《如何學(xué)習(xí)》7-9章讀后感J6班2組18號(hào) 沈小玉
第07章：適度中斷，預(yù)沖向前捡硅，先退一退
講述了在學(xué)習(xí)遇到難點(diǎn)時(shí)泛鸟，適當(dāng)停下來采購(gòu)一些數(shù)據(jù)與資料雕擂，思考與分析收集下來的數(shù)據(jù)冰更，讓自己繼續(xù)下去产徊。
在繼續(xù)向前猛沖之前，先退下來蜀细，這并不等于就此放棄了應(yīng)該完成的任務(wù)舟铜，相反，退下來意味著我心里會(huì)一直惦記著它奠衔。這就是滲濾的第一階段谆刨，同時(shí)也開啟了第二階段，就是有意無意間采集數(shù)據(jù)與資料的階段归斤。第三階段則是聽取自己的想法：我怎么思考痊夭、怎么分析這些收集起來的東西。滲濾要有結(jié)果脏里，就須按照這三步的順序好好走下來她我。
滲濾看作是對(duì)我拖拉習(xí)慣的一種正面認(rèn)可。
第08章：交替：混雜在一起印象更深刻
交替式的學(xué)習(xí)迫横，新的科目或技巧跟學(xué)過番舆、練過，但已經(jīng)有一段時(shí)間沒有復(fù)習(xí)了的內(nèi)容混合到一起员淫，學(xué)習(xí)效果更佳合蔽。
混合式的練習(xí)不僅有助于我們從整體上培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變以及隨機(jī)應(yīng)“辨”的能力，還能讓我們?cè)诤鋈蛔采弦粋€(gè)生活拋來的弧線球時(shí)介返，更加胸有成竹拴事。
第09章：不加思考地習(xí)得：把握感知的力量
專業(yè)水平靠的是學(xué)習(xí)，靠的是知識(shí)的積累圣蝎、思索與琢磨刃宵、創(chuàng)造與發(fā)明，是一步步培養(yǎng)出來的徘公，而不是天生就有的牲证。
知覺學(xué)習(xí)是主動(dòng)式學(xué)習(xí)。知覺學(xué)習(xí)模塊的目的在于提高判斷的準(zhǔn)確度和速度关面，也就是提高感知能力坦袍，讓你只須掃上一眼就“知道”自己看到了什么，連解釋都不需要等太，至少不是當(dāng)下需要捂齐。
知覺學(xué)習(xí)必將改進(jìn)諸多領(lǐng)域各種專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。根據(jù)你想要攻克的目標(biāo)搜集相關(guān)材料缩抡，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)模塊奠宜，快速培養(yǎng)出自己需要的感知直覺，這實(shí)在不是什么難事。
總結(jié)：在學(xué)習(xí)的過程中压真，遇到難題娩嚼，可以先放一下，靜下來思考并收集相資料滴肿。有時(shí)候放下并不等于放棄岳悟，反而能更好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程泼差，將理念與實(shí)踐或技巧竿音，參雜式的去學(xué)，反而學(xué)習(xí)效果更佳拴驮。不斷的去積累知識(shí)，培養(yǎng)自己的一種思維與條件反射習(xí)慣柴信，讓自己在以后的工作與學(xué)習(xí)中套啤，能更加的得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)是要靠方法随常，死學(xué)死背花了大量的時(shí)間潜沦，并不一定有好成果，我們要的是少的時(shí)間绪氛，大的效果唆鸡，加油！
