父母對(duì)孩子傷害性很大的四種語言：1涤姊、評(píng)判性的語言；2嗤放、比較性的語言砂轻；3、逃避性的語言斤吐；4搔涝、命令性的語言
第一種，評(píng)判性的語言：當(dāng)你不顧事實(shí)和措、也不參考對(duì)方的標(biāo)準(zhǔn)和需要的時(shí)候庄呈，僅僅通過自己的經(jīng)驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)和需要派阱，就對(duì)對(duì)方做出評(píng)價(jià)诬留，那么大概率的，會(huì)形成一種暴力溝通的語言模式贫母。
第二種文兑，比較性的語言：這樣的孩子長(zhǎng)大后，會(huì)不自覺的跟別人比較腺劣，尤其是跟比自己強(qiáng)的人比較绿贞，他會(huì)活在別人的評(píng)價(jià)中，去追求表面化的所謂成功橘原。一個(gè)人如果陷入這種盲目的比較中籍铁、陷入這種無法自控的自卑中，他便會(huì)偏離最有價(jià)值的方向——通往幸福的方向趾断。
第三種拒名，逃避性語言：這種語言模式對(duì)自己也是有很大傷害的，因?yàn)槟菚?huì)讓自己越來越忽略自己內(nèi)心真實(shí)的需求芋酌。
第四種增显，命令性語言：命令性語言包含：命令的內(nèi)容、命令的語氣脐帝、態(tài)度同云、表情。同時(shí)腮恩，命令伴隨著威脅梢杭、懲罰。語言是思維模式的一種反饋秸滴，也是對(duì)內(nèi)在需求的一種反饋武契，所以人的內(nèi)在才是語言背后的原因咒唆，我們歸根結(jié)底全释，還是要在原因上下功夫浸船，去提升人的素質(zhì)水平李命，才能對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用封字。
