一天尼酿，和靜瑜聊天：“咱們班同學中，你最欣賞誰植影？”
“希文裳擎。”靜瑜并沒有太多的猶豫何乎】⒖觯看來奥溺，希文在同學中間人氣確實高，他踏實，認真哟冬，更重要的是讲衫，對女生比較友善茄猫，不會無故招惹誰瘩绒。
“那女生呢？”
“子雯贬堵∈研”靜瑜認真思考了半天，說出這個名字黎做。說實話叉跛，出乎我意料。子雯總是安安靜靜的蒸殿，有時候筷厘，會從我的世界消失。今日被孩子鄭重說出宏所，讓我很好奇為什么在靜瑜眼里酥艳，她那么優(yōu)秀。
“為什么芭乐琛充石？”
“因為，一二年級的時候霞玄，老師總說她骤铃，小小的身體，大大的能量坷剧《枧溃”
小小的身體，大大的能量听隐。我在心理重復默念了兩遍。想起前一日孩子發(fā)的今日最美哄啄，沒人擦黑板的時候雅任，她靜靜把黑板擦了风范，并沒有指責忘記擦黑板的同學，也沒任何抱怨沪么。這硼婿，應該是她能量的一部分吧。
第二天禽车，又接連發(fā)生了兩件事兒寇漫。科學課殉摔，孩子們都去專用教室上課了州胳，不一會兒，三個孩子小跑著回來了逸月，子雯栓撞、宇暄、漢同碗硬。沒等我問瓤湘，子雯急匆匆地說：“漢同的手被鋼筆扎破了《魑玻”因為跑得急弛说，還喘著氣兒。聽她說完翰意，我反而放心了木人，不是啥大事兒。
一看猎物，漢同的手上三分之一的領地被墨水占領虎囚，昨天處理過的傷口，今天又再次重見天日蔫磨。告訴子雯先用水把旁邊洗洗淘讥，用碘酒處理完再貼個創(chuàng)可貼就行了。
子雯拉著漢同去水池邊洗手堤如，個子低低蒲列，卻像個姐姐。洗完手搀罢，又急忙從藥箱里拿出碘酒和棉簽蝗岖，棉簽沾點兒碘酒，快步走向了漢同榔至。子雯是班里的醫(yī)務員抵赢，誰受傷了都找她。起初，我只是覺得有個孩子負責铅鲤，即便我不在划提，他們也知道怎么處理傷口⌒舷恚可這小小的崗位鹏往，子雯一直當成重要的事情在做。這不骇塘，今兒就跟著漢同回班了伊履。
我停下手頭的事情，靜靜地看著三個孩子款违。子雯拿起漢同的手唐瀑，一邊擦藥，一邊輕聲問：“你疼嗎奠货？”莫名地介褥，那三個字特別打動我。要是我递惋，肯定開玩笑地說：“忍住柔滔，別哭！”子雯真真切切地詢問萍虽，好貼心睛廊。擦完碘酒，包好創(chuàng)可貼杉编。孩子又急急忙忙趕去上課超全。一轉(zhuǎn)頭，宇暄看見藥箱還放在地上邓馒，收拾好嘶朱，放回書架，她們才離開光酣。當老師久了疏遏，會煩躁，可是那會兒看著他們?nèi)齻€救军，只覺得歲月靜好财异。
中午，子雯又來找我：“賀老師唱遭，我能借你的膠帶用嗎戳寸？”“沒問題】皆螅”孩子們多數(shù)知道剪刀疫鹊、膠帶在哪兒袖瞻，但都會客氣地問一聲。一般拆吆，我并不好奇他們拿去干嘛虏辫。那天，正好沒事兒锈拨，眼睛就沒離開子雯。孩子拿著膠帶羹唠，走到了前臺奕枢。原來，班里前面墻上貼著的成語有些掉了佩微，她想貼結(jié)實些缝彬。
小小的身體，大大的能量哺眯。老師說的真沒錯谷浅。看著她奶卓，我有些內(nèi)疚一疯，為我的眼拙。孩子這么好夺姑，我以前咋沒發(fā)現(xiàn)呢墩邀。
天天和他們在一起，我能看到他們盏浙，但愿眉睹，我也能“看見”他們每一個。
