要是現(xiàn)在讓我讀幼兒園，就那手指算就能讓我連幼兒園都沒辦法畢業(yè)…不過在另一種程度又挺慶幸腮敌。
? ?幼兒園孩子壓力就這么大征懈。
中大班石咬，就開始有月考，上課完全一副小學(xué)化形式卖哎，連筆都拿不穩(wěn)就開始要一次性默寫全部的生母碌补，韻母，什么前韻母棉饶，后韻母厦章，鼻韻母什么的，還要全部都要默寫對照藻，說句實話袜啃，我到現(xiàn)在連什么鼻韻母都記不住有幾個，但是讓我震驚的是幸缕，竟然班上三分之二的孩子全都寫出來了群发，我私下轉(zhuǎn)著看發(fā)現(xiàn)晰韵，有一部分程度的孩子在偷偷拿書抄，或者看對了的小孩的作業(yè)…
? ?一上完課熟妓，就大量的當(dāng)堂作業(yè)雪猪，在四五歲孩子的臉上，我竟然發(fā)現(xiàn)一種叫"厭學(xué)"的東西漸漸浮現(xiàn)出來起愈。這本不應(yīng)該是這個年齡該出現(xiàn)的只恨。每天就在那不是寫作業(yè)就是不停的在讀，讀兒歌抬虽，讀生字官觅，讀英語，讀拼音阐污，拉長聲音的讀休涤，不停的讀，喊破嗓子大聲的讀笛辟，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)…有時候我真的有點不相信自己是在幼兒園功氨。
? ? ? 幼兒園，本應(yīng)該是個快樂的地方手幢，是通過玩疑故，去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的興趣⊥渚眨現(xiàn)在教育都在提素質(zhì)教育，孩子多元化發(fā)展踱阿，幼兒園作為啟蒙教育管钳，五大領(lǐng)域課程，語言软舌，科學(xué)才漆，社會，健康佛点，藝術(shù)醇滥。
初衷是挺好，全方面均衡培養(yǎng)孩子超营≡妫可是事實上呢？五大領(lǐng)域是都蜻蜓點水一一涉及了演闭，可是重點還是在寫字不跟，速算。下午幼兒園正常放學(xué)米碰，還有課外輔導(dǎo)班窝革，相當(dāng)一部分的孩子還留在園補課輔導(dǎo)作業(yè)购城。幼兒不該寫字么，可是0-6幼兒發(fā)展指南上根據(jù)這一時期幼兒的身心發(fā)展水平明確要求孩子能夠會寫自己的名字即可虐译。速算不該教么瘪板，可以啊，但是重點不是這個時期就非要學(xué)會漆诽。連讓它喜歡的興趣都還沒有產(chǎn)生侮攀，就要停的重復(fù)讓其非要到如何如何程度。所以說拴泌，問題是出現(xiàn)在這個"度”上了魏身，過了這個度了。在它還沒有理解的時候卻已經(jīng)產(chǎn)生了厭惡蚪腐，你讓它又從何處去喜歡箭昵？
前段時間火熱的<詩詞大會>，一個16歲女孩完勝眾多博士回季，文學(xué)碩士家制，高校教師等眾多專業(yè)人士云云…為什么，我們在羨慕泡一，嫉妒颤殴，恨，的目光看向那個女孩的時候鼻忠，想過什么涵但，她從小開始積累，所以你也讓孩子從小就開始帖蔓，可是重點卻不在于 從小 啊矮瘟。重點在于那個女孩真的是自己從小真的喜歡詩詞，而不是一個被家長塑娇，被老師逼著從小背了那么多澈侠。重點在這兒，喜歡二字啊 ?同志們Ｂ癯辍Ｉ诳小！
? ? ? ? ?是写妥，我承認(rèn)拳球，據(jù)說現(xiàn)在小學(xué)還有入學(xué)考試，據(jù)說還挺難珍特，這是很大一定程度上幼兒園壓力大的原因所在醇坝。而這也正反應(yīng)了素質(zhì)均衡發(fā)展思想其實并未深入教育者或者這個社會的核心。我們提倡的我們并沒有做到，我們還在殘忍的壓迫著孩子呼猪，而從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)画畅，終身學(xué)習(xí)，這之后一生的學(xué)習(xí)還有很長宋距，而從一開始我們就對孩子開始人為的模型塑造了轴踱。
? ? 教育改革了這么多年，可是現(xiàn)在的問題是改的不徹底谚赎，改革者淫僻，實施者的思想還沒有真正的放開，由此產(chǎn)生的負(fù)面影響反而超過了正面影響壶唤，收效微乎其微雳灵，甚至還不如不改…
? ? ? ? 這才是真正的可怕之處。
