè)?0元抚太。
剛開始或許還能贏幾把，但是玩多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)越輸越多庆亡。
以上就是個(gè)關(guān)于概率和排列組合的數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用钝尸。
現(xiàn)在，有時(shí)總是報(bào)怨中國(guó)的教育體制猪叙，只是停留在書本上穴翩，實(shí)際只是為了自己不學(xué)習(xí)找借口丰介。
工作后一直自傲于于學(xué)歷高带膀，但是工作時(shí)并沒有考慮自己學(xué)的知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)踐？能解決什么問題嗽元？所以，慢慢工作變成給別人工作了珍手，工作中的學(xué)習(xí)也沒想怎么改變生活。想想那些沒上過什么學(xué)的人為什么可以活的不錯(cuò)稚补。應(yīng)該是他們不以獲得知識(shí)為驕傲课幕，而更重視的是杜秸，知識(shí)如何應(yīng)用，不斷在實(shí)踐中增加具體能力呢蛤。
抱怨學(xué)知識(shí)沒用，實(shí)際是自己沒有掌握知識(shí)并且應(yīng)于實(shí)踐。
覺得這個(gè)知識(shí)沒用那個(gè)沒用抚笔，都不去學(xué)習(xí)弄懂狱从，最后變成一個(gè)不去學(xué)習(xí)的人季研。
這就是一個(gè)人的心智模式?jīng)Q定了一個(gè)人的命運(yùn)驼卖。
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學(xué)校一直在教育學(xué)知識(shí)，但是很少應(yīng)用到實(shí)踐中去桥胞，所以催烘，學(xué)生大多覺得沒用而厭學(xué)。而那些不問知識(shí)有沒有用在岂，就是一直把它學(xué)好的學(xué)生酬蹋，而且會(huì)不聽問這個(gè)知識(shí)還可以用在什么地方骄恶？他們真正應(yīng)用后就知道學(xué)的到底有什么用了象泵。
以后春寿，應(yīng)該把諸如學(xué)歷這樣的無用詞語刪掉，應(yīng)該多問問自己到底能解決多少問題，這樣自己的價(jià)值也會(huì)越來越大。
這一次沒能之前一直都是愛學(xué)習(xí)的人费薄，但是呢，一直把血型都停了的書本上凳厢，你要知道收獲時(shí)間遮精，比如說劫扒，嗯贤旷，大學(xué)呢县遣？而且學(xué)的專業(yè)呢顶瞒？嗯匀归，一直覺得不喜歡然后体啰，嗯重慶的都是中等左右沽翔，嗯卷玉，都沒有好好想一想自己所學(xué)的知識(shí)呢寝并？嗯，可以應(yīng)用在生活中哪些地方
現(xiàn)在煩死了，嗯，不能期望去改變風(fēng)，但是呢，現(xiàn)在有時(shí)候可以改變，自己的思維方式，嗯，你變了，自己不會(huì)呢，在自己的下一代人的身上同樣犯錯(cuò)，就算同樣的錯(cuò)誤。比如那如何啊徐恩，看著是怎么樣的呵，餓如何教孩子的知識(shí)。
