數(shù)學(xué)學(xué)科的特點是邏輯性、系統(tǒng)性強,新知是舊知的發(fā)展和深入慢蜓。巧用舊知導(dǎo)入新課,常能收到良好的效果郭膛。例如:在教學(xué)“認識幾分之幾”時晨抡,我先給同學(xué)們講一 段“孫悟空分月餅”的西游記故事。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)则剃,路上遇到一位賣月餅的老爺爺耘柱,望著那香噴噴的月餅,孫悟空和豬八戒讒得直流口水棍现。老爺爺說:“你們要吃月餅可以调煎,我先得考考你們”。他拿出四個月餅己肮,說:“四個月餅平均分給你們倆士袄,每人得幾個?”兩人很快答出谎僻。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人娄柳。最后他拿出一個月餅問:“一個月餅平均分給你們倆,每人得幾個艘绍?”悟空和八戒回答說:“半個”赤拒。那么半個用一個數(shù)表示怎么寫呢?這下便難住了悟空和八戒诱鞠。這里利用學(xué)生們喜愛的西游記故事挎挖,很自然地從整數(shù)除法向認識分數(shù)過渡,利用舊知做鋪墊般甲,過渡到新知。真正做到了“啟”而能“發(fā)”鹅颊,激起了學(xué)生探求新知的欲望敷存。
于海華隨筆
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