前幾天寫了一篇小短文《反思閱讀》桐磁，主要是復盤以往的閱讀經(jīng)驗悔耘。但總感覺自己的方案很多地方有些欠妥或者不夠深入和完美，所以想起一本書我擂，書名簡單粗暴衬以，叫《如何閱讀一本書》。1940年出版的一本閱讀工具書校摩，但至今依舊堅挺在亞馬遜暢銷書榜單前列看峻。正想著買一本讀一讀，發(fā)現(xiàn)這本書早就靜靜地躺在我的Kindle里衙吩，伴隨我好多年了互妓。良心被拷打的同時，也暗下決心這次一定要好好讀完它。
车猬。霉猛。。珠闰。惜浅。。（讀書時間）
合上Kindle的那一刻伏嗜，我又懊惱又興奮坛悉。懊悔的是，這么實用又流暢的一本書我竟然忽視它這么久承绸；慶幸的是裸影，今天我終于得到它了。下面我將閱讀過程中做的筆記分享與大家军熏，我努力讓大家在5分鐘之內(nèi)清晰明了地get到本書的大致內(nèi)容轩猩，畢竟時間是寶貴的，我萬萬不能謀財害命荡澎。
第一篇：閱讀的層次
第一章：閱讀的活力與藝術(shù)
這一部分的核心其實就是一個詞：主動均践。作者認為，閱讀的首先前提是主動的摩幔，就是你自己有強烈的意愿去閱讀彤委，只有這樣，下面的各種閱讀方法和技巧才能發(fā)揮作用或衡。另外焦影，作者對閱讀，尤其是讀書的目標做了定義：閱讀就是主動獲得咨詢封断，以求得理解的過程斯辰。當然，這里我要說的是澄港，如果你至今還把讀書當做是打發(fā)時間的方法椒涯，以下講的所有方法都跟你沒有關(guān)系了柄沮。
第二章：閱讀的層次
在主動閱讀的前提下回梧，作者認為，努力越多祖搓，效果越好狱意。我們可以這么理解，對閱讀這件事越上心拯欧，比如別人只是當消遣你當脫離舒適區(qū)的工具详囤，收獲越多。作者提出了閱讀的四個層次，它們互相不是隔離的藏姐，而是一層一層循序漸進的隆箩。
1.基礎(chǔ)閱讀：認識字，可以流暢地閱讀文字羔杨。
2.檢視閱讀（Inspectional Reading）：說白了捌臊，就是在較短的時間內(nèi)，系統(tǒng)的藝術(shù)的略讀兜材。
3.分析閱讀（Analytical Reading）：我的理解是沉浸式的細致閱讀理澎。
4.主題閱讀（Syntopical Reading）：高級閱讀法，需要對前三個方法的熟練掌握曙寡。
第三章：基礎(chǔ)閱讀（能看到這里的朋友都沒有必要看這章了）
第四章：檢視閱讀
直接給出脫水版的筆記糠爬，檢視閱讀步驟：
1.有系統(tǒng)的略讀
先看書名頁，然后看序举庶，速度要快执隧，注意副標題。（給書分類）
研究目錄頁户侥，掌握基本架構(gòu)殴玛。（概括性理解）
瀏覽索引。（快速評估一本書涵蓋的議題）
在目錄中挑選最感興趣和與主題最相關(guān)的章節(jié)閱讀添祸。（章節(jié)前后的總結(jié)語一定要仔細研讀）
打開書隨意翻看滚粟，隨時尋找主要論點。
這里需要說明的是刃泌，閱讀速度不是越快越好凡壤，也不是越慢得到的越多。閱讀速度取決于不同類型的書耙替，比如小說類的你可以看的快點亚侠，而論述類的可以稍微慢點。閱讀速度的關(guān)鍵是理解力俗扇，無論什么書硝烂，只要你能夠真正理解作者想傳達的內(nèi)容，那形式就不重要了铜幽。下面引用作者的對于閱讀速度的總結(jié)：閱讀時滞谢，我們不該慢到不值得，也不該快到有損于理解力除抛，難讀的書不知讀一遍狮杨。
第五章：如何做一個自我要求的讀者
首先亮出一個可能很多人不同意的觀點：閱讀要有強烈的功利性。這里的功利性不是說我讀這本書是為了獲得財富自由到忽，作者的意思是橄教，我們要帶著強烈的目的性去讀書，而這里的目的性，更多的是針對書本身內(nèi)容的护蝶。所以作者提出來华烟，主動閱讀的基礎(chǔ)就是提問題，具體從哪幾個方面提問持灰，作者也給出了方向：
整體上這本書說了什么垦江？（主題）
作者是怎么說的？
這本書是否有道理搅方？
這本書和你有什么關(guān)系比吭？為什么作者會認為這件事很重要？
努力提問題姨涡，是任何超越基礎(chǔ)閱讀層次的核心衩藤。
第二篇：分析閱讀
第六、七章：分析閱讀第一階段
作者在這里交代得有點冗雜涛漂，你只需要記住以下幾點：
分析閱讀第一法則：依照書的種類與主題做分類赏表。
分析閱讀第二法則：用最簡短的句子說出整本書在談什么。
分析閱讀第三法則：按照順序與關(guān)系匈仗，列出全書的重要部分瓢剿。（筆記）
分析閱讀第四法則：找出作者提出的問題和想要解決的問題。
注意：運用上面四個法則的前提是悠轩，你已經(jīng)完成檢視閱讀的步驟间狂。
第八、九章：分析閱讀第二階段
分析閱讀第五法則：詮釋作者使用的關(guān)鍵字火架，與作者達成共識鉴象。
分析閱讀第六法則：從最重要的句子中抓住作者的主旨。
分析閱讀第七法則：找出作者的論述何鸡，重新架構(gòu)論述的前因后果纺弊。
分析閱讀第八法則：確定作者是否已經(jīng)解決了自己提出的問題，如果沒有骡男，找出沒有解決的地方淆游。
第十、十一章：評判一本書
這里作者更啰嗦了隔盛，畢竟是快80年之前的書犹菱，有些古板是可以理解的。今天是互聯(lián)網(wǎng)時代骚亿，你可以隨意表達自己的觀點已亥，不像作者生活的時代，評判一本書就是要寫書評等報紙的来屠。但作者有一點是值得我們肯定和注意的：讀一本書就是在和一個人對話，我們要給予作者足夠的尊敬，跳出情緒的控制俱笛，理性公正去評判一本書捆姜。這不僅僅是對作者的理解，更重要的是這樣可以讓我們從書中獲得更多迎膜。
第十二章：輔助閱讀（沒什么重要的點泥技，略過）
第三篇：閱讀不同讀物的方法
這一部分都是比較具體的建議，我覺得并不適合任何人磕仅，所以只把章節(jié)標題羅列了出來珊豹，有興趣有需要的朋友可以自己去看。
第十三章：如何閱讀實用型的書
第十四章：如何閱讀想象文學
第十五章：如何閱讀故事榕订、戲劇和詩
第十六章：如何閱讀歷史書
第十七章：如何閱讀科學與數(shù)學書
第十八章：如何閱讀哲學書
第十九章：如何閱讀社會科學
第四篇：閱讀的最終目的
第二十章：閱讀的第四個層次：主題閱讀（前方高能慎入店茶，可以直接跳過）
這一層次的閱讀有點像教你如何收集歸納總結(jié)資料去寫一本書的架勢，但我們不要怕劫恒，只要我們讀的書夠多了贩幻，慢慢就會進化到這個層級。
一两嘴、觀察研究范圍：主題閱讀的準備階段
（1）針對你要研究的主題丛楚，設(shè)計一份試驗性的書目。你可以參考圖書館目錄憔辫、專家的建議與書中的書目索引趣些。
（2）瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)贰您，并就你的主題建立起清楚的概念喧务。
二、主題閱讀：閱讀所有第一階段收集到的書籍
（1）瀏覽所有在第一階段被認定與你主題相關(guān)的書枉圃，找出最相關(guān)的章節(jié)功茴。
（2）根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯，帶引作者與你達成共識——無論作者是否實際用到這些詞匯孽亲，所有的作者坎穿，或至少絕大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋。 （3）建立一個中立的主旨返劲，列出一連串的問題——無論作者是否明白談過這些 問題玲昧，所有的作者，或者至少大多數(shù)的作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的回答篮绿。
（4）界定主要及次要的議題孵延。然后將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個 議題之旁。你要記住亲配，各個作者之間或之中尘应，不見得一定存在著某個議題惶凝。有時候， 你需要針對一些不是作者主要關(guān)心范圍的事情犬钢，把他的觀點解讀苍鲜，才能建構(gòu)出這種議題。
（5）分析這些討論玷犹。這得把問題和議題按順序排列混滔，以求突顯主題。比較有共通性的議題歹颓，要放在比較沒有共通性的議題之前坯屿。各個議題之間的關(guān)系也要清楚地界定出 來。注意：理想上巍扛，要一直保持對話式的疏離與客觀领跛。要做到這一點，每當你要解讀 某個作家對一個議題的觀點時电湘，必須從他自己的文章中引一段話來并列隔节。
第二十一章：閱讀與心智成長
最后，我們得想明白一件事寂呛，閱讀到底能幫助我們什么怎诫？閱讀給我們帶來的不只是知識的增長，也不僅是視野的開闊贷痪，它給我們帶來的更重要的是塑造我們的思想幻妓，讓我們不拘泥于日常的生活瑣事，帶我們看看另外一個世界劫拢，讓我們的心智與書一起成長肉津。作者最后還強調(diào)了一點，要多讀一些超越自己認知和思想的書舱沧，這樣我們的認知才會升級妹沙，思想才會開放。
附錄一：建議閱讀書目
特別特別長的一份書單熟吏，都是經(jīng)典中的經(jīng)典距糖，但都非常非常難讀。除非你已經(jīng)達到第四個境界：主題閱讀牵寺，否則我不建議你照著這個書單去讀書悍引，因為你會有種求生不得求死不能的絕望感。
附錄二：四種層次閱讀的練習與測驗
作者真的是煞費苦心啊帽氓，生怕我們只是看看不去行動趣斤，專門附錄了練習，真是手把手教我們滑雪啊黎休。強烈建議去看看浓领。
【易水心得】：
這本書看的太及時了玉凯，因為最近一直在反思自己閱讀的方式方法，這本書讓我修正了我閱讀的思路镊逝，也讓我更深刻理解閱讀這件事情壮啊。
1.執(zhí)行力是最好的學習嫉鲸。什么是執(zhí)行力撑蒜？執(zhí)行力不是說做就做的勇氣，而是就算做得不好玄渗，也要堅持下去的魄力座菠。為什么很多人很想去寫作，但總是不去做或者堅持不下去藤树，主要是因為想的太多浴滴，總是想著這一篇文章我要寫得驚天地泣鬼神，石破天驚岁钓，但事實上我們就會被這些看似對自己的“高要求”拖累升略，讓行動變得艱難，自信心受損屡限，然后放棄品嚣。
2.帶著目標去閱讀，真得會事半功倍钧大。想象為什么男生在追女孩子的過程中是無比的投入翰撑，因為他們心中的目標非常明確：追（shui）到你！
3.記憶力不是腦力啊央。腦子不是硬盤眶诈，不是用來儲存信息的；腦子是CPU瓜饥，是用來思考問題的逝撬。我們身邊有很多記憶力很好的“聰明人”，我承認上天眷顧了他們乓土，但我一點也不嫉妒宪潮，因為腦子是用來思考的，不是用來儲存的帐我。所以坎炼，拿起你手中的筆，記錄記錄再記錄拦键！
