學校教育寺滚，要培養(yǎng)什么樣的孩子柑营？
很多專家也論證過，很多老師校長也強調過玛迄，但是由境，著名的海淀老母，順義老媽蓖议，浦東娘親些人群，依然被精準定位和刻畫著讥蟆。
朋友的小孩勒虾，今年帝都小升初，小朋友一直是班級之光瘸彤，可以上帝都頂級初中頂級實驗班那種修然，朋友卻給他選擇了一間特別低調的公立中學。
這個公立中學如此不知名，以至于各種升學交流群都不會提到他的名字愕宋。但是鑒于朋友孩子的優(yōu)秀和出色玻靡，原來此學校有著與眾不同的教育理念。
據(jù)朋友說中贝，這個學校為他的2+4年制實驗班招生推廣的過程是這樣的囤捻，大概兩千名家長齊聚一堂，招生老師宣揚他們的教育理念：我們是為祖國培養(yǎng)未來的脊梁邻寿，振興中華的人才蝎土，所以如果您只以考入清華北大為目標，家長不用考慮了绣否，我們班今年高考進北大清華的只有三個孩子...家長們眩暈誊涯，一部分家長離席。第二彈蒜撮，介紹了自己學校的教育特色暴构，注重項目制學習，有著優(yōu)良的學風段磨，留下的家長稍寬心取逾。第三彈，雖然我們是2+4學制的初高中薇溃，但是我們的學生必須參加中考菌赖，要經(jīng)歷過中考的洗禮，這與很多免試中考的2+4學制班不同沐序，也意味著孩子在初二就要參加初三年級的中考琉用，而且會有大量淘汰，于是又有一部分家長離席策幼。
