? ? ? ? 為了提升自身素質(zhì)，排除工學(xué)矛盾俄讹，暑假前我報(bào)名參加了“2019年暑假興成長計(jì)劃”疫衩。2019年7月7日“第二季興成長計(jì)劃開班典禮”正式開啟扛邑，拉開了我們假期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的序幕剑鞍。1個(gè)小時(shí)的時(shí)間昨凡，來自全國各地的7000多名教育工作者在興成長相識(shí)相聚，我們了解了未來十大教育模式蚁署，明確了本次學(xué)習(xí)的方式方法便脊，也目睹了上屆學(xué)員的成長收獲。我為此也信心滿滿光戈，期待著哪痰、感受著這夏日里的一絲清涼……
? ? ? ? 一、小程序久妆，大應(yīng)用
? ? ? ? 炎炎烈日晌杰，東北的夏天也越來越像火娃，使周圍的空氣持續(xù)高溫镇饺。7月11日傍晚時(shí)分我們迎來了第一次網(wǎng)課乎莉，內(nèi)容是王子老師的《極簡小技術(shù) 創(chuàng)新大應(yīng)用》送讲〖轶裕“打卡鴨”“小粘糕”“找模板”“在線獎(jiǎng)狀制作”等等，王子老師將諸多的實(shí)用方便的小程序帶入了我們的視野哼鬓，使我們教學(xué)中單調(diào)的PPT更加多元监右，使我們信息技術(shù)更加地得心應(yīng)手。技術(shù)是冰冷的异希，但使用技術(shù)的人會(huì)讓其變得有溫度健盒，而且王子老師的課卻又一次在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了清涼……
? ? ? 二、小課程称簿，大轉(zhuǎn)變
? ? ? 7月18日唐曉勇校長給我們帶來了《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》扣癣。這次網(wǎng)課我明白了技術(shù)是重要，但更重要的是思想憨降。信息技術(shù)是服務(wù)教學(xué)父虑，提升教學(xué)效率，使課堂事半功倍的授药。我以前的做課件總是糾結(jié)于呈現(xiàn)方式士嚎，動(dòng)畫效果，而忽略了技術(shù)與教學(xué)的關(guān)系悔叽。唐校長的講解使我對(duì)信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)莱衩，利用技術(shù)省時(shí)高效的益處，賦予學(xué)生和老師更多的時(shí)間和空間參與變革娇澎。這如同夏日里的一縷微風(fēng)笨蚁，讓我心曠神怡，沁人心脾。
? ? ? 三赚窃、小技術(shù)册招，大創(chuàng)新
? ? ? 炎熱的夏日，出去游玩也變得無趣勒极，因?yàn)榭釤嵋呀?jīng)讓人苦不堪言是掰，特別想要擁有清涼。7月25日梁勇校長的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》就猶如夏日里的冰塊辱匿，讓人振奮和驚喜键痛。日常教學(xué)中我使用最多的就是PPT，而且自認(rèn)為多數(shù)想法都能實(shí)現(xiàn)匾七。但對(duì)于PPT的互動(dòng)功能我一直持有懷疑絮短，個(gè)人覺得無法實(shí)現(xiàn)隨機(jī)互動(dòng)，所有的動(dòng)畫順序都必須提前設(shè)定好昨忆。而梁校長講解的“觸發(fā)器”使我徹底打破了這種想法丁频，原來PPT可以這樣強(qiáng)大，太神奇了邑贴。 課后我利用觸發(fā)器果然實(shí)現(xiàn)了消化器官隨機(jī)辨識(shí)的效果席里，真正實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的互動(dòng)。原來PPT是我們最熟悉的陌生人拢驾。
? ? ? ? 夏天奖磁，一個(gè)多情多彩的季節(jié)！讓我們在這個(gè)如夢如幻的季節(jié)里繁疤，共同學(xué)習(xí)共同收獲咖为，感受興成長的魅力！掬一捧清泉水稠腊，親吻它的味道躁染，呼吸它的氣息，浸在夏日的香氣里架忌，感受它的清涼與愜意吞彤！
