? ? ? ? 孫老師早就籌劃要組織一次小范圍的文學(xué)愛(ài)好者的聚會(huì)沉删。昨天期末考試結(jié)束睦柴，學(xué)生離校了，還沒(méi)有開(kāi)始閱卷洋侨。今天大家有空舍扰，終于如愿相聚于安昌河畔的“小巷人家”茶園，在藍(lán)花楹樹(shù)下嗑著瓜子花生希坚，就著茶水暢談边苹。參加聚會(huì)的有三醫(yī)院的兩位退休作家海凡老師和三文老師，還有七中的幾位臨近退休的老師和語(yǔ)文組胡組長(zhǎng)裁僧。
? ? ? 見(jiàn)面伊始个束，我們每個(gè)人都收到了三本贈(zèng)書：一本是三醫(yī)院的文學(xué)社刊物《無(wú)花果》慕购，另外兩本是文學(xué)雜志《芙蓉溪》秋冬卷。除了孫老師有自己的文集回贈(zèng)茬底，我們其他人都愧無(wú)作品沪悲。大致翻了翻，感覺(jué)三醫(yī)院的醫(yī)生們?cè)诰人婪鰝嘹灞恚膶W(xué)交流活動(dòng)也進(jìn)行得有聲有色殿如。對(duì)工作的思考，對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)最爬，對(duì)親朋的深情涉馁，從字里行間流淌出來(lái)。里面有許多熟悉的地名和人名爱致，讀起來(lái)非常有親切感烤送，拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)糠悯。我暗暗自責(zé)：你天天在這一帶活動(dòng)帮坚，為什么了解卻那么膚淺呢？許多熟視無(wú)睹的人和事逢防，其實(shí)有很多很多底蘊(yùn)深厚的故事叶沛。
? ? ? 交流中，三文老師介紹了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷忘朝。年輕時(shí)在火箭部隊(duì)學(xué)通信灰署，轉(zhuǎn)業(yè)到三醫(yī)院搞后勤，先是在洗衣房從事笨重的清洗工作局嘁，天天接觸洗滌劑和消毒液溉箕，手被腐蝕裂開(kāi)了一道道口子≡藐牵枯燥惡劣的工作環(huán)境并沒(méi)有讓他消沉肴茄，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)拯救了苦悶的他，給他的心靈帶來(lái)了慰籍但指，《芙蓉溪》雜志的封面題辭“文學(xué)點(diǎn)亮生活”我覺(jué)得是三文老師的人生感悟寡痰。他利用業(yè)余時(shí)間寫作，先后在《小小說(shuō)》棋凳、《青年作家》等刊物上發(fā)表了多篇作品拦坠。文學(xué)上的才華被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，后調(diào)入院辦剩岳，主抓宣傳工作≌瓯酰現(xiàn)在退休了，也沒(méi)有放棄愛(ài)好拍棕，仍筆耕不輟晓铆，是院刊和《芙蓉溪》雜志的編委勺良，并負(fù)責(zé)退休醫(yī)護(hù)人員活動(dòng)的開(kāi)展。他無(wú)私分享了當(dāng)編委選編文章骄噪，審核稿件的秘訣尚困，就是要把握好政策和大方向，與時(shí)俱進(jìn)链蕊，善于利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尾组，給我們幾位天天看學(xué)生作文頭疼的語(yǔ)文老師很大的啟發(fā)。
? ? ? 海凡老師年屆七旬示弓，是個(gè)人生閱歷豐富、非常有趣的老大爺呵萨。與孫老師第一次見(jiàn)面時(shí)穿個(gè)迷彩服被誤認(rèn)為門衛(wèi)大爺奏属，不以為忤。他知識(shí)淵博潮峦，風(fēng)趣幽默囱皿，謙遜和藹，平易近人忱嘹，聽(tīng)他講歷史典故嘱腥，如沐春風(fēng)。他講述了詩(shī)歌《面朝黃海拘悦，我含淚歌唱》的創(chuàng)作背景和目的齿兔，我驚嘆于他的記憶力，對(duì)歷史細(xì)節(jié)如數(shù)家珍础米。我教過(guò)多年歷史分苇，以前照本宣科，超出教參的內(nèi)容很少主動(dòng)去了解屁桑，對(duì)北洋艦隊(duì)的主要艦船被概括為“七鎮(zhèn)八遠(yuǎn)一大康医寿，超勇?lián)P威捎操江”還是首次了解。他稱自己為“山居人”蘑斧，感謝孫老師如悟空召喚土地公公一樣請(qǐng)他喝茶靖秩。我感覺(jué)他象老頑童，又象老神仙竖瘾，感嘆他已達(dá)到了孔子所說(shuō)的“七十而從心所欲沟突，不逾矩”境界。海凡老師在交流中多次提到了傳承這個(gè)詞語(yǔ)准浴。他為什么撰寫那么多詩(shī)歌文章事扭？為什么大力宣揚(yáng)紅色文化，厚植家國(guó)情懷乐横？為什么鼓勵(lì)我們中學(xué)老師多組織學(xué)生開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng)求橄？就是希望對(duì)家國(guó)歷史的記憶今野、對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)代代相傳。
? ? ? 當(dāng)今時(shí)代罐农，互聯(lián)網(wǎng)興起条霜，紙媒衰落，許多報(bào)社涵亏、雜志社生存艱難宰睡，已經(jīng)倒閉或?yàn)l臨倒閉，這并不意味著文學(xué)的消亡气筋。因?yàn)椤拔膶W(xué)即人學(xué)”拆内，只要人還在，總有愛(ài)好者利用工作之余光閑暇時(shí)宠默，讀書習(xí)字汇恤，舞文弄墨偶器，不圖名不圖利略号，用愛(ài)發(fā)電摇展，給自己心靈開(kāi)辟一片文學(xué)的花園，陶醉其中瓤球。
? ? 作為“詩(shī)仙”李白融欧、狀元蘇易簡(jiǎn)、墨竹大師文同卦羡、現(xiàn)代文學(xué)家沙汀等人的故鄉(xiāng)噪馏，歐陽(yáng)修的誕生地，杜甫虹茶、錢學(xué)森逝薪、鄧稼先等眾多偉大人物曾生活過(guò)的地方，綿陽(yáng)是個(gè)文脈深厚蝴罪、人杰地靈的寶地董济。與幾位老師的交流，讓我產(chǎn)生了奇想要门。今天的我們有幸生活在一個(gè)偉大的國(guó)家虏肾，處于一個(gè)偉大的時(shí)代。偉大的國(guó)家和偉大的時(shí)代會(huì)孕育眾多杰出的人物欢搜。做好了教育傳承工作封豪，在我們的學(xué)生中，在這片土地上的后輩中炒瘟，會(huì)出現(xiàn)如錢學(xué)森吹埠、鄧稼先那樣為國(guó)鑄劍、勇攀科技高峰的科學(xué)家，或者如李杜歐般驚才絕艷的文學(xué)家嗎缘琅？
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