2018年01月26日? 農(nóng)歷十二月初十? 星期五 晚上 東莞電視3套高清頻道
如何用愛教育孩子讶隐、陪伴孩子。
最美教師柴松方、彭盛和黃艷芬三位老師圍繞“愛有溫度令蛉、愛要適度、愛應(yīng)高度”讓教育充滿愛狡恬！
彭盛老師的愛有溫度：
任何時(shí)候任何地點(diǎn)都用心和孩子交流珠叔，溫暖孩子的心，走進(jìn)孩子的心里傲宜，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)和表?xiàng)睢?/p>
黃艷芬的愛要適度：
孩子犯了錯(cuò)运杭，錯(cuò)誤要讓孩子清楚的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)，并有方法讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤后函卒，一輩子都會(huì)記得辆憔。舉例:孩子折斷榕樹枝的錯(cuò)誤，老師叫孩子寫道歉信报嵌，孩子寫了七個(gè)字虱咧，“榕樹爺爺，對(duì)不起”七個(gè)字锚国，這樣孩子能記住嗎腕巡？不能。
那要怎么做血筑？老師陪同孩子在榕樹下聊天绘沉，談心煎楣，講榕樹的很多故事……，讓孩子清楚明白并理解不能去傷害榕樹的真正原因车伞，談完后讓孩子重新寫道歉信择懂，然后陪著孩子再一次向榕樹爺爺?shù)狼福⑶野训狼傅漠嬅媪砭粒嬃藗€(gè)慢畫困曙，樹和孩子的動(dòng)作。讓孩子帶著貼墻上谦去，這樣的教育孩子記憶猶新慷丽，以后不會(huì)再犯這錯(cuò)誤了！
柴松方的愛應(yīng)有高度：
一棵樹撼動(dòng)另一棵樹鳄哭，一朵云推動(dòng)另一朵云要糊，孩子的習(xí)慣是父母養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)好的孩子抽屜一定是整潔的窃诉，這就是習(xí)慣杨耙。習(xí)慣和學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的，學(xué)習(xí)上的知識(shí)是老師教的飘痛。所以家長(zhǎng)和老師同步教育密不可分珊膜。
總結(jié)：重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的教育也必須要有溫度，自己都不能接受的言語怎能用到孩子身上宣脉？要有適度车柠，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要清晰，孩子都沒整明白這件事就過去了塑猖。要有高度竹祷，配合好老師一起培養(yǎng)教育孩子！
