哈嘍袱巨，大家好适篙！我是“讀書會創(chuàng)新模式7天訓練營”的童小玲，今天是我學習的第二天蜂奸。今日我想和大家分享犁苏，我的思考復(fù)盤如下:
我的收獲： 掌握了線上讀書會的三種玩法。袁老師今天給大家介紹線上讀書會的三種奇妙玩法扩所。全部都融入了我們的社交體驗和團隊共創(chuàng)围详，分別有基礎(chǔ)模式、升級模式和高階模式三種祖屏。前面兩種我參與過很多次助赞。也結(jié)識了很多愛讀書的同頻伙伴們≡祝基礎(chǔ)模式如樊登讀書會每月的共讀聯(lián)盟雹食，一般是月初發(fā)布讀書書單和任務(wù)進度，月末根據(jù)打卡和積分排名期丰、微信群測試答題情況頒獎群叶。升級模式如職業(yè)培訓師們發(fā)起的“一起讀引導”共讀社群，這個參與感更強钝荡，要按頁碼任務(wù)提前完成閱讀任務(wù)街立，每周晚上還要視頻互動討論，運用多種引導技術(shù)學練結(jié)合埠通，讓我體會很深赎离。高階模式還沒參加過，希望以后有機會體驗一下植阴。
我的感悟： 參與多深蟹瘾，感悟多深。如果要掌握更深的知識與技術(shù)掠手，要用后兩種玩法憾朴。但從用戶思維出發(fā)，基礎(chǔ)模式受眾更廣喷鸽。所以要設(shè)計線上讀書會众雷，要分析參會人員素質(zhì)與需求。
我受到的新啟發(fā)是：讀書只是你和作者單線連接做祝，而通過社交化砾省、社群運營學習的方式，可以把讀書讀到的點擴大層面混槐，在這個過程中和他人碰撞出更豐富的知識火焰编兄。
接下來我想要采取的行動計劃是:運營一期基礎(chǔ)模式讀書會。
