暑假已經(jīng)快一個(gè)月了贺嫂，盡管我們不斷看到各種暑期安全教育滓鸠，但是仍然不斷聽(tīng)到兒童發(fā)生意外事故的消息。在惋惜和心痛的同時(shí)涝婉，我們也不禁思考哥力，為什么總是出現(xiàn)意外呢？固然墩弯，孩子淘氣調(diào)皮是一方面原因，但是家長(zhǎng)的疏忽大意寞射，則是最主要的原因渔工。

2019年4月8日，湖南一個(gè)爸爸送女兒上學(xué)途中刷手機(jī)桥温，竟將四歲的女兒遺忘在車內(nèi)一天致死引矩。

2018年3月14日，廣西樂(lè)業(yè)縣的一個(gè)路口侵浸，一個(gè)母親帶著兩個(gè)孩子過(guò)馬路旺韭，自己只顧低頭看手機(jī)。結(jié)果孩子被車子撞飛掏觉。

同年7月区端，一個(gè)福建的媽媽帶著1周歲的女兒去游泳，結(jié)果拿手機(jī)給朋友發(fā)信息的一分多鐘澳腹，孩子溺死织盼。

4點(diǎn)原因

我們發(fā)現(xiàn)，在很多起安全事故中酱塔，本應(yīng)該承擔(dān)起照看孩子責(zé)任的家長(zhǎng)沥邻，卻將自己的注意力放在了手機(jī)上，將孩子置于危險(xiǎn)的境地羊娃。在孩子出事之后唐全，家長(zhǎng)才捶胸頓足，后悔莫及蕊玷。明明愛(ài)自己的孩子邮利，卻不用心陪伴看護(hù)，明明知道一旦發(fā)生意外集畅，后果不堪設(shè)想近弟，卻總是經(jīng)不住手機(jī)或其他因素的誘惑。這到底是為什么呢挺智？我們發(fā)現(xiàn)有這樣一些原因：

1.環(huán)境熟悉祷愉，放松警惕

如果帶孩子去一個(gè)完全陌生的地方窗宦，家長(zhǎng)可能會(huì)比較緊張，可是二鳄，當(dāng)我們處在一個(gè)比較熟悉的環(huán)境赴涵，比如說(shuō)家里，常去的游樂(lè)場(chǎng)订讼，商場(chǎng)髓窜，或者母嬰店，我們可能就會(huì)放松警惕欺殿。然而寄纵，意外偏就往往出現(xiàn)在我們認(rèn)定環(huán)境安全系數(shù)較高，精神放松的時(shí)候脖苏。

尤其是低齡兒童程拭，正處于探索欲最強(qiáng)烈的階段，此時(shí)兒童的大運(yùn)動(dòng)能力也在不斷的發(fā)展棍潘，孩子們喜歡爬到高處恃鞋，鉆進(jìn)桌底。同事和我說(shuō)亦歉，她家兒子常常一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了恤浪，再看到的時(shí)候，就已經(jīng)爬到了5層臺(tái)階以上肴楷，逼得她買了安全圍欄水由，將家里的樓梯圍住。

2.抱有僥幸心理阶祭，時(shí)間感知錯(cuò)亂

我們?cè)趲Ш⒆拥臅r(shí)候绷杜，常常會(huì)有這樣的想法：“我就離開(kāi)一下下，馬上就回來(lái)”濒募。然而鞭盟，就在這短暫的時(shí)間內(nèi)，孩子就發(fā)生了意外瑰剃。就好像福建的那個(gè)媽媽齿诉，帶孩子游泳，意外就發(fā)生在發(fā)短信的一分多鐘時(shí)間里晌姚。

時(shí)間有客觀時(shí)間粤剧，也有主觀時(shí)間。尤其是當(dāng)我們看手機(jī)挥唠，玩游戲時(shí)抵恋，時(shí)間明明過(guò)得飛快，我們卻感覺(jué)只玩了一會(huì)兒宝磨。這就是主觀時(shí)間短于客觀時(shí)間弧关。比如說(shuō)門鈴響了盅安，有的媽媽把孩子放在床上，去開(kāi)門世囊，感覺(jué)時(shí)間就幾秒鐘别瞭，但是孩子卻在開(kāi)門詢問(wèn)簽字的幾分鐘里，摔下了床株憾。

可能之前短暫離開(kāi)蝙寨，孩子沒(méi)有發(fā)生意外，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱有僥幸心理嗤瞎，認(rèn)為這樣做是沒(méi)事的墙歪。然而，這卻陷入了“賭徒誤區(qū)”猫胁，發(fā)生意外的概率和次數(shù)沒(méi)有關(guān)系箱亿。不是說(shuō)之前沒(méi)事，就一直沒(méi)事弃秆。意外可能發(fā)生在每一次的疏忽大意。

3.陪伴孩子常態(tài)化髓帽，注意力游離

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中菠赚，越來(lái)越具有自我意識(shí)，可能有的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻粘著媽媽郑藏，有的時(shí)候喜歡獨(dú)自玩耍衡查，不需要媽媽參與。人的注意力是有限的必盖，陪伴孩子時(shí)拌牲，如果孩子有自己的玩耍時(shí)間，大人難免會(huì)注意力渙散歌粥，想著更具有刺激性的事物塌忽，比如和同伴聊天，比如玩手機(jī)失驶。

在很多書里都提到土居，人的注意力是一種有限資源，當(dāng)我們把注意力放在手機(jī)嬉探，或者同伴身上的時(shí)候擦耀，孩子就處在了注意力盲區(qū)。那么當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)涩堤，我們就無(wú)法及時(shí)反應(yīng)眷蜓，采取行動(dòng)。

4.缺乏育兒知識(shí)胎围，不懂高質(zhì)量陪伴

我們常秤跸担看到這樣的場(chǎng)景德召，很多家長(zhǎng)在陪孩子時(shí)，身在曹營(yíng)心在漢垮抗。坐在孩子的旁邊看手機(jī)氏捞，打電話，聊天冒版。陪了幾個(gè)小時(shí)液茎，既不知道孩子和哪些小朋友相處友好，也不知道孩子哪些技能需要提升辞嗡，更看不出孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)捆等。

這樣的陪伴，是低質(zhì)量陪伴续室。父母缺乏育兒知識(shí)栋烤，也不懂得回應(yīng)孩子的需求，就只是在旁邊坐著挺狰，根本沒(méi)有享受陪伴的幸福和快樂(lè)明郭。

3點(diǎn)建議

那么，分析了以上的原因丰泊，我們又該如何忍住做無(wú)關(guān)陪伴的事薯定，高質(zhì)量陪伴孩子，確保孩子安全呢瞳购？

1.結(jié)伴出行话侄，家庭分工

我的同事和我說(shuō)了自己的一個(gè)經(jīng)歷，有一次她和愛(ài)人帶著全家人去旅行学赛，算上老人和孩子年堆，一共8口人。結(jié)果在餐館吃飯的時(shí)候盏浇，突然發(fā)現(xiàn)二寶不見(jiàn)了变丧。爸爸以為媽媽帶去洗手間，媽媽以為姥姥在照看孩子缠捌，姥姥以為爸爸在管锄贷。最后，一陣混亂和緊張中曼月，在衛(wèi)生間把小孩找到了谊却。經(jīng)過(guò)這件事，同事當(dāng)即在下午的旅游車上安排了分工哑芹，爸爸負(fù)責(zé)導(dǎo)游炎辨，媽媽負(fù)責(zé)安排，姥姥負(fù)責(zé)大寶聪姿，外婆負(fù)責(zé)二寶碴萧，姥爺和外公負(fù)責(zé)行李乙嘀。不管發(fā)生什么事情，都只需要負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)的事情就行了破喻。之后虎谢，再也沒(méi)有發(fā)生這樣的意外情況。

如果在暑期曹质，孩子和大人一道出行婴噩，一定要提前分工，責(zé)任到人羽德，避免混亂几莽。而負(fù)責(zé)帶孩子的人，提前準(zhǔn)備預(yù)案宅静，排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素章蚣，比如插座，熱水瓶等等姨夹。

2.設(shè)想場(chǎng)景纤垂，未雨綢繆

張智霖在談到和妻子袁詠儀維護(hù)婚姻的方法，他說(shuō)自己常用的方法磷账，就是想象妻子離開(kāi)自己之后洒忧，自己多么痛苦。因?yàn)樗麩o(wú)法接受這種痛苦够颠，所以就一定要堅(jiān)守底限，珍惜婚姻榄鉴。這給我們的啟發(fā)是履磨，如果不想要傷疤，就要常常想一想疼痛庆尘。

我們之所以抱有僥幸心理剃诅，很大的一個(gè)原因，就是認(rèn)為意外離我們很遠(yuǎn)驶忌。我們很少去想矛辕，孩子如果出事帶來(lái)的傷痛。所以付魔，一個(gè)消除僥幸心理的好方法聊品，就是設(shè)想意外發(fā)生后的場(chǎng)景。比如帶孩子去商場(chǎng)玩几苍，可以想象一下翻屈，萬(wàn)一孩子摔下樓梯，或者在家里妻坝，因?yàn)閺N房用品沒(méi)有收好伸眶，孩子被刀劃傷惊窖。我想，只要有些許共情能力的人厘贼，都不敢想象那種血淋淋的場(chǎng)面界酒，也無(wú)法接受孩子發(fā)生意外的慘狀。

所以如果我們時(shí)刻提醒自己感受嘴秸，孩子萬(wàn)一發(fā)生意外的心碎感毁欣。那么，我想哪怕再勞累赁遗，也不敢讓孩子離開(kāi)自己的視線署辉。

3.帶著任務(wù)高質(zhì)量陪伴

最后，我們做一個(gè)小游戲岩四，請(qǐng)大家環(huán)顧自己的四周哭尝，看看有什么，然后5分鐘后再回憶盡可能多的東西剖煌。如果我們換一個(gè)問(wèn)題材鹦，請(qǐng)看看身邊有什么大紅色的東西，然后5分鐘后再回憶一下耕姊，有哪些東西桶唐。我想，可能大多數(shù)人茉兰，記第二個(gè)問(wèn)題的答案會(huì)更加清晰一點(diǎn)尤泽。為什么呢？因?yàn)槭菐е鞔_的任務(wù)去做的规脸。

帶孩子也是如此坯约，為什么我們無(wú)法將自己的注意力集中在孩子身上？因?yàn)槲覀儧](méi)有明確陪伴孩子的目的莫鸭，也沒(méi)有細(xì)化陪伴孩子的過(guò)程與參與項(xiàng)目闹丐。如果我們用心陪伴孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中每一次進(jìn)步被因。比如說(shuō)孩子會(huì)上樓梯了卿拴，會(huì)下臺(tái)階了，說(shuō)話從疊詞變成了會(huì)說(shuō)動(dòng)詞梨与，甚至說(shuō)短語(yǔ)了堕花。

高質(zhì)量陪伴的前提，是愛(ài)心和耐心蛋欣，需要父母懂得一定的育兒知識(shí)航徙，掌握相關(guān)的能力。主要的能力，有觀察能力到踏，共情能力杠袱，溝通能力，創(chuàng)造能力窝稿。

觀察能力楣富，能夠幫助父母觀察到孩子的言行舉止，觀察孩子的情緒變化伴榔。共情能力纹蝴，是指孩子在玩耍中遇到挫折了，家長(zhǎng)要及時(shí)的回應(yīng)孩子的情緒踪少，和孩子溝通塘安。父母和孩子的相處，有的時(shí)候不需要那么多玩具援奢，平時(shí)的一些鍋碗瓢盆兼犯，凳子刷子，都是很好的玩具集漾。家長(zhǎng)如果真的很享受和孩子在一起的時(shí)光切黔，就會(huì)自發(fā)的帶著孩子用常規(guī)的東西，創(chuàng)造出新玩法具篇。

高質(zhì)量陪伴最直接的標(biāo)準(zhǔn)纬霞，就是看你是否充分的享受和孩子在一起的時(shí)光，感到快樂(lè)和愉悅驱显，并且發(fā)現(xiàn)了孩子的性格氣質(zhì)诗芜，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，進(jìn)步與退步埃疫，和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步绢陌。如果給自己設(shè)定一定的帶娃任務(wù)，比如說(shuō)熔恢，發(fā)現(xiàn)孩子的兩個(gè)閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子一種需要提升的能力臭笆。這樣叙淌，我們就逼著自己，將注意力集中在孩子身上愁铺，那么孩子的安全鹰霍，自然也在我們的視線里。

孩子的安全茵乱，是成長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)茂洒。沒(méi)有安全健康，其他的都是白說(shuō)瓶竭。孩子在我們身邊的時(shí)間督勺，其實(shí)很短很短渠羞，我們能陪伴他們的時(shí)間，也很短很短智哀。所以次询，希望我們都能夠用心陪伴，不留遺憾瓷叫。

我是一名省重點(diǎn)高中的老師屯吊，也是一歲萌娃的媽媽。專注于分享育兒干貨摹菠，希望得到你的關(guān)注盒卸，也歡迎留言討論~