小時(shí)候淌哟，村里人識(shí)字少，交談中總是在話語(yǔ)間不經(jīng)易流露對(duì)“有文化人”的崇拜或獻(xiàn)慕辽故。母親是鄉(xiāng)村小學(xué)教師徒仓，是“有文化人”。父親上過(guò)兩年小學(xué)誊垢，又打得一手好算盤(pán)掉弛，故村里讓他做上了會(huì)計(jì)，也算得上是一個(gè)“有文化人”喂走。父母因是靠“有文化”吃的飯殃饿，自已嘗到了“有文化”的甜頭，故雖然養(yǎng)育三個(gè)兒女芋肠，但對(duì)我們的教育很重視乎芳，也誓為要將自已的兒女培養(yǎng)成“有文化”的人。我在他們的期許下帖池，師范畢業(yè)做了教師奈惑，也成了“有文化”的人。
在這樣的潛移默化下睡汹，我以為“有文化”的人肴甸，便是能識(shí)字的人。再高層次點(diǎn)囚巴，便是能有某種文憑原在、或是經(jīng)常讀點(diǎn)書(shū)的、或是還能寫(xiě)點(diǎn)東西的人文兢。
但是，哀樂(lè)進(jìn)中年焕檬。經(jīng)歷過(guò)悲哀姆坚、喜樂(lè)之后，就開(kāi)始懷疑我之前自已對(duì)于“有文化”的認(rèn)知实愚〖婧牵看到許多形形色色的人，似乎是高學(xué)歷文憑腊敲，似乎是創(chuàng)業(yè)有成击喂，似乎是分分秒秒都在做所謂的事業(yè)，但他們就能說(shuō)是“有文化”的人碰辅？
譬如你懂昂，遇到挫折時(shí)，一味怨天尤人没宾；與人相處時(shí)凌彬，一味以己度人沸柔；
譬如我，對(duì)人沒(méi)有悲憫與同理心铲敛；對(duì)己沒(méi)有審視與覺(jué)醒力褐澎；
譬如他，言辭苛刻話里帶刺伐蒋，當(dāng)面說(shuō)鬼背后說(shuō)人工三；事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)，處處好勝……
我很慶幸自已先鱼，歷經(jīng)了世道種種之后俭正，還在不斷反省與修正自已。年輕時(shí)的錯(cuò)型型，錯(cuò)亦錯(cuò)了段审，不悔但不會(huì)再犯；不再苛求自已闹蒜，一定要得到什么寺枉；不再責(zé)備別人，一定要達(dá)我心意绷落；不再去在意別人看我如何姥闪，不再想去左右別人；成了砌烁，小確幸筐喳；輸了，也還行……感覺(jué)自已真有點(diǎn)風(fēng)輕云淡的灑脫函喉，但也沒(méi)泯滅對(duì)生活的熱愛(ài)與追求避归。
這可能是需要“有文化”的支撐。讀楊絳管呵，聽(tīng)蔣勛梳毙，看大自然，做眼前事捐下，寫(xiě)心底文……不覺(jué)間账锹，心好像在經(jīng)歷“度化”，待人好像仁厚了坷襟，話語(yǔ)好像溫婉了奸柬，性情好像平和了，最重要的是婴程，睡眠也好起來(lái)了廓奕。
現(xiàn)在的我，可以叫“有文化”的人嗎？未必懂从，慢慢走吧授段，努力之！
