幾個孩子在一塊兒洞拨，年齡相仿扯罐，在表達(dá)上卻參差不齊。同樣是兩歲烦衣，有的孩子能把自己心里想的表達(dá)得清清楚楚歹河，有模有樣，而另外的孩子卻說話吞吞吐吐花吟，只能表達(dá)簡單的幾個字秸歧。孩子身處的外部環(huán)境都差不多，為什么會有這么大的差異呢衅澈？
舉個簡單的例子：琪琪奶奶是一個愛笑键菱，而且話很多的老太太，每次拉著小孫女出來今布，一老一小经备，總是有說有笑，時不時還唱著兒歌部默。壯壯媽媽呢侵蒙，平時就一個不愛說話的人，跟孩子在一起傅蹂，很少聽見她說話纷闺，孩子哭了算凿，她過去抱起來。孩子喊她急但，她就走過去澎媒，蹲在旁邊陪著孩子，看得出平時跟孩子日常交流溝通波桩、互動很少戒努。這種現(xiàn)象，就說明了一個很簡單的道理：說話早跟家長的啟蒙有密不可分的關(guān)系镐躲，你不跟孩子說話储玫，大腦皮層接受不了聲音的信息，他何處學(xué)說話呢萤皂？
一撒穷、家長們沒有意識到孩子說話的幾個好時機，也就是孩子語言發(fā)展的敏感期裆熙。
1端礼、4-5月的胎兒期
作為準(zhǔn)媽媽，一定要知道入录，胎兒4-5個月蛤奥，聽覺已經(jīng)發(fā)育完全，從這個時候僚稿，媽媽們就可以適當(dāng)聽胎教音樂凡桥，還有小故事。
每一個胎兒在媽媽的肚子里蚀同，胎動都有規(guī)律缅刽，媽媽一定要記下這個規(guī)律，選擇胎兒動的時候蠢络，用手放在肚子上衰猛，跟他們交流，或者唱一些兒歌刹孔。
2腕侄、1歲之前，家長和他們一定要有言語和眼神的交流
很多家長芦疏，會有一個誤區(qū)冕杠，在孩子一歲之前，覺得他們反正也不會說話酸茴，就覺得不需要任何的語言交流分预。
其實，這樣是錯誤的做法薪捍。對于聲音笼痹，有的寶寶會反饋積極配喳，會咿咿呀呀回應(yīng)家長，而有的呢凳干，即使沒有回應(yīng)晴裹，但是當(dāng)大人面對他們說話時，他們也會瞪著眼睛救赐，好奇地看著大人的臉部涧团，如果他們沒有任何哭鬧的現(xiàn)象，這就說明他們正在和你溝通经磅，而且泌绣，很享受這個過程。
家里也可以買一些帶有音樂的玩具预厌，但是有的家長總覺得帶聲響的玩具阿迈，太吵鬧，這種想法首先第一步就堵住了孩子學(xué)說話的途徑轧叽。
其實在這個期間苗沧，有一個特別有效的親子溝通時間，就是哺乳的時候炭晒，這個時候待逞，媽媽就可以跟孩子交流，唱兒歌腰埂，說故事飒焦。
3蜈膨、1—3歲
在孩子們接觸說話以后屿笼，最關(guān)鍵的時期，就是1—3歲翁巍，這個期間驴一，可以看出孩子之間的區(qū)別，有的孩子能夠流利說出一句話灶壶，而有的孩子肝断，進步很慢，一直停留在用語氣詞來表達(dá)自己的想法驰凛。
[if !supportLists]二胸懈、[endif]那么家長就應(yīng)該注意一下幾點
1、跟孩子說話恰响，盡量不要使用疊詞
很多家長趣钱，在跟孩子說話的時候，總喜歡用疊詞胚宦，比如小狗狗首有，吃菜菜燕垃，這樣說話，不僅讓簡單的字變得復(fù)雜井联，而且卜壕，一點意義也沒有，有的家長解釋烙常，這樣說話轴捎，純粹是模仿孩子，而孩子的啟蒙老師就是家長军掂，如果你們不這樣說轮蜕，他們怎么能學(xué)會呢？
2蝗锥、注意發(fā)音準(zhǔn)確跃洛，吐字清晰
有很多家長，都有自己的說話方式和習(xí)慣终议，比如語速過快汇竭、語氣急切、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)穴张、吐詞不清晰等细燎。這些問題在平時跟大人溝通當(dāng)然不成問題，但是孩子的語言發(fā)育尚未完成皂甘，很難理解大人的意圖玻驻，這樣下來容易造成親子溝通障礙，而且孩子也會模仿大人說話的語氣偿枕，久而久之養(yǎng)成習(xí)慣璧瞬，造成吐詞不清，說話晚等問題渐夸。所以家長再跟孩子交流時盡量發(fā)音準(zhǔn)確嗤锉，吐詞清晰。
3墓塌、和孩子一起看識物書瘟忱，大聲說出識別物體的名稱
不要以為孩子小，就不需要看書苫幢》糜眨看書，不僅可以讓孩子注意力集中韩肝，而且触菜，也是學(xué)習(xí)語言的一個重要途徑。
可以在每一次睡覺前伞梯，孩子情緒平靜的時候玫氢，選擇一兩本書和他們一起看帚屉，而且，告訴他這是什么漾峡，即使孩子沒有跟著你一起說攻旦，但是潛移默化的影響了他。某一天生逸，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)牢屋，孩子突然就知道了這些物體叫什么。其實槽袄，這些并非“突然”烙无，是你良好的習(xí)慣，堅持來的成果遍尺。
有的時候截酷，并不是孩子笨，只是乾戏，在孩子的成長中迂苛，忽略和錯過了很多的黃金期。孩子說話晚鼓择，跟帶孩子的方式三幻，是分不開的。如果孩子兩歲還不會說話呐能、吐詞不清念搬、聽讀障礙、不愛說話等語言發(fā)展問題摆出，排除病理性原因朗徊，應(yīng)及早進行專業(yè)機構(gòu)訓(xùn)練干預(yù)和調(diào)整。
天寶樂從事感統(tǒng)訓(xùn)練12年懊蒸，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程改變了無數(shù)孩子的命運荣倾，從膽小膽怯到勇敢自信悯搔，從性格急躁到情緒的自我控制骑丸，從好動不安東張西望到主動學(xué)習(xí)，從不會說話到自信表達(dá)妒貌；無數(shù)實踐和案例得到家長的認(rèn)可和放心通危，改變家長的觀念和家庭氛圍！
