我和兒子和手機(jī)的故事（之二）
? ? 和濮陽陽幸福家的老師一起跟隨代兵老師學(xué)習(xí)，我終于知道了如何解決我兒子的手機(jī)問題的方法纤房。老師告訴我：孩子玩手機(jī)棍辕，是因?yàn)楸澈笥幸环菪枨笮枰獫M足。孩子玩游戲席函，是因?yàn)樵谟螒蚶镞咁硗軌颢@得價(jià)值感和成就感。對(duì)于孩子的這份需求茂附，適合先跟后帶正蛙，不適合圍追堵截。
按照老師教的思路及方法营曼，我在家里開始踐行乒验。我告訴兒子，以前媽媽不知道你玩手機(jī)是你內(nèi)在有一份需求蒂阱，所以怕影響你學(xué)習(xí)锻全，不讓你玩兒】裉粒現(xiàn)在媽媽不壓抑你這份需求，你在家里可以敞開玩兒鳄厌。但有兩個(gè)條件：一，晚上11點(diǎn)之后，不玩瓷炮。二咧七，不能把手機(jī)帶到學(xué)校去。兒子答應(yīng)了歪泳，后來又應(yīng)兒子的要求窖梁，我給他買了個(gè)新手機(jī)。
有了新手機(jī)又可以在家里敞開玩夹囚，我的兒子整個(gè)狀態(tài)都不一樣了纵刘。毫不夸張地說，就像那瀕臨枯萎的花兒荸哟，澆足了水假哎，又鮮艷明亮了。
? ? 手機(jī)原來是我們娘兒倆之間的導(dǎo)火線鞍历，現(xiàn)在變成了改善我們親子關(guān)系的橋梁舵抹。孩子和我主動(dòng)交流的次數(shù)慢慢增多，而每一次孩子和我交流劣砍，我都抓住機(jī)會(huì)給孩子增加力量惧蛹。比如孩子高興了給我說他的打游戲的戰(zhàn)績(jī)，我也高興的積極回應(yīng)：那當(dāng)然了刑枝，你的應(yīng)變力香嗓，你的指揮能力，都是杠杠的装畅！游戲不是誰能打就能打的靠娱，那都是有腦子有智慧的人游戲。
? 有一次掠兄，孩子放學(xué)回來一臉不高興像云，問及原因，他說班有個(gè)同學(xué)用的成績(jī)碾壓他蚂夕。我兒子生氣的說：“有本事咱們比游戲把肝堋！你游戲打的比我好嗎婿牍？”我也及時(shí)“跟”上：“對(duì)啊侈贷，咱們比打游戲啊牍汹！讓你感受一下什么叫被碾壓了滋味兒铐维！”我這句話一說柬泽，我兒子氣就小多了。我兒子又說：“有本事咱們?cè)诒缺日l了解社會(huì)上的事兒多嫁蛇？”我說：“對(duì)呀锨并！除了學(xué)習(xí)，還需要很多心態(tài)和技能的睬棚！我兒子許多方面都很強(qiáng)的第煮！”說到這里，兒子氣全消了抑党。
? ? 類似這樣的對(duì)話很多包警。一次兒子說到游戲的時(shí)候，我就用三明治回應(yīng)他底靠。不斷的重復(fù)害晦，不斷地強(qiáng)化，孩子慢慢感覺到暑中，他不是一無是處的壹瘟，他和別人相比也有拿得出手的地方。孩子的自信慢慢地增強(qiáng)鳄逾，有了自信稻轨，孩子才會(huì)思考學(xué)習(xí)的事兒。
當(dāng)然孩子由游戲走向?qū)W習(xí)雕凹，還需要家長(zhǎng)的巧妙要引導(dǎo)殴俱。明天我將給大家分享這方面的內(nèi)容。劇情越來越精彩枚抵，歡迎大家接著追劇线欲。
