通者溶诞，“通”也。
南通是位于長(zhǎng)江三角洲北翼的一座小城决侈，南面長(zhǎng)江螺垢，東抵黃海，有“據(jù)江海之會(huì)赖歌，扼南北之喉”之說枉圃，又有一幅對(duì)聯(lián)形象地說出了它的重要位置：“南北通州通南北，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西”庐冯。
這一次孽亲，因?yàn)樘厥獾臋C(jī)遇，我得以與這座江南小城相遇展父，體會(huì)了她的溫婉返劲、謙和與從容。
我們是作為山西的特崗教師來參加南通市教育局組織的國(guó)培項(xiàng)目的栖茉，報(bào)到的時(shí)間是23號(hào)篮绿，22日我們便得出發(fā)了，一路在顛簸的火車上吕漂，將近20小時(shí)的車程搔耕，于我來說，第一次從蒼茫的中原大地痰娱，到秀氣的江南小城，心中的期待和想象早已沖淡了路途奔波的勞累菩收。
剛出站梨睁，一位和顏悅色的老師（后來知道他是負(fù)責(zé)我們此次培訓(xùn)的班主任，南通大學(xué)文學(xué)院教授）和兩位學(xué)生已經(jīng)在等待我們娜饵，由此坡贺，為期五天的學(xué)習(xí)和交流就開始了。這座城市和這里的人箱舞，給我留下了極好的印象遍坟。
1.遇見城市的情懷
用不到五天的時(shí)間了解一座城市是太倉(cāng)促了，更何況我們此行的主要目的是學(xué)習(xí)晴股，大部分時(shí)間是待在酒店聽專家講座愿伴，上午有，下午有电湘，晚上也會(huì)有隔节。好在25號(hào)的下午鹅经，安排我們?nèi)ボS龍中學(xué)進(jìn)行課堂觀摩、同課異構(gòu)怎诫，完了順便去城市博物館參觀瘾晃，26號(hào)又去了海安縣的海陵中學(xué)觀摩教學(xué)研討，完了便去看海幻妓，因此蹦误，還算有一些時(shí)間在路上看看風(fēng)景。
城市中間隨處可見的是河流水道肉津，水恬靜地躺在那里强胰，倒映著岸邊的綠草黃花、白色的柵欄阀圾、彎彎的小橋哪廓，讓鋼筋水泥混泥土的城市有了自然的韻味和美麗，仿佛是給單調(diào)的衣服嵌上了精致的蕾絲初烘。那些樓呢涡真？也毫不逼仄，即使是市中心肾筐，也沒有高樓林立壓死人的感覺哆料，而是高低錯(cuò)落，有設(shè)計(jì)得很古樸的翹角店鋪排在其間吗铐，很顯情懷东亦。縣城和鄉(xiāng)村的房子就更漂亮了唬渗，一排排整齊地安臥在太陽底下典阵，白色的墻，紅瓦鋪就的屋頂镊逝，掩映在藍(lán)天和碧樹之間壮啊，暖和、安適地享受生活撑蒜。使人不由得遐想歹啼，住在這樣小巧精致的房子里，會(huì)有怎樣的生活呢座菠？陽光下狸眼，房前花香馥郁，屋后綠樹成蔭浴滴，再有一只懶貓睡在可愛的多肉群中拓萌，看一本書，寫一首詩升略，我愛的人就在身邊司志，我愛的日子就在眼前……
這里的生活節(jié)奏還是比較慢的甜紫。小橋上有人釣魚，垂柳下有人談天骂远，即使走在街道上看車水馬龍囚霸，也不會(huì)有忙碌異常的感覺，而且過人行橫道的時(shí)候激才，過來的車還會(huì)給行人讓路呢拓型。初到南通，并不了解這些習(xí)慣瘸恼，有一次剛準(zhǔn)備過街時(shí)劣挫，車來了，我停下來等著东帅，卻不想那車卻欲行又止压固，等著我過呢！那一刻靠闭，作為異鄉(xiāng)人的我帐我，感到異常溫暖。雖然后來知道是因?yàn)槁飞显O(shè)置了電子警察設(shè)備來維持秩序愧膀，卻也彰顯出一座城市的風(fēng)度拦键。大家都這么從容，你還著急什么檩淋，憤怒什么芬为，抱怨什么呢？因此蟀悦，有一種共識(shí)媚朦，說南通是適合養(yǎng)老的，可我卻覺得日戈，這不應(yīng)該是所有年齡階段的人都向往的一種順應(yīng)自然莲镣、天人合一的心態(tài)嗎？
2.遇見城市里的人
范建華老師是負(fù)責(zé)我們此次培訓(xùn)的班主任涎拉，也是南通大學(xué)文學(xué)院的教授。從頭至尾的圆，他的臉上都是和藹的笑容鼓拧，很親切，鼻梁上架一副眼鏡越妈，他總是很隨意地穿著一件格子襯衫和黑色外套季俩，和我們隨意地說笑，從不打官腔梅掠，也不賣弄學(xué)問酌住，如果第一次見他店归，誰會(huì)想到他竟是一位學(xué)問淵博的教授呢？
真正的大師是不會(huì)刻意賣弄學(xué)問的酪我，就像范老師這樣消痛。平時(shí)總是一副慈祥的長(zhǎng)者模樣，和我們談吃談喝都哭，談南通的地理風(fēng)俗秩伞，語氣平和中有點(diǎn)幽默，你會(huì)感覺他是一個(gè)有趣的普通人欺矫，又看他那么平易近人纱新，絕不會(huì)猜出他的身份和成就。
他很謙和穆趴，待人彬彬有禮脸爱，一起出坐電梯總是讓我們先走出去，上樓時(shí)未妹，會(huì)在樓梯的拐角等我們先上簿废。考慮到我們來自北方教寂，口味和南方不同捏鱼，他會(huì)問我們的習(xí)慣，然后和廚房盡量協(xié)調(diào)酪耕，還盡量在培訓(xùn)后擠出時(shí)間帶我們參觀博物院导梆、看海。
盡管如此迂烁，范老師也有犀利的時(shí)候看尼。有一次，在我們對(duì)《皇帝的新裝》這篇課文進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)研討之后盟步，他只用一句話便讓我們醍醐灌頂藏斩，認(rèn)識(shí)到自己的淺薄。因?yàn)橛欣蠋熢陉U述時(shí)用“愚蠢”這個(gè)詞來形容課文里的“大臣”却盘，他講評(píng)時(shí)說：“形容大臣們能用‘愚蠢’這個(gè)詞嗎狰域？他們聰明的很噯！”雖然語氣依舊平和黄橘，卻可謂一針見血兆览，顯出了對(duì)歷史人情的深刻洞察。當(dāng)然塞关，這只是他學(xué)問的冰山一角抬探。
臨別時(shí)，他一直送我們到車站帆赢，站在車門口說有點(diǎn)舍不得小压，當(dāng)然是笑著說的线梗，那樣的場(chǎng)合就不需要煽情了，還是要告別的怠益。
他就是這樣一個(gè)真實(shí)的人仪搔。
這里必須強(qiáng)調(diào)一下，我是見過不少“假人”的溉痢。在去的路上僻造，火車搖搖晃晃，到晚上昏昏欲睡孩饼，還“多虧了”一位所謂的校長(zhǎng)一路高談闊論髓削，侃侃而談，那聲音一直伴隨著車廂里的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)镀娶，然而第二天凌晨立膛，我們又是在那樣的聲音中醒來。他自豪地炫耀著這些年來的豐功偉績(jī)梯码，培養(yǎng)了多少桃李宝泵，培育了多少園丁，獲得了多少榮譽(yù)轩娶，有多少人仰慕儿奶，又有多少人是他不屑一顧的……
聽起來，真是一位偉大的人呢鳄抒！一位年輕的女教師在一旁隨聲附和著闯捎，使那場(chǎng)談話變得更加光彩奪目熠熠生輝⌒斫Γ可是瓤鼻，一個(gè)時(shí)時(shí)將自己的榮譽(yù)擺出來晾曬的人，大概是因?yàn)槌诉@些他們其實(shí)別無其他了吧贤重！更何況茬祷，他那歷歷可數(shù)的功名，再由自己的口中說出并蝗，即使是真正的獎(jiǎng)牌祭犯，也會(huì)黯然失色吧！畢竟滚停，智者更愿意相信他自己親眼見到的沃粗，不會(huì)相信那些夸夸其談的自捧。然而铐刘，生活中像他這樣的人還少么？
海陵中學(xué)的徐老師也給我留下了比較深刻的印象影晓。那天我們聽了她的一節(jié)公開課镰吵，聽介紹說檩禾，她是某次賽課一等獎(jiǎng)的獲得者，當(dāng)然疤祭，我們聽的那節(jié)課上盼产，她也是講得眉飛色舞神采飛揚(yáng)，然而勺馆，說實(shí)話戏售，我并不佩服她。真正打動(dòng)我的草穆，是她在上臺(tái)發(fā)言后的三個(gè)鞠躬灌灾，她簡(jiǎn)單兩句話說出了她備這節(jié)課時(shí)的疑問，希望所有老師一起探討悲柱，而后微笑著锋喜，再三將身子傾前，表示感謝豌鸡。沒有虛偽客套嘿般，沒有趾高氣揚(yáng)的自夸，也沒有高高在上的所謂指導(dǎo)涯冠，舉手投足之間炉奴，是謙卑，是氣質(zhì)蛇更，是修養(yǎng)瞻赶。
逛超市的時(shí)候，我們幾個(gè)北方的旱鴨子站在一堆海產(chǎn)品面前一臉懵懂械荷，售賣的阿姨一臉笑容共耍，耐心地給我們講解每一種產(chǎn)品的吃法，還和我們聊起天來吨瞎。有一種感覺痹兜，就是周圍的人都在微笑，自己也不好意思愁云密布了呢颤诀。
五天的學(xué)習(xí)字旭，勞累中充滿快樂，此刻我已坐上回程的列車崖叫，回味這次旅行遗淳，期待再見江南！
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