? ? ? ? 這幫學(xué)生很聰明腐缤，今天課堂上學(xué)了“許”字，我請(qǐng)同學(xué)用許多造句肛响，陳俊昊說(shuō)：我家有許多錢(qián)岭粤。馬浩然說(shuō)：王老師教給我們?cè)S多知識(shí)。我夸他說(shuō)的好终惑，心中有一種感動(dòng)绍在，別看馬同學(xué)有時(shí)愛(ài)說(shuō)話门扇，但是寫(xiě)字很方正雹有。
我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師的手做過(guò)什么事？學(xué)生們說(shuō)老師的手寫(xiě)過(guò)粉筆字臼寄，老師的手拿過(guò)書(shū)霸奕，老師的手改過(guò)作業(yè)，老師的手摸過(guò)我的頭吉拳，老師的手幫我系過(guò)鞋帶质帅，老師的手澆過(guò)花。那一刻留攒，我感覺(jué)想哭煤惩，這些懂事的孩子們啊，雖然時(shí)間不長(zhǎng)炼邀，但是我已經(jīng)深深迷戀和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光了魄揉，為了趕進(jìn)度，抓質(zhì)量拭宁，我今天多上了兩節(jié)洛退，避免了他們看動(dòng)畫(huà)片的體活課。體育課和足球課我從不占用杰标，希望他們多去操場(chǎng)活動(dòng)兵怯。
? ? ? 我想讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的手，就情不自禁抓起他們的小手腔剂，一個(gè)一個(gè)小手被我握著媒区，那是生動(dòng)自然有愛(ài)的一幕，問(wèn)他們：“這雙手幫老師做過(guò)什么事？”有的說(shuō)：“我?guī)屠蠋煵吝^(guò)黑板袜漩×鲁”問(wèn)到李佳明，這個(gè)靦腆的小男孩時(shí)噪服，他說(shuō)沒(méi)有做過(guò)事毡泻，我笑著說(shuō)：“今天李佳明幫老師倒了辦公室的垃圾，還提了一桶清水粘优，謝謝你仇味。”
? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)李子曦的語(yǔ)言表達(dá)有進(jìn)步了雹顺，可以說(shuō)更多學(xué)生都再不斷表達(dá)丹墨，我更加注重課堂上的口語(yǔ)交際練習(xí)，這是跟于老師學(xué)的，口語(yǔ)交際就是口頭作文，我們幾乎每節(jié)課都要造句身冀，學(xué)生們都很踴躍樟蠕。
? ? ? 課下，我坐在兩桌旁邊觀察她們棉安，李諾今天上午很頭暈，但是她舍不得回家，我知道她更喜歡教室绒净，更喜歡我的課，果然她堅(jiān)持了下來(lái)偿衰，下午我見(jiàn)她和自己的好伙伴挂疆，隔壁班的一個(gè)女孩，她們穿相同款式的衣服下翎，她們?cè)谡f(shuō)著什么缤言，好像是在談?wù)撐野桑驗(yàn)樗齻兊难劬聪蛭沂邮拢谖⑿δ氐ㄏ簦钪Z一定在說(shuō)：看，這就是我的語(yǔ)文老師郑口，她很喜歡我鸳碧。是的我很喜歡這個(gè)新來(lái)的小可愛(ài)。安排了組長(zhǎng)犬性，還每天去三樓送體溫表瞻离。即使她用了許多拼音我也只是溫柔嗔怪：要少用拼音哦。
? ? 李志龍每天主動(dòng)給同桌拿班級(jí)牌乒裆，很紳士呢套利，王佳玉掃地，沒(méi)有掃到垃圾桶里，被大隊(duì)部的姐姐們發(fā)現(xiàn)了肉迫，王子豪倒了垃圾桶沒(méi)有放好蓋子验辞，我在班里講了講，意在讓學(xué)生們做事就做好喊衫，不要給別人帶來(lái)其他的麻煩跌造。
? ? ? ? 從家里帶來(lái)一些繪本書(shū)放在教室的書(shū)架上，早上和中午來(lái)了族购，他們就隨意翻看壳贪，在座位上認(rèn)真看書(shū)，我也經(jīng)常給他們讀故事聽(tīng)寝杖，用夸張吧語(yǔ)氣违施，我覺(jué)得喜歡孩子，讓我變得更加自如瑟幕，我開(kāi)始上真正屬于兒童的語(yǔ)文課了磕蒲。
? ? ? ? 我們講動(dòng)詞，我請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)幾個(gè)動(dòng)作只盹，他們說(shuō)什么辣往，我就做什么動(dòng)作，這樣的語(yǔ)文課真實(shí)熱鬧鹿霸，雖然熱火朝天排吴，偶爾看上去亂哄哄的，但我覺(jué)得這是思維發(fā)散的聲音懦鼠。兒童就該活躍靈動(dòng)起來(lái)，要講讓兒童真正喜歡的語(yǔ)文課哦屹堰！我們是講給兒童的肛冶，不是演給聽(tīng)課老師的。
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