? ? ? ?從今天開始，每天重點(diǎn)記錄班級兩個小朋友的學(xué)校生活收苏，從清晨一直到晚上，爭取經(jīng)過22天的時間將全班44個孩子全部記錄一遍鹿霸，這也是對自我的一大考驗(yàn)，但愿能堅(jiān)持下去杜跷。選取記錄孩子先后順序主要依據(jù)是班級名單順序矫夷，個別時候會有所調(diào)整。
? ? ? ?今天記錄的兩位小朋友是薛銘翰和戴嘉杰双藕。作為班級第一個被選取記錄的對象，他們分外激動忧陪，一整天都呈現(xiàn)出飽滿的精神和活力，各方面的表現(xiàn)都力求做到最好延蟹。
? ? ? 早讀課，全班集體練習(xí)快速閱讀法阱飘，在盡量保證不添字不漏字的情況下，追求一種絕對的快速度沥匈。這是我借鑒英國大腦基金會總裁，世界著名心理學(xué)家高帖、教育學(xué)家、思維導(dǎo)圖發(fā)明人東尼·博贊的快速閱讀理論而對學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)訓(xùn)練散址。科學(xué)研究已經(jīng)證明：人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時预麸，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時师崎，則充分調(diào)動了是左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢共同進(jìn)行文字信息的形象辨識齐蔽、意義記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”含滴。
? ? ? ?之所以要進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，一是對班級孩子整體的閱讀狀況不是很滿意谈况，與我所期待的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)递胧；二是三年級是提升閱讀水平特別是提升閱讀速度的關(guān)鍵時期，需要進(jìn)行一種刻意練習(xí)缎脾，方能取得成效。
? ? ? ?課間豁遭，孩子們走出教室，快樂的嬉戲玩耍蓖谢。學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合捂蕴，良好的身心健康發(fā)展更需要勞逸結(jié)合启绰，時刻緊繃的彈簧是沒有韌性的昂儒，時刻緊繃的心靈是會變得麻木的。
? ? ? ?今天的體育課竟然遇到了張老師，原來脸侥，張老師還代教兩個班的體育課啊睁枕？OH，原來我們的語文課真是體育老師教的啊注簿，天吶！符天宇總算找到借口回家和爸爸說了诡渴。這幫熊孩子！
? ? ? ?大課間玩徊，我們繼續(xù)跟著白老師學(xué)習(xí)中華戲曲廣播操恩袱，看，我們多么富有精氣神胶哲！
? ? ? ?九九艷陽天，不辜負(fù)美好的春光谅辣，別的班級去操場散步，張老師帶領(lǐng)我們再次走進(jìn)阿福童農(nóng)場桑阶。張老師說了，這次有一個特別的任務(wù)蚣录，那就是尋找蘇醒的小動物們。還有三天就是二十四節(jié)氣中的“驚蟄”了萎河，春回大地，沉睡了整整一個冬天的小動物們開始從泥土中鉆出來了虐杯，舒展筋骨，抖擻精神厦幅，開始新一年的征程。
? ?回到教室吞歼，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)！
? ? ? ?晚自習(xí)上篙骡，張老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)二十四節(jié)氣中的驚蟄丈甸，并引領(lǐng)著我們回顧中午走進(jìn)農(nóng)場尋找小動物的經(jīng)歷，說說尋找的感受睦擂，并能用自己的畫筆畫出來。
? ? ? ?晚自習(xí)結(jié)束淘正，我們排著整齊的隊(duì)伍回到宿舍摆马，迅速洗漱就寢鸿吆。就寢前半小時，是我們最喜歡的睡前閱讀時間惩淳，真好，收拾一整天的心情黎泣，帶著收獲和愜意進(jìn)入夢想缤谎！
