我從未見過懶惰的人；
我見過呢岗，
有個(gè)人有時(shí)在下午睡覺冕香，
在雨天不出門，
但他不是個(gè)懶惰的人后豫。
請?jiān)谡f我胡言亂語之前悉尾，
想一想，他是個(gè)懶惰的人挫酿，還是
他的行為被我們稱為“懶惰”构眯？
我從未見過愚蠢的孩子；
我見過有個(gè)孩子有時(shí)做的事
我不理解
或不按我的吩咐做事情早龟；
但他不是愚蠢的孩子惫霸。
請?jiān)谀阏f他愚蠢之前猫缭，
想一想，他是個(gè)愚蠢的孩子它褪，還是
他懂的事情與你不一樣饵骨？
我使勁看了又看
但從未看到廚師；
我看到有個(gè)人把食物
調(diào)配在一起茫打，
打起了火居触，
看著炒菜的爐子——
我看到這些但沒有看到廚師。
告訴我老赤，當(dāng)你看的時(shí)候轮洋，
看到的是廚師，還是有個(gè)人
做的事情被我們稱為烹飪抬旺？
我們說有的人懶惰
另一些人說他們與世無爭弊予，
我們說有的人愚蠢
另一些人說他學(xué)習(xí)方法有區(qū)別。
因此开财，我得出結(jié)論汉柒，
如果不把事實(shí)
和意見混為一談，
我們將不再困惑责鳍。
因?yàn)槟憧赡軣o所謂碾褂，我也想說：
這只是我的意見。
? ? ? ?————魯思 .貝本梅爾
讀到這首詩历葛，想起今天和樹兒的對(duì)話正塌。
最近樹兒每天早晨起床后都會(huì)一直念叨“不想去上學(xué)”。今天早上有重演這一幕恤溶！
樹兒：“媽媽乓诽，我不想去上學(xué)！”
樹媽：“嗯咒程，媽媽聽到了鸠天，樹兒不想去上學(xué)≌室觯”
樹兒：“我今天不去稠集，明天我再去！”（期待地看著我）
樹媽：“媽媽知道了卖宠，我們之前有約定巍杈，生病特殊情況在家休息，放大假時(shí)可以提前請一天假帶樹兒出去玩扛伍，其他時(shí)間都需要去學(xué)校哦筷畦！”
樹兒：“不，我就是不想去！”
樹媽：“那沒辦法鳖宾，媽媽是不會(huì)同意的吼砂！”
樹兒：“為什么你們可以決定我什么時(shí)候可以休息，什么時(shí)候可以去上學(xué)鼎文？渔肩！”
樹媽：“樹兒，你最近都在和媽媽說拇惋，你不想去上學(xué)周偎，能告訴我為什么不想去嗎？”
我看著時(shí)間撑帖，心里開始有點(diǎn)著急蓉坎，想快點(diǎn)解決這個(gè)問題，讓小家伙快點(diǎn)穿好衣服胡嘿，迅速出門蛉艾。可心里知道小家伙還會(huì)磨磨蹭蹭不出門衷敌，我需要有心里準(zhǔn)備勿侯，淡定，再淡定缴罗！
樹兒：“我討厭媽媽助琐，討厭這個(gè)臭媽媽！…”
樹媽：“我知道你不高興瞒爬，但是沒有辦法弓柱，你今天必須去上學(xué)沟堡。我要自己待一會(huì)侧但，你也自己待一會(huì)！”
我開始有些情緒航罗，我沒辦法處理他的情緒禀横，我便走開，梳理自己粥血，讓樹兒自己待一會(huì)柏锄。
他開始因?yàn)榈貌坏嚼斫猓_始詛咒我复亏，躲在被窩里不穿衣服趾娃。我故作鎮(zhèn)定，心里想著怎么樣與他溝通缔御，為什么連續(xù)一周都不想去學(xué)校抬闷？與老師溝通，他在學(xué)校里的情況都很好，沒什么特殊表現(xiàn)绑猿伞评架！每次放學(xué)回來也不想回家，在幼兒園從來都玩不夠炕泳！是哪里出了問題呢纵诞？……我試著調(diào)整方式。
樹媽：“昨晚我們講故事講得太高興了培遵，一時(shí)忘了睡覺的時(shí)間浙芙，樹兒晚上沒睡夠，早晨肯定不想起床了籽腕；媽媽昨晚寫作業(yè)茁裙，也睡的很晚，今天早晨爸爸叫我起床我也不想起节仿，也想再多睡一會(huì)晤锥。”
我半躺在床上陪著他廊宪，他開始漏出微笑矾瘾，我心想這下可以順利起床了！
樹兒：“媽媽箭启，昨天那個(gè)故事好好聽壕翩，我特意放到最后讓你講的！”
樹媽：“我們晚上回來又接著講哈傅寡！來穿衣服吧放妈！”
樹兒：“媽媽，爸爸呢荐操？”
樹媽：“爸爸去上班了芜抒，我們倆個(gè)都起晚了，今天只有再去食堂吃飯嘍托启≌梗”
樹兒：“食堂還有飯嗎？”
樹媽：“有啊屯耸，今天我們?nèi)サ脑绻涨ǎ隙〞?huì)有你喜歡吃的×菩澹”
樹兒：“媽媽线召，昨天我們吃的快了，后來我一直不舒服多矮』貉停”
樹媽：“嗯，昨天你吃那么快，上了車還一直摸著胸口割卖，感覺有東西堵在那里前酿，樹兒肯定很不舒服。來穿好衣服鹏溯，我們就去食堂罢维，今天可以坐下來慢慢吃！”
樹兒快速跳下床丙挽，便去找自己心愛的玩具肺孵，我當(dāng)時(shí)擔(dān)心他又去玩玩具，提醒他颜阐。
樹媽：“樹兒平窘，晚上回來再玩。要不然時(shí)間又會(huì)很緊張凳怨！”
樹兒：“我答應(yīng)凱瑞給他帶過去的瑰艘，我?guī)喜煌妫 ?/p>
樹媽：“那好吧肤舞，……”
出了門樹兒很配合紫新，沒有表示出任何不想去上學(xué)的情緒，到了約定時(shí)間李剖，我們就坐車去了幼兒園芒率。
雖然事情過去了篙顺，但自己的擔(dān)心還在偶芍，焦慮不安的情緒還在，相信樹兒的情緒也還在那里德玫。問題不解決匪蟀，情緒堵塞，不流動(dòng)化焕，明天萄窜、后天同樣的事情也許還會(huì)重演铃剔！我告訴自己撒桨，我一定要找到問題的源頭！午飯時(shí)我一直在考慮他最近有哪些特殊的行為：
1 他總會(huì)說键兜，媽媽你今天沒陪我玩凤类。
雖然陪著他，他不認(rèn)為我陪他玩普气，需要那種不限定任何時(shí)間谜疤，全心陪他玩耍！不用想任何事情！
2 晚上樹爸回來后夷磕，樹兒總和樹爸玩象棋履肃，一局就是四十多分鐘，玩完一局也該到了洗澡睡覺的時(shí)間坐桩，這時(shí)他總會(huì)跑到我的工作間：媽媽尺棋，你今天沒有陪我！很失落的樣子绵跷！
3 早上起床膘螟，待他們爺倆起床我需要準(zhǔn)備好早飯，樹兒這時(shí)又跑來：媽媽碾局，你陪我玩嗎荆残，我早上總會(huì)拒絕他，他總很有情緒净当。
4 他晚上總會(huì)讓我摟著他睡内斯，我若有起床的動(dòng)作，他總會(huì)下意識(shí)用腳勾住我的腿像啼。若我五點(diǎn)之后起床嘿期，他總會(huì)睡不踏實(shí)，一會(huì)便醒來埋合。就像還沒斷奶的時(shí)候备徐。
5 他又開始怕黑，走到哪里都會(huì)開燈甚颂，不能自己獨(dú)自在房間里待著蜜猾，若不然會(huì)大哭……
心里想著這些事情，我開始關(guān)注自己振诬，關(guān)注自己與樹兒在一起的狀態(tài)蹭睡。他不想上學(xué)是不是想讓我陪他，或者是他想要陪我赶么！我是否表現(xiàn)出需要他陪伴的行為肩豁？很多時(shí)候孩子的行為背后都會(huì)有原因，也許是遇到了什么問題辫呻，我和老師都不知道的清钥；也許是我和樹爸帶給他的？也許是他在退行放闺，想要再次出發(fā)祟昭？………
無論是哪一種，覺察它怖侦，感受它篡悟，不做任何評(píng)判谜叹！相信，每一次問題的出現(xiàn)都會(huì)是很好的成長機(jī)會(huì)搬葬！
