1.從文章中學(xué)到的重要概念
（1）努力把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種習(xí)慣射富，以最好的態(tài)度循榆，盡自己所能把自己該做的事該完成的任務(wù)最好捅儒。
（2）想要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間铐达，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)岖赋，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率最大化瓮孙。
（3）不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事唐断。一心不能二用的道理誰都明白。
（4）在能力范圍內(nèi)超額完成老師布置的任務(wù)杭抠，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷練習(xí)的過程脸甘，在練習(xí)中尋找錯(cuò)誤，在尋找中改正錯(cuò)誤偏灿，這樣才能逐漸完美丹诀。
2.從文章中學(xué)到怦然心動(dòng)的單詞
disturbing a. 煩擾的；擔(dān)心的翁垂；令人不安的
indicate vt. 表示铆遭，標(biāo)示
alarmingly ad. 使人驚恐的；使人不安的
3.文章中最喜歡的一句話
Who will you bring here when I'm gone?It's was my mother's voice, and I tightened my arms around my son.
我走后你帶誰來這里沿猜？這是我母親的聲音疚脐，我緊緊地?fù)е业膬鹤印?br>
4.在學(xué)習(xí)文章時(shí)遇到的困難
（1）不能很好的把握整片文章的結(jié)構(gòu)
（2）不能準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)到單詞在本文的意思
（3）對(duì)不熟悉的單詞掌握不到位
（4）文章中疑難句的分析
5.語伴給我的建議
（1）在朗讀過程中注意斷句
（2）注意部分單詞的重讀
（3）注意連讀
（4）在朗讀過程中聲音要洪亮
6.我的感受和收獲
學(xué)習(xí)英語首先要培養(yǎng)對(duì)英語興趣，把學(xué)習(xí)英語當(dāng)成是一種愛好邢疙，在學(xué)習(xí)生活中樂此不疲，才能達(dá)到想要的效果⊥。現(xiàn)在的同學(xué)大都行走在英語的苦海中疟游，因?yàn)殚L(zhǎng)達(dá)十年的英語學(xué)習(xí)使很多同學(xué)喪失對(duì)英語的興趣和信心。要想學(xué)好英語痕支，培養(yǎng)與英語學(xué)習(xí)的感情便顯得相當(dāng)重要颁虐。學(xué)習(xí)要從點(diǎn)滴做起，一門語言的學(xué)習(xí)卧须，需要時(shí)間的積累另绩，只有通過不斷的累積儒陨，才容易收獲成功的果實(shí)。
7.下周的努力方向
（1）每天熟記五個(gè)單詞
（2）每天大聲朗讀五個(gè)句子
（3）做好英語的預(yù)習(xí)工作
