? ? ? ? ? 今天晚上放學(xué)回來弄唧，看到雨涵的周末作業(yè)有一個(gè)是要設(shè)計(jì)動(dòng)物名片，就給孩子說:先寫別的作業(yè)险毁，設(shè)計(jì)動(dòng)物名片的作業(yè)制圈，我們一起完成，女兒很是高興辱揭。吃好飯以后离唐，我就坐在地毯上和孩子準(zhǔn)備一起畫畫，孩子拿出了動(dòng)物百科全書问窃，挑選了自己喜歡的動(dòng)物畫了起來亥鬓，女兒畫了海豚，二寶喜歡孔雀非讓我給她畫只孔雀域庇。大寶一直在學(xué)畫畫嵌戈，所以畫起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，一會(huì)一只栩栩如生的海豚躍然紙上听皿，大寶又在旁邊加了文字簡(jiǎn)介熟呛，一張動(dòng)物名片完成了。我畫起來比較費(fèi)勁尉姨，一遍一遍的畫庵朝，一遍一遍的擦，費(fèi)了九牛二虎之力也畫出來了又厉。
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畫的雖然不是很好九府，自己也盡力了，二寶高興的手舞足蹈覆致，嘴巴里念念有詞的說:真像!真像!
? ? ? ? 我們家長(zhǎng)嘔心瀝血的教養(yǎng)孩子侄旬，陪伴孩子，就是借由孩子我們將童年重演一遍煌妈，拾起被遺忘的幸福儡羔，補(bǔ)全日漸殘缺的心靈宣羊。我原本以為為孩子付出了一切，慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)成全的是我們自己汰蜘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三一班仇冯、李雨涵媽媽
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