? 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，教育呢是一個(gè)根雕的藝術(shù)竖哩，我們一定要學(xué)會(huì)順勢(shì)而為哭廉。在學(xué)習(xí)方法，知識(shí)類(lèi)型的這種課程中相叁，我們可以下了功夫遵绰，達(dá)到速成，但是在心靈成長(zhǎng)的教育這條道路上增淹，速成是不可能的椿访。他是需要父母孩子一起努力。
? 曾經(jīng)啊埠通，看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道赎离，在1989年中國(guó)派了一個(gè)教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)到美國(guó)去，分別呢對(duì)美國(guó)的十五所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研端辱，回來(lái)以后呢梁剔，寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的學(xué)術(shù)論文。論文的主體內(nèi)容是什么呢舞蔽？說(shuō)美國(guó)的教育將在未來(lái)的30年以后荣病，會(huì)讓美國(guó)國(guó)將不國(guó)了。為什么會(huì)這么講渗柿？因?yàn)樵诿绹?guó)的課堂上个盆，一個(gè)老師，他們只帶十幾個(gè)孩子朵栖，老師在上面講課颊亮，孩子們呢，在下面陨溅，要么站著终惑，要么交頭接耳，要么呢來(lái)回走動(dòng)门扇，老師看著孩子的這種情況雹有，課堂紀(jì)律這么亂偿渡，卻管的不管，當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候霸奕，所有的孩子都會(huì)給出各種各樣不同的答案溜宽，但是老師就會(huì)說(shuō)你們的答案都非常好，都非常對(duì)质帅，非常棒适揉，簡(jiǎn)直是棒極了。在美國(guó)每天上課临梗，那里的孩子呢涡扼，每天上課都不到六個(gè)小時(shí)，但其中這六個(gè)小時(shí)里面還有什么勞動(dòng)課盟庞，有什么運(yùn)動(dòng)課吃沪，還有各種各樣的游戲課，他們光玩兒的時(shí)間就超過(guò)了這六個(gè)小時(shí)的一半以上什猖，所以呀票彪，中國(guó)的專(zhuān)家就下了一個(gè)定論，再過(guò)30年美國(guó)再這一種教育體制的背后不狮，美國(guó)必將國(guó)將不國(guó)了降铸，因?yàn)樗麄兠總€(gè)孩子都崇尚自我，他們不具備團(tuán)隊(duì)精神摇零。
? 而就在同年推掸，美國(guó)的教育專(zhuān)家也來(lái)到了中國(guó)，他們分別來(lái)到了中國(guó)的上海驻仅，北京谅畅，天津這三個(gè)地方也是針對(duì)也是針對(duì)中國(guó)的十五所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，回去以后呢噪服，他們也寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告毡泻，寫(xiě)論說(shuō)再過(guò)30年，中國(guó)將成為世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)粘优，中國(guó)將出現(xiàn)非常多的諾貝爾獎(jiǎng)得主仇味，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)非常多的知識(shí)型的億萬(wàn)富翁。
? 當(dāng)時(shí)啊雹顺，美國(guó)的報(bào)告是這樣寫(xiě)的的說(shuō)丹墨，中國(guó)早晨不到七點(diǎn)，馬路上走的最多的不是中國(guó)的成年人嬉愧，而是中國(guó)的孩子带到。中國(guó)的老師是這個(gè)世界上最辛苦，最付出的老師，一個(gè)老師要教五六十個(gè)孩子勋眯，但是中國(guó)的孩子呢毒涧，卻是這個(gè)世界上最認(rèn)真，最聽(tīng)話(huà)，最守紀(jì)律的孩子辆它。所有的孩子在那里聽(tīng)課，腳并齊手背后狗超，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候瞳腌，所有的孩子都清一色地舉起手，當(dāng)老師問(wèn)到哪一個(gè)孩子的時(shí)候哎垦，那個(gè)孩子便會(huì)直立說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案囱嫩。只有在中國(guó)有一門(mén)作業(yè)，什么作業(yè)叫做家庭作業(yè)漏设，當(dāng)美國(guó)人像中國(guó)的老師問(wèn)說(shuō)什么是家庭作業(yè)的時(shí)候墨闲，中國(guó)的老師會(huì)說(shuō)，這是我們孩子在學(xué)習(xí)完之后回到家里繼續(xù)學(xué)習(xí)的延續(xù)郑口，中國(guó)人的學(xué)習(xí)態(tài)度鸳碧，讓美國(guó)人真的非常的震驚。
? 但是結(jié)果呢犬性，現(xiàn)在已經(jīng)是2019年了瞻离，兩篇論到現(xiàn)在已經(jīng)整整30年了，可這30年過(guò)后乒裆，我們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)國(guó)家的教育團(tuán)隊(duì)都錯(cuò)了套利。美國(guó)呢，也并沒(méi)有像中國(guó)學(xué)者所說(shuō)的那樣鹤耍，國(guó)將不國(guó)了肉迫，而現(xiàn)在呢，依然在這個(gè)世界上享有一定聲譽(yù)惰蜜，并且呢是經(jīng)濟(jì)霸權(quán)國(guó)家昂拂，而中國(guó)呢，也沒(méi)有像美國(guó)報(bào)道的那樣會(huì)出美國(guó)報(bào)道的那樣會(huì)出現(xiàn)那么多的樂(lè)觀獎(jiǎng)得主抛猖，非常多的知識(shí)型的億萬(wàn)富翁格侯。
? 出現(xiàn)這兩種現(xiàn)象的原因到底是什么呢？這是因?yàn)槲覀儾⒉恢啦浦逃母灸康牡降资鞘裁戳模逃哪康氖牵屛覀兊暮⒆油ㄟ^(guò)在學(xué)校的成長(zhǎng)中掌握不僅僅是知識(shí)的符號(hào)撑教，更重要的是要掌握如何學(xué)習(xí)的能力朝墩，并且在這個(gè)過(guò)程中成為一個(gè)有自尊，有自信伟姐，有責(zé)任收苏，有進(jìn)取能力亿卤，有好的生活習(xí)慣的真正的人，如果我們讓孩子明白他要去哪里鹿霸，但他自然就知道該怎么去了排吴，如果他不知道到哪里去那么，他怎么去都是錯(cuò)的懦鼠。所以啊钻哩，我想告訴我們每一位家長(zhǎng)，在我們孩子考上大學(xué)肛冶，考上研究生街氢，考上博士生之前，我們孩子的第一學(xué)歷是有良好的品德睦袖，是好的生活習(xí)慣是好的珊肃。是好的自我價(jià)值，是它自信扣泊，自尊以及她良好的品德和性格近范，這是靠我們家庭才能給孩子給到的，而不是通過(guò)各種各樣的速成班可以解決的延蟹。
? 而讓我們孩子有良好的成績(jī)评矩，必然是讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以及擁有好的學(xué)習(xí)心態(tài)才可以解決的阱飘。所以有機(jī)緣的家長(zhǎng)們斥杜，一定要認(rèn)真的看一看翟海霞老師講的如何輕松高效，讓孩子學(xué)出好成績(jī)的具體方法沥匈。每一次呢蔗喂，我在能量智慧里面都會(huì)談到這樣一個(gè)話(huà)題，當(dāng)我拿起個(gè)手機(jī)高帖，我問(wèn)家長(zhǎng)呢缰儿，我說(shuō)家長(zhǎng)們，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在手機(jī)里的知識(shí)多呢散址，還是我大腦里的知識(shí)多呢乖阵？家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是手機(jī)里的预麸。于是呢瞪浸，我就問(wèn)家長(zhǎng)們，說(shuō)我說(shuō)家長(zhǎng)們上過(guò)初中吏祸，高中的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手对蒲，當(dāng)家長(zhǎng)舉起手來(lái)。我就問(wèn)我說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)年您背著滾瓜爛熟的化學(xué)元素表蹈矮，現(xiàn)在還會(huì)家長(zhǎng)們說(shuō)不會(huì)被了砰逻，我說(shuō)請(qǐng)問(wèn)手機(jī)里能搜索出來(lái)嗎？家長(zhǎng)們一定會(huì)說(shuō)能搜索出來(lái)含滴，所以我們現(xiàn)在讓孩子花費(fèi)大量的時(shí)間诱渤，在各種各樣的知識(shí)的海洋里面去遨游，為了將來(lái)能有個(gè)漂亮的成績(jī)谈况，有個(gè)好的分?jǐn)?shù)，將來(lái)能考上一個(gè)好的大學(xué)递胧，我非常的贊同碑韵，但是家長(zhǎng)們認(rèn)真想過(guò)嗎？當(dāng)孩子走入社會(huì)缎脾，一個(gè)擁有知識(shí)祝闻，但是沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷的人真的會(huì)讓我們孩子能夠幸福嗎？我們經(jīng)常在講的是遗菠，如果把孩子比作一棵樹(shù)联喘，孩子的成績(jī)是樹(shù)上的果實(shí)，身體發(fā)育是樹(shù)干辙纬，那么樹(shù)根是什么呢豁遭？樹(shù)根是孩子自尊，自信贺拣，責(zé)任蓖谢，進(jìn)去能力，自我價(jià)值譬涡，以及好的生活習(xí)慣闪幽。一個(gè)孩子走的長(zhǎng)不長(zhǎng)，路遠(yuǎn)不遠(yuǎn)涡匀，他的人生幸福度到底在哪里盯腌？是起源于它的根到到底扎的深不深，陨瘩，而不是樹(shù)上短期的果實(shí)腕够，樹(shù)根取決于我們父母的家庭教育，以及呢拾酝，對(duì)孩子到底關(guān)注些什么燕少？我們的孩子如果學(xué)習(xí)不好，那我們更應(yīng)該了解的是孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)以及孩子的學(xué)習(xí)能力到底是什么樣子蒿囤。在這里我們不反對(duì)我們的家長(zhǎng)讓孩子去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班客们，速成班，但是親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)您的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)能力底挫，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)心態(tài)恒傻，沒(méi)有自我價(jià)值，它僅僅是參加各種速成班建邓，就想讓孩子學(xué)習(xí)好盈厘，就一定是事倍功半的。所以呀親愛(ài)的家長(zhǎng)們官边，知識(shí)型的課程是可以補(bǔ)得沸手，是可以速成的，但是孩子七到13歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成期注簿，13歲到18歲是孩子性格形成期契吉，孩子的心智成長(zhǎng)絕不是速成的，他需要在父母的愛(ài)與智慧的陪伴下诡渴，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)成了捐晶。
習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，未來(lái)不是窮人的天下妄辩，也不是富人的天下惑灵，而是一群有正知，有正念眼耀，有正能量人的天下英支。真正的危機(jī)不是金融危機(jī)，而是道德與信仰的危機(jī)畔塔。
? ? 教育是根雕的藝術(shù)潭辈，讓我們?cè)诤⒆拥母舷鹿Ψ虬桑议L(zhǎng)們記住一個(gè)定律澈吨，學(xué)習(xí)成績(jī)等于學(xué)習(xí)能力乘以學(xué)習(xí)心態(tài)把敢。一個(gè)孩子如果想提升他的學(xué)習(xí)能力，一定是他的學(xué)習(xí)心態(tài)也就是他的自尊谅辣，自信修赞，責(zé)任，進(jìn)取能力桑阶，自我價(jià)值柏副，以及他為什么學(xué)，在學(xué)習(xí)上是否找到快樂(lè)蚣录，是否用痛苦上下功夫割择。學(xué)習(xí)能力是我們的孩子學(xué)習(xí)程序有是不是有問(wèn)題，所有有參加過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂里面關(guān)于萎河，高效能學(xué)習(xí)方法的家長(zhǎng)們都應(yīng)該知道荔泳，這里有幾十個(gè)課時(shí)在給家長(zhǎng)們給孩子們講學(xué)習(xí)到底是什么蕉饼？學(xué)習(xí)成績(jī)等于學(xué)習(xí)心態(tài)乘以學(xué)習(xí)能力。一個(gè)孩子呢玛歌，他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)昧港，在學(xué)校有沒(méi)有興趣，這是值得學(xué)習(xí)心態(tài)支子，以及孩子為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)心態(tài)的各種問(wèn)題创肥，這是我們家長(zhǎng)首先要了解，其次就是孩子的學(xué)習(xí)程序值朋，我們今天不是讓孩子學(xué)到多少知識(shí)叹侄，而是讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)能力。
? 當(dāng)有一天我們的孩子離開(kāi)了高中昨登，離開(kāi)了大學(xué)圈膏，走入社會(huì)。真正對(duì)孩子有幫助的篙骡，不是孩子擁有了什么樣的文憑，掌握了多少知識(shí)丈甸，而是孩子是不是擁有不在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中糯俗，依然擁有學(xué)習(xí)的能力，以及學(xué)習(xí)的習(xí)慣睦擂，這是讓孩子上學(xué)的根本得湘，所以親愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不是讓孩子不去上各種速成班顿仇，而是當(dāng)您的孩子擁有了好的學(xué)習(xí)能力之后淘正，以及他擁有了好的心態(tài)，之后再去參加各種速成班會(huì)讓你的孩子事半功倍的臼闻。
