意味深長(zhǎng)的恐懼
? ? ? 某冬日的一個(gè)傍晚玷或，太陽(yáng)像突然變了臉收回了對(duì)萬(wàn)物的照耀儡首，氣溫急劇下將又陰又冷的空氣若浪潮洶涌起來(lái)，狂風(fēng)緊隨而起像狼狽為奸者又像清掃戰(zhàn)場(chǎng)的使者偏友。天地間頓時(shí)由明亮的淺灰變成了陰沉沉的深灰蔬胯，從來(lái)“灰色“是冬日的主色調(diào)。大灣村小學(xué)放學(xué)的鐘聲提前響起位他，就在老師剛說(shuō)到“提前放學(xué)”幾個(gè)字時(shí)氛濒，后面的話便淹沒(méi)在一片雀躍聲里了产场。從來(lái)這個(gè)年紀(jì)的孩子對(duì)“放學(xué)”有極其明銳的執(zhí)行力，竄出教室的孩子們舞竿，只在校園內(nèi)一閃現(xiàn)便不見(jiàn)了如被烈風(fēng)卷走的樹(shù)葉京景。三年級(jí)教室里剩下的七八個(gè)小朋友你看看我，我看看你骗奖，還是迅速開(kāi)始了他們的值日——搬凳子确徙、灑水、掃地执桌、倒垃圾等等鄙皇。他們好像在突然變臉的天氣里一下子長(zhǎng)大了，來(lái)不及打鬧磨蹭仰挣∮叮可小姑娘姬亼沒(méi)來(lái)得及把教室最后一排的凳子放下來(lái)完，她好像意識(shí)到了什么椎木？她四顧定睛叫著同伴的名字，并跑到教室外尋找——卻不見(jiàn)一個(gè)人影博烂∠阕担“這么快就都走了？怎么也不叫一聲禽篱？”她心中喃喃著畜伐，驚慌加雜著恐懼已爬上小姑娘的心頭。她瞄一眼未放下地的凳子轉(zhuǎn)身抓了書(shū)包躺率，奔至門(mén)口時(shí)恰一陣狂風(fēng)沖撞在教室門(mén)上與墻相擊發(fā)出“哐鐺鐺”作響之聲——那扇來(lái)回扇動(dòng)的門(mén)像幽靈附體玛界？它來(lái)來(lái)回回?cái)[動(dòng)像有人抓著的樣子——她盯著它不敢動(dòng)彈難以呼吸，哐鐺之聲如錘子敲擊在她心上悼吱，她膽戰(zhàn)心驚慎框，一扇門(mén)成了小姑娘越不過(guò)的坎。她望著外面的天氣——更加猛烈的懼怕復(fù)制疊加……她盯著它意識(shí)到總不能這樣站著后添，她顫顫抖抖走近并一把用力抓著了它笨枯，不作任何停頓她用力拖拽著它掛上門(mén)鼻上了鎖，轉(zhuǎn)身向家的方向狂奔……怕什么呢遇西？幼小的她究竟在怕什么呢——那團(tuán)可怕可能與生俱來(lái)在人類(lèi)的生命里馅精。狂奔里她的心思又回到了同值日的同學(xué)身上粱檀。她還在糾結(jié)為何只留下了她自己洲敢，或許小小的她這是第一次感受人與人之間的某種關(guān)系。
? ? ? 這年茄蚯，姬亼剛在秋天開(kāi)學(xué)時(shí)過(guò)了九歲的生日压彭。學(xué)校離家一二里的距離睦优，是一條直直的路若兩點(diǎn)間的線段∠狂奔出學(xué)校大門(mén)的姬亼放眼望去一個(gè)人影也沒(méi)有刨秆，她突然想到是否可能會(huì)遇到哪位同路的老師呢？可是沒(méi)有忆畅『馕矗或是哪個(gè)路過(guò)的路人也行啊，她邊跑邊尋找還是不見(jiàn)一個(gè)人影家凯。奔上這條直直的路她不由掃了一眼：一眼盡頭竟還是沒(méi)一個(gè)人影缓醋，絲絲絕望加雜著驚恐、緊張?jiān)谒膬?nèi)心再次升級(jí)绊诲。如此熟悉天天走的路她竟在此時(shí)覺(jué)出它的“直”是一個(gè)大大的錯(cuò)誤——因?yàn)椤爸薄彼土唬菆F(tuán)幽暗的懼怕更能快速捕捉到無(wú)處藏身的她。此時(shí)掂之，她的腦子或已成了一條“直線”抗俄，只記錄著因驚恐懼怕而起的事，腦袋里全是晃動(dòng)的同學(xué)們的影子：剛剛還滿院子的同學(xué)呢世舰？留下值日的小朋友呢动雹？他們不該是正走在這條路上嗎？怎么就若遁形般不見(jiàn)了呢跟压？好像剛才在教室后面放凳子時(shí)還看到那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)——因著高度緊張那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)她也想不起來(lái)了胰蝠。前不著村后不著店的寒冷刺透著衣著單薄的她，但只一會(huì)功夫在沒(méi)有停止的奔跑中因著復(fù)雜的情緒的她已覺(jué)周身熱騰騰的震蒋，她感覺(jué)得到自己心跳的速度茸塞。
? ? ? 風(fēng)觱發(fā)、更栗烈查剖，四下望去钾虐，天色暮合，廣袤的天地間只留一個(gè)行色匆匆的膽怯幼小但必須前行的身影——腳下是鞋子與地面摩擦的聲響笋庄，聲響提醒著她這一切是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)禾唁。可偏偏是自已發(fā)出的“擦擦”聲无切，讓小姑娘緊迫不已——那個(gè)可怕的不知為何物的東西正緊緊尾隨著她——她要注意觀察著前方荡短，不，是注意著四周……她要哭出來(lái)了——可是卻沒(méi)有——是誰(shuí)看到了幼小生命緊握的拳頭還有臉上努力的克制哆键？她用臂彎緊夾著書(shū)包掘托，剛剛的奔跑像是競(jìng)走前的熱身，她更以百米沖刺的速度向前沖去籍嘹。
? ? ? 到了家闪盔，小姑娘一句話也沒(méi)說(shuō)弯院。長(zhǎng)大后的她回憶起到家的情景差不多是模糊的。但沒(méi)有哪個(gè)問(wèn)一聲比如怎么回來(lái)得這么晚泪掀？她是記得清晰的听绳。好在沒(méi)誰(shuí)問(wèn)她一句，不然她會(huì)哭出來(lái)的异赫。到了家她緊繃的神經(jīng)在慢慢松弛椅挣，雙方都不說(shuō)話好像只不過(guò)是在一場(chǎng)啞劇的夢(mèng)境里。她如每一個(gè)平常的夜晚吃了些東西做了作業(yè)后塔拳，比平日早早的上床睡覺(jué)了鼠证。床鋪冰冷像鉆進(jìn)了冰窟但直覺(jué)告訴她那是她常常睡覺(jué)的地方她得焐熱它，她躺著覺(jué)得自己也要結(jié)成了冰靠抑。
? ? ? 一家人擠在一間房里量九，三面墻壁到處都是床，腳那頭颂碧、頭那頭相連形成一個(gè)半包圍荠列。深夜她醒來(lái)，很是清醒地醒來(lái)载城，雙目睜開(kāi)直接瞥見(jiàn)了熟悉的模模糊糊的房梁弯予，下午放學(xué)的那一幕又清晰的在模糊的房梁上顯現(xiàn)。她沒(méi)有翻動(dòng)身子个曙，聽(tīng)著家人的呼吸同時(shí)感知著自己的存在——感知著放學(xué)時(shí)那一路的暮色與現(xiàn)有一室的夜色，二者交疊一起的黑暗里受楼，余悸猶在垦搬。她像是感覺(jué)到了什么？是什么呢？她弄不明白。一個(gè)九歲的小姑娘努力地想呀——想呀想——竟像河蚌聚珠一樣又想來(lái)了恐懼……時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)流失又好像在停止雨膨，漸漸襲來(lái)了似加雜著的困意淑趾？她閉上了眼。
《千年之光》木楊山自創(chuàng)他匪，簡(jiǎn)書(shū)首發(fā)，文責(zé)必追責(zé)。
