羅胖說過一句話:如果只是看，只是聽职祷，那你只是一個靶子氏涩，在知識的槍林彈雨里承受沖擊而已。
把這句話換成現(xiàn)實生活中的場景有梆，就是:你每天早早起床聽喜馬拉雅是尖，地鐵公交上看得到，下班后用最最重要的決定未來的兩小時認(rèn)真學(xué)習(xí)付費課程……都是白搭泥耀，白搭啊饺汹，這樣學(xué)習(xí)是沒有效果的。
上述動作痰催，都只是看兜辞，只是聽而已迎瞧，屬于被動學(xué)習(xí):看起來自己十分用心，花了大把時間在搞學(xué)習(xí)逸吵，還挺累的凶硅，心里還有種怪讓人安心的踏實感覺。
其實呢:真正留存下來放進大腦里的知識扫皱，并沒有多少足绅。
就是說，你學(xué)到的很少韩脑，你這么學(xué)沒用氢妈。
這句話聽起來很傷心！但事實總是這樣段多，讓人不敢相信允懂，不愿意去承認(rèn)。
如果不接受衩匣，一直這般“被動學(xué)習(xí)”下去，那只能是事倍功半粥航，長期收不到學(xué)習(xí)紅利琅捏。
怎么打破被動學(xué)習(xí)的困境？
主動學(xué)習(xí)递雀。
只有主動學(xué)習(xí)柄延，才能真正把知識變成自己的。
什么是主動學(xué)習(xí)缀程？
輸出就是主動學(xué)習(xí):把自己被動學(xué)習(xí)到的東西搜吧，用自己的語言，邏輯杨凑，輸導(dǎo)出來滤奈。這個過程，是對所學(xué)知識的極大強化撩满，真正做到把知識變成自己的蜒程。
主動學(xué)習(xí)方式:
1，寫作伺帘，把自己看到的昭躺，聽到的，付費學(xué)到的伪嫁，用自己的語言寫成文章领炫。這是對所學(xué)知識的梳理和應(yīng)用，效果十分顯著张咳。
(這是我個人十分推薦的方式帝洪，門檻很低似舵，不過就是把自己學(xué)到的寫出來！寫得久了碟狞，還能練就一門技能啄枕，用來賺錢。另外族沃，如果你不會寫作频祝，在未來的職場上是要吃虧的。)
2脆淹，教別人常空，把自己學(xué)到的東西，手把手教給別人盖溺。這是對所學(xué)知識高度流暢地運用漓糙，這個過程，會讓你更加熟悉這些知識烘嘱，理解更加深刻昆禽。
想想上學(xué)的時候，老師講完課蝇庭，都會布置幾道作業(yè)讓大家課后做完交上去醉鳖，其原因，就是讓大家主動學(xué)習(xí)哮内，把課堂上被動學(xué)習(xí)(聽到的盗棵，看到的)來的東西主動輸出。
雖然文章寫得明白北发，但我還是要給大家總結(jié)一下:
總結(jié):文章中有兩個重要概念纹因。
1，被動學(xué)習(xí):被動學(xué)習(xí)就是只看只聽琳拨。學(xué)習(xí)效果不好瞭恰，知識留存率很低。但很多人的學(xué)習(xí)方式狱庇，被動學(xué)習(xí)的成份非常高寄疏。
2，主動學(xué)習(xí):主動學(xué)習(xí)就是去輸出僵井。把自己被動學(xué)習(xí)到的東西陕截，用自己的語言，邏輯批什，輸導(dǎo)出來农曲。這個過程，是對被動所學(xué)知識的極大強化，真正做到把知識變成自己的乳规。
我們必須要主動學(xué)習(xí)形葬。
