? ? 今天初26第二次課程作烟，聽課以后更感覺焦點的知易行難愉粤，字面意思理解，就是不會用或者用的不好拿撩，也許還是浸泡不夠衣厘，學習知識沒有內(nèi)化，沒有完全掌握有關(guān)系压恒，劉老師說聽個三五遍試試影暴，感覺就不同了，是啊探赫，成長自己也是需要時間一點一點積累的型宙，慢慢泡吧。
? ? 今天還是講五聚焦期吓，1.正向過濾器早歇，想到平時和兒子老師及同事相處之間的點滴，平時有意識的去提醒自己做過濾器讨勤，但是抱怨背后的期待確沒有表達箭跳，在今后會更加注意。2.關(guān)注正向必須與規(guī)則并行潭千，這個話題是每次課程都有老師問的谱姓，怎么平衡，怎么執(zhí)行刨晴，我也有同樣的疑惑屉来，其實在日常的規(guī)則建立時路翻，往往是家長先違背制定的規(guī)則，或者是家長先放棄了規(guī)則的遵守茄靠，所以孩子才不堅持茂契。或者孩子在有情緒不想堅持規(guī)則的時候慨绳，家長的態(tài)度做法等等不合適掉冶，也會導致規(guī)則的執(zhí)行有問題，這是個問大的問題脐雪，每家情況不一樣厌小，背景不同，所以執(zhí)行也不一樣战秋。3.一小步的行動璧亚，成長是個慢動作，貴在堅持脂信，堅持的更久癣蟋，走的更遠，成長自然就會出來吉嚣，不怕慢梢薪，就怕站。4.溝通尝哆，任何時候都需要秉撇，而且技巧很重要，會溝通事半功倍秋泄，不會溝通努力全廢琐馆，只有慢慢學，慢慢誤恒序，一兩句話也說不清楚的東西瘦麸。5.切勿貪心，貪多嚼不爛歧胁，牢記自己的初心滋饲，堅守初心，才能走的更遠喊巍。6.情緒屠缭，關(guān)系，希望感崭参，成就感呵曹，動力四要素。缺一不可，相互作用奄喂。
