假自我，是孩子一開始的自我就圍繞著養(yǎng)育者的感覺轉(zhuǎn)坠七；而真自我，是養(yǎng)育者在圍著孩子的感覺轉(zhuǎn)旗笔，于是孩子一開始的自我就圍繞著自己的感覺轉(zhuǎn)彪置。
應(yīng)用到管理中，真正的管理是下屬圍繞著上司轉(zhuǎn)還是上司圍著下屬轉(zhuǎn)蝇恶？
我們往往認(rèn)為后者不是管理拳魁，哪有上司圍著下屬轉(zhuǎn)的情況？實(shí)際上撮弧，真正實(shí)現(xiàn)了這種狀況潘懊，讓每個(gè)下屬都能夠成為自動(dòng)自發(fā)的任務(wù)主導(dǎo)者。而此時(shí)贿衍，上司除了做好戰(zhàn)略授舟，指明方向，建設(shè)好管控節(jié)點(diǎn)外贸辈，就是服務(wù)下屬释树，以下屬的任務(wù)為中心，指導(dǎo)裙椭、幫助到下屬達(dá)到目標(biāo)躏哩。這樣的上司才是最幸福的，同時(shí)下屬也因?qū)崿F(xiàn)價(jià)值揉燃，真正成為自己的主人而感到幸福扫尺。
