想起這個話題，是源于剛才從學(xué)校開會回家藕夫，一進門看到鞋柜旁的年內(nèi)買的那束玫瑰孽糖，雖然還是粉著，但色澤大不如先前的嬌艷了毅贮，細看可以發(fā)現(xiàn)花瓣有些枯澀办悟，有的花苞還來不及盛開，花瓣的沿兒已經(jīng)有點卷滩褥，有點不易覺察的焦黃病蛉，手輕輕一碰，花瓣成疊成疊地散落。20天前铺然，不俗孝，哪怕是一周前，她全然不是這樣的魄健。生命不都是要經(jīng)歷這樣的過程嗎驹针？所謂“青春永駐”“生命常青”是美好的祝福，也只是美好的祝福而已诀艰。
簡里里在《你是一切的答案》中說:“你不得不承認(rèn)作為人柬甥，自己所有的脆弱和不能夠；你也得承認(rèn)作為人其垄，別人的脆弱和不能夠苛蒲。”
想起昨天晚上绿满，我和一位小學(xué)同學(xué)相約去探望我們小學(xué)畢業(yè)時的班主任劉少華老師臂外。71歲在當(dāng)今并不算高齡，但她在退休前一年患上了嚴(yán)重的帕金森病喇颁，十幾年來堅強地與疾病斗爭漏健，思維依然敏捷，生活也能自理橘霎。我挨著老師坐蔫浆，她的手腳不聽使喚地抖動；然后姐叁，老師起身到另一張沙發(fā)坐瓦盛，她說這樣她放松一些會好點，然而我發(fā)現(xiàn)她的手腳抖動也并沒有好轉(zhuǎn)外潜，有時抖得厲害了也站起來原环。
即使這樣，老師還面帶微笑地解釋处窥，她今天是忘了晚上有沒有吃藥嘱吗，傍晚我打電話預(yù)約時她趕緊補吃藥，還沒過一小時藥效還沒起作用滔驾。她還說谒麦，盡管得了這病，但她知道沒有特效藥嵌灰，都是自我摸索用藥弄匕，沒有住院花過國家的錢颅悉，都是自己醫(yī)惫敛t？ǖ腻X。她還說剩瓶，兒女不在身邊驹溃，她和行動同樣不便的愛人生活都自理得很好城丧，她還可以偶爾去看顧99歲高齡的老母親……
聽著老師的敘說，我心里充滿了憐惜豌鹤，是一種什么樣的信念讓老人家到現(xiàn)在還不肯面對自己的脆弱和不能夠巴龊濉？大致十年前布疙，我在路上遇到步履蹣跚的劉老師蚊惯，心慌得不敢去打招呼！我不能接受她當(dāng)時的狀態(tài)灵临，要知道1982年我們從實驗小學(xué)畢業(yè)時截型，老師正值教學(xué)上的中堅力量，風(fēng)華正茂儒溉。算起來那時老師才34歲宦焦，現(xiàn)在想來，在當(dāng)時物質(zhì)極度匱乏的年代顿涣，劉老師也總是把自己拾掇得清新脫俗波闹。那是劉老師留在我心底的美好形象。當(dāng)然涛碑，后來我和劉老師也一直保持聯(lián)系精堕，她一直是那樣的風(fēng)格，工作生活麻利精干蒲障。所以锄码，第一次在路上遇到那樣的劉老師，我沒敢去打招呼晌涕。
后來滋捶，有一次春節(jié)我和另一個同學(xué)去拜訪了老師，老師手腳是不靈便的余黎，但笑容一直沒變重窟，是溫暖的【宀疲看到老師也許因為太激動了橄登，嘴角都抽搐了爷恳，我和同去的同學(xué)都流下了眼淚。
昨晚，再次拜訪老師座菠，我的心情真的平靜了許多，因為我接受了老師的脆弱和不能夠乏屯，同時柳骄，我也承認(rèn)了我自己的脆弱和不能夠。
