這是第一天分享的第三篇拆書稿啦阎曹！
【主題】
將讀書過程結(jié)構(gòu)化
【R】
【I】
What：
我們通常讀書就是非常凌亂的乒躺，完全隨心所欲的澡谭，沒有一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)構(gòu)可言溃肪。但事實(shí)上將讀書過程結(jié)構(gòu)化可以讓我們的讀書過程更加有趣且有意義。
Why：
通過五個(gè)步驟將讀書過程化粉楚，并將這些記入同一本筆記本辣恋，促進(jìn)對書的理解，讓閱讀的內(nèi)容成為自己的東西模软。
How:
一伟骨、選書
收集自己日常生活中瀏覽到的報(bào)紙、廣告等中自己感興趣或者有用的書目燃异，將其記錄下來携狭，避免自己過多的在無用的自己不感興趣的書上浪費(fèi)時(shí)間。
二回俐、購書
在書店購書的時(shí)候就可以根據(jù)自己之前所列舉的清單找到所要找的書然后再判斷是否購買逛腿。
三、讀書
在讀書時(shí)是用不到筆記本仅颇，在任何時(shí)候任何地方我們可以通過折上書頁一角单默、用筆畫上重點(diǎn)等方法做好記號，日后再確定自己想要記錄的內(nèi)容忘瓦，將其記在筆記本里就好搁廓。
四、記錄
讀完一本書后，再一邊確認(rèn)自己想要記錄下來的內(nèi)容枚抵，一邊制作讀書筆記线欲。并且記錄的時(shí)候分層次記錄明场，分為扎扎實(shí)實(shí)地花時(shí)間記錄和幾分鐘就寫好的情況汽摹。
五、活用
根據(jù)相應(yīng)的工作需要苦锨、學(xué)習(xí)需要和興趣決定如何運(yùn)用筆記逼泣。
Where：
在生活中和讀書時(shí)認(rèn)真記筆記，然后就可以在生活中需要用到筆記本的時(shí)候隨時(shí)拿出筆記本查閱舟舒。
【A1】
初中語文老師讓我們寒假找一本自己感興趣的書閱讀拉庶，然后做好筆記，寫下讀后感秃励。由于我對自己感興趣的閱讀書目比較迷茫氏仗，所以我就在平時(shí)看到一本自己感興趣的書之后就將它的書名記錄下來。后來在購書的時(shí)候我就將曾經(jīng)記錄下來的書在書店找到了夺鲜，然后進(jìn)行比較選擇了一本我最感興趣的書籍皆尔。在閱讀的時(shí)候我就用筆進(jìn)行勾畫重點(diǎn)，最后將自己讀后感記錄在了筆記本上币励。后來在寫作時(shí)沒有靈感我就會(huì)在這本筆記本里找尋靈感慷蠕。這本書是我印象最為深刻的一本書，因?yàn)槭俏医?jīng)過一層層篩選才買下來的食呻，這樣的書和讀書筆記都是很有意義的流炕。
【A2】
目標(biāo)：在之后的生活中將閱讀分成這五個(gè)步驟，不僅僅是將讀后感記錄下來仅胞，還可以隨時(shí)將自己日常生活中的每辟、助理工作中的感受記錄下來，并且在日后的生活工作中運(yùn)用自己曾經(jīng)記過的筆記干旧。
行動(dòng)：
一渠欺、選書
收集自己日常生活中瀏覽到的報(bào)紙、廣告等中自己感興趣或者有用的書目莱革，以及對于平日工作有用的書籍峻堰，將其記錄下來，避免自己過多得在無用的自己不感興趣的書上浪費(fèi)時(shí)間盅视。
二捐名、購書
當(dāng)需要閱讀或者要查找資料時(shí)就可以根據(jù)自己之前所列舉的清單找到所要找的書然后再判斷是否購買。
三闹击、讀書
我可以在讀書的時(shí)候隨時(shí)隨地通過折上書頁一角镶蹋、用筆畫上重點(diǎn)等方法做好記號，日后再確定自己想要記錄的內(nèi)容，將其記在筆記本里就好贺归。
四淆两、記錄
讀完一本書后，再一邊確認(rèn)自己想要記錄下來的內(nèi)容拂酣，一邊制作讀書筆記秋冰。并且記錄的時(shí)候分程度記錄，分為扎扎實(shí)實(shí)地花時(shí)間記錄和幾分鐘就寫好的情況婶熬。
五剑勾、活用
根據(jù)我之后助理工作的需要，和我平常的興趣靈活運(yùn)用筆記赵颅。
