? ? ? ? 在我們高度關(guān)注如何進(jìn)行家庭教育的時候妆毕，似乎忽略了一個問題——作為家庭教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的家長一環(huán)夠不夠強(qiáng)。
? ? ? ? 家長的格局決定孩子的未來狼忱，可如何提升家長的格局又不是一時三刻的事。每一個家長都是從第一次開始的，成為家長的那一刻晓折，家長與孩子是一樣的，對未來的一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兽泄。
? ? ? ? 要想在家長這個身份上做的夠好夠強(qiáng)漓概，就要不停地學(xué)習(xí)，以小學(xué)生的心態(tài)終身學(xué)習(xí)病梢，陪孩子一起成長胃珍。
? ? ? ? 今天繼續(xù)分享《家庭教育口傳書》——一本我被序言吸引的書。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 斷了手指的國王?
? ? ? ? 從前蜓陌，有個國王觅彰，他很會治理國家，經(jīng)常微服出巡了解民情钮热。在他的治理下填抬，國泰民安，片繁榮景象隧期。?
? ? ? ? 他有個非常能干的丞相飒责，每當(dāng)國家有什么重大事情的時候赘娄，國王都會先請教這位丞相，聽聽他的真知灼見读拆。?
? ? ? ? 一天擅憔，晴朗的天空突然下起雨來，國王外出的計(jì)劃受阻檐晕，于是國王便問身邊的丞相：“你說這場大雨下得好嗎暑诸？”? “好！大雨過后辟灰，街道干凈清潔个榕，空氣清新。國王您可以一邊享受雨過天晴的美妙景色芥喇，一邊深入民間巡視民情西采。”? 國王聽了非常高興继控。?
? ? ? ? 又一個非常炎熱的下午械馆，國王熱得汗流浹背。計(jì)劃要外出巡視的國王問丞相：“這樣炎熱的天氣武通，出門好嗎霹崎？”? 丞相不假思索地說：“好！這樣炎熱的天氣很少見冶忱，您出巡將會更加了解人民在這種天氣下在做什么尾菇？”? 國王覺得非常有道理，便高興地出門去了囚枪。?
? ? ? ? 無獨(dú)有偶派诬，國王與丞相都有個共同的愛好——打獵。國王每次打獵時链沼，都要丞相相伴默赂。有一次，國王在檢查獵刀時括勺，一不小心被獵刀斬?cái)嗔艘唤啬粗阜趴桑泵柹磉叺呢┫啵骸拔业哪粗副粩財(cái)嗔艘欢危阏f好嗎朝刊？”? “好耀里！國王陛下∈懊ィ”? 國王聽后冯挎，滿腔怒氣，認(rèn)為丞相是落井下石，便下令將丞相關(guān)起來房官，并問關(guān)在牢房的丞相：“現(xiàn)在我把你關(guān)在大牢里趾徽，好嗎？”? “好翰守！很好孵奶！”? 看著丞相毫不著急的神情，國王氣急敗壞地說：“既然你認(rèn)為好蜡峰，那就在這里住幾天吧了袁！”然后非常生氣地走了。? 沒過幾天湿颅，國王的打獵欲望就又發(fā)作载绿。國王非常想出去打獵，但礙于面子又不想釋放丞相油航，最后只好一個人單獨(dú)騎馬去打獵了崭庸。? 平時，丞相比較熟悉地理環(huán)境谊囚，因此常常是凱旋而歸怕享。那天，國王單獨(dú)打獵镰踏，在森林里追逐了幾個小時熬粗，竟然連一根獸毛也沒撈到。國王非常不高興余境，便騎馬四處尋覓動物。不久灌诅，太陽下山了芳来，國王也累了，便下馬來牽著馬隨便溜達(dá)猜拾，走著走著他突然發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境非常陌生即舌，心想：一定是迷了路。走著走著國王突然一不小心跌進(jìn)一個捕捉動物的陷阱里挎袜。? 陷阱很深顽聂，國王試圖爬出洞口，但最終還是失敗了盯仪。? 過了一會兒紊搪，國王聽到一陣距離他越來越近的腳步聲，心中感到萬分欣喜全景，心想：救星來了耀石。于是國王拼命地喊：“救命啊爸黄！”? 上面的人把國王救了出來滞伟，不過那些人是鄰國食人族的土著人揭鳞，他們把國王帶回了部落。當(dāng)晚梆奈，食人族因獲得如此大的獵物要舉行晚會慶祝野崇，他們圍著國王載歌載舞∧吨樱可憐的國王被綁在十字架上乓梨，腳下堆著一堆木柴。土著人準(zhǔn)備火烤國王径荔，吃人肉督禽。由于無法用語言溝通，國王沒有任何辦法总处，只有等待著奇跡的出現(xiàn)狈惫。? 儀式開始了，上來一名巫師鹦马，他把清水噴在國王身上胧谈，然后逐步檢查他身體的各個部位，當(dāng)他檢查到國王的手時荸频，他開始低聲感嘆菱肖，并不斷地?fù)u頭。眾人看到巫師的舉動都非常奇怪旭从。巫師走到酋長面前稳强，說：“我們族人只吃完整的動物，這個動物是不祥物和悦，因?yàn)閿嗔艘粋€指頭退疫！我們不能吃他！”酋長立刻過去查看鸽素，果然發(fā)現(xiàn)國王的拇指少了一截褒繁，便下令放走國王。? 國王劫后余生揀回了一條性命馍忽，非常激動棒坏，馬上趕回國見丞相。他一見到丞相遭笋，便抱著這位“恩臣”哭了起來坝冕，并說：“現(xiàn)在我才明白為什么你說我斷指是件好事，它救了我一命瓦呼，我錯怪了你徽诲！”過后，國王問丞相：“我關(guān)你在牢里十多天，好嗎谎替？”? “好偷溺！很好！”? “為什么钱贯？”國王不明白挫掏。? “如果您不抓我進(jìn)大牢，我一定會隨從您去打獵秩命，那么我們肯定都會被食人族抓去尉共。您可以因?yàn)閿嘀付Ｈ悦冶厮罒o疑弃锐，因?yàn)槲液芡暾袄友。 ? 聽了丞相的解釋霹菊，國王茅塞頓開剧蚣，領(lǐng)悟了一個真理：每件事都有其兩面性，是好旋廷，是壞鸠按，都在于你自己。? 福兮禍之所依饶碘，禍兮福之所伏目尖。任何事情都有其兩面性，而決定其是好是壞的是我們自己以及我們的心態(tài)扎运。既然事情已經(jīng)發(fā)生瑟曲，無法挽回，那我們何不用快樂的心態(tài)來接受它呢豪治？
? ? ? ? 學(xué)會辯證看待問題洞拨，對我們的人生益處多多，至少不會因日彻沓常瑣事而糾結(jié)與煩惱。
? ? ? ? 如果孩子能夠盡早擁有辯證思維篮赢，將不會因現(xiàn)實(shí)與理想的沖突而受傷齿椅，也不會因周圍的紛擾影響學(xué)習(xí)的心情。
