我經(jīng)常聽到父母對孩子說：“你不行格嗅，等你大了才可以番挺。”“去屯掖，去玄柏，去，小孩子贴铜，大人說話你插什么嘴粪摘！”“這件事媽媽說了算，你不許頂 嘴绍坝∨且猓”。轩褐。椎咧。。把介。勤讽。確實對有的事情，孩子的確是太小了劳澄，不能做地技，可恰恰是許多家長認為孩子不能做的，不該參與的秒拔，他們實際上已經(jīng)有能力或者有必要參與其中 了莫矗。
現(xiàn)在經(jīng)常有朋友對我說：“夏楊像個大人，你們家什么事他都參與砂缩，什么事兒都能幫上忙作谚。”的確庵芭，夏楊對我們家的家庭事務(wù)有十足的熱心妹懒，從小到大， 他經(jīng)常問我的一句話双吆，就是“媽媽眨唬，怎么了会前？”不管是我高興的時候，還是在我沮喪的時候匾竿，還是他感覺家里有事的時候瓦宜，他都會很關(guān)切地問一句。有時候我和他爸 爸一起商量事情岭妖，他也會問：“有事嗎临庇？”然后，我會根據(jù)事情的輕重昵慌，有分寸地告訴他一些情況假夺，并把爸爸媽媽的態(tài)度告訴他。這是我對夏楊的一種教育方式斋攀。我 認為孩子從小要讓他有參與意識已卷，并在參與中培養(yǎng)他的責(zé)任心，那家庭就是最好的開始淳蔼。
我經(jīng)常對孩子說的一句話是“夏楊悼尾，你來⌒し剑”這樣說時，有時候是我跟他爸爸未状，或者是家里的什么人俯画，或者是朋友，正在談?wù)摰囊患虑樗静荩矣X得他聽了 會有益艰垂，就對他說：“夏楊，你來埋虹〔略鳎”有時候是我正在做一件事情，我覺得由他來做搔课，可能會鍛煉他胰柑，比如家里的電視機出現(xiàn)了故障，他爸爸正在修理爬泥，我會招呼夏 楊：“你來柬讨，幫爸爸看看是怎么回事？”然后夏楊煞有介事地參與一番袍啡，還不停地跟爸爸爭論著踩官，爸爸就很耐心地聽他發(fā)表見解。
夏楊小時候境输，很多事情蔗牡，我就是在“你來”的招呼中颖系，讓他感覺自己是被爸爸媽媽信任的，在這個過程中辩越，對他進行著德商嘁扼、智商、情商区匣、逆境商的隨機教育偷拔，更重要的是，他的責(zé)任心也在這樣的參與中逐步培養(yǎng)起來了亏钩。
等孩子稍大一些時莲绰，有時候我們在外面遇到了事情，回到家我會跟夏楊說：“你來姑丑，聽聽這件事蛤签。”然后他會很認真地聽栅哀，發(fā)表他的看法震肮，我們會對他說我們的處理方式，即使他說錯了留拾，我們也不會斥責(zé)他戳晌，而是給他講我們這樣做的理由。
就是在這樣的一次次“你來”中痴柔，夏楊分析問題沦偎、判斷問題、解決問題的能力在一步步提高咳蔚，這可能也是很多人說“夏楊做起事來像個大人”的原因吧豪嚎，因為他已經(jīng)多次像個大人一樣地參與過了。
另外谈火，我在家里還經(jīng)常對夏楊說：“夏楊侈询，你來幫幫媽媽∨此＃”從小讓孩子有被別人需要的感覺扔字，能夠培養(yǎng)他的勤奮和助人精神。正因為從小沉淀的這樣的心理品質(zhì)温技，夏楊今天才能夠在劍橋大學(xué)快樂地勝任那么多的社會活動啦租。
經(jīng)常有大人說：“小孩子，懂什么荒揣∨窠牵”其實孩子是一個具備所有發(fā)展可能性的“人”，我們必須在愛的引導(dǎo)下系任，把信任恳蹲、平等虐块、尊重和需要給予他們，而不應(yīng)該把他們孤立在“兒童環(huán)境”中嘉蕾。
在我們父母渴望有一個善解人意贺奠、知冷知熱的孩子時，請別忘了错忱，我們是否曾經(jīng)給予他熱情和責(zé)任儡率？那就從多對他說“你來”做起吧，你會發(fā)現(xiàn)以清，原來你的孩子不像你想象的那么卸铡！
