小豆苗今年上一年級(jí)了排截，每天都很開(kāi)心地背著卡通書(shū)包去上學(xué)嫌蚤。然而豆苗媽媽很憂(yōu)心的一點(diǎn)是，豆苗在家里寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)大難題断傲，她總是寫(xiě)著寫(xiě)著開(kāi)始東看看西摸摸脱吱，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒開(kāi)始盯著窗外的樹(shù)枝發(fā)呆，本來(lái)一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)總要拖拉兩三個(gè)小時(shí)才能完成认罩。
其實(shí)箱蝠，和很多一年級(jí)的小朋友一樣，集中精神寫(xiě)1個(gè)小時(shí)作業(yè)并不是一件容易的事情垦垂。即使對(duì)于心智成熟的成年人來(lái)說(shuō)宦搬，長(zhǎng)時(shí)間集中注意力做一件枯燥的事情也頗有難度啊，更不要說(shuō)小孩子了劫拗。
別擔(dān)心间校，這不是豆苗和成年人的錯(cuò)，只需要正確的引導(dǎo)页慷，艱難的事情也可以輕松完成憔足。
面對(duì)一個(gè)難題，一般人的第一反應(yīng)是酒繁，哇滓彰，有很多難題解決不了，久而久之就放棄了欲逃；而在高明的人眼中莲趣，是去尋求每個(gè)難題的解決辦法谷暮，讓難題從難到易晒哄，從無(wú)到有据忘，從不喜歡到喜歡。作者原尻淳一的《高效能閱讀》一書(shū)，就是教人們?nèi)绾巫兊酶呙鳎蚤喿x作為基礎(chǔ)，讓小白成為閱讀精進(jìn)者撰筷，徹底愛(ài)上閱讀并利用閱讀過(guò)上想要的生活。
作者原尻淳一畦徘，龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授毕籽，生于1972年，獲得龍谷大學(xué)研究所經(jīng)濟(jì)科研究碩士學(xué)位井辆。畢業(yè)后進(jìn)入知名廣告公司工作关筒，隨后在大型公司從事藝人、電影杯缺、動(dòng)畫(huà)的營(yíng)銷(xiāo)和企宣工作蒸播，繼而加入Bloom Concept公司, 負(fù)責(zé)面向大型制造商的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等咨詢(xún)工作萍肆，并任企業(yè)培訓(xùn)講師袍榆。正是大量在營(yíng)銷(xiāo)方面的工作，原尻淳一多年來(lái)累積了很多提高相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的能力塘揣，閱讀包雀，是他開(kāi)拓人生道路不可或缺的一部分。
《高效能閱讀》這本書(shū)亲铡，并不強(qiáng)迫人們?nèi)プx書(shū)才写，而是建議從動(dòng)機(jī)出發(fā)，閱讀適合的書(shū)奴愉，讓人先和書(shū)籍開(kāi)始戀愛(ài)琅摩；同時(shí)，原尻淳一明白讀書(shū)并不是有趣的事情锭硼，但是加以輔助手段，比如蜕劝，將讀書(shū)和美食結(jié)合檀头，設(shè)置定時(shí)讀書(shū)的習(xí)慣等等，讀書(shū)自然會(huì)變得有趣岖沛；如果想成為職場(chǎng)上的精英暑始，無(wú)論是提高通用工作能力，還是增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力婴削，堅(jiān)持閱讀是最好的途徑之一廊镜。
21世紀(jì)所歡迎的，必然是踏出開(kāi)拓之步的人唉俗。這句話(huà)嗤朴，放在什么時(shí)候都無(wú)比適用配椭。
我最渴望是，是把自己沉浸在伊恩時(shí)間里雹姊。
首先股缸，開(kāi)始問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，什么是最佳的閱讀狀態(tài)吱雏？
當(dāng)人做一件自己十分感興趣的事情時(shí)敦姻，一般察覺(jué)不到時(shí)間的流逝，一眨眼時(shí)間就過(guò)去了歧杏；但是做不感興趣的事情時(shí)镰惦，仿佛十分漫長(zhǎng)。這是由于人對(duì)時(shí)間的感覺(jué)不同引起的犬绒。人對(duì)時(shí)間的感覺(jué)陨献，分為兩種，一種是柯羅諾斯時(shí)間懂更，另一類(lèi)是伊恩時(shí)間眨业。柯羅諾斯時(shí)間是用鐘表測(cè)量到時(shí)間沮协，我們通常所看到的就是它龄捡；而伊恩時(shí)間是一個(gè)很棒的東西，它是一個(gè)人精神集中的時(shí)間慷暂，當(dāng)你在看劇的時(shí)候聘殖，沉迷在畫(huà)畫(huà)中、美妙的舞蹈中行瑞，時(shí)間流逝地飛快奸腺，這就是伊恩時(shí)間的妙處。
如果每一次閱讀血久，都是伊恩時(shí)間突照，必然能創(chuàng)造出不一樣的人生。原尻淳一在《高效能閱讀》這本書(shū)里氧吐，送給讀者的最大禮物就是打開(kāi)伊恩時(shí)間的開(kāi)關(guān)讹蘑。
“但在發(fā)生某種創(chuàng)新或誕生創(chuàng)造性異物的時(shí)候，流經(jīng)創(chuàng)造者身體里的時(shí)間感覺(jué)筑舅，從古至今都是伊恩時(shí)間座慰。”
人為什么要閱讀翠拣？
作者原尻淳一認(rèn)為版仔，閱讀的目的一般可以歸納為兩種：實(shí)讀和樂(lè)讀。所謂實(shí)讀，就是以產(chǎn)出為目的來(lái)讀書(shū)蛮粮。閱讀的過(guò)程中益缎，消化咀嚼作者的思想并把作者的思想轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱南敕ㄝ敵觥：玫慕逃筒缓玫慕逃顒e在哪里蝉揍？很多教育家辯論了很多年的問(wèn)題链峭，原尻淳一給出了簡(jiǎn)明的總結(jié)：上大學(xué)以前，讀書(shū)更多的是考試導(dǎo)向又沾，人們并不斷的充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)弊仪，因此讀完之后，輸出很少杖刷。但是到了上大學(xué)后走上職場(chǎng)的道路励饵，讀書(shū)僅僅輸入就不夠了，我們需要更多地考慮如何輸出滑燃，把書(shū)為己用役听，那么，好的教育能夠引導(dǎo)人掌握輸出的方式表窘，利用先用的知識(shí)創(chuàng)造出新的知識(shí)典予，推動(dòng)世界發(fā)展。你乐严，做好導(dǎo)出自己所有的準(zhǔn)備了嗎瘤袖？
不要誤會(huì)閱讀，它的真面目十分有趣
高中生總是爭(zhēng)搶著買(mǎi)熱門(mén)習(xí)題集來(lái)做昂验，面對(duì)枯燥無(wú)味的做題過(guò)程捂敌，這種熱情源自哪里？因?yàn)槿藗冇幸忌闲膬x大學(xué)這樣一個(gè)契機(jī)從內(nèi)心鞭策自己既琴。閱讀也是一樣占婉，想更加深入了解自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，抱著好奇的心態(tài)去探索甫恩，閱讀其實(shí)很有趣逆济。如果你想和各種人都可以侃侃而談，如何做到腹中隨時(shí)有料可以說(shuō)填物？回答很簡(jiǎn)單纹腌，閱讀吧。
作者原尻淳一有很多年的閱讀經(jīng)歷滞磺，從曾經(jīng)為閱讀所苦惱到年閱讀量達(dá)到300本，同時(shí)莱褒，作者不斷實(shí)踐和練習(xí)击困，掌握了許多提高閱讀效率的技能，并一一展現(xiàn)在在《高效能閱讀》一書(shū)中。
伴隨美好的回憶
挑選集中的時(shí)間閱讀阅茶，讓讀書(shū)成為習(xí)慣蛛枚。比如說(shuō)，可以選擇安靜的餐廳或者咖啡館脸哀，這樣蹦浦，我們可以一邊享受美食和咖啡，一邊開(kāi)始開(kāi)始閱讀之旅撞蜂，持續(xù)幾次這樣的體驗(yàn)盲镶，腦海里對(duì)閱讀的記憶形成了定式并總伴隨著美好的記憶，因此會(huì)主動(dòng)地迫不及待想再次經(jīng)歷蝌诡。
創(chuàng)造特定環(huán)境
人們總看到朋友圈里PO出來(lái)精致的各餐廳照和旅游照溉贿，總是心動(dòng)不已，想去試一試浦旱，環(huán)境對(duì)人的行為活動(dòng)影響很大宇色。在一個(gè)心儀的環(huán)境里，人更加容易靜下心來(lái)颁湖。因此宣蠕，不妨考慮將家里的一個(gè)角落設(shè)置為讀書(shū)角，把書(shū)和藝術(shù)品按照自己喜歡的樣子擺放好甥捺，怎么舒服怎么坐抢蚀，家里有這樣一個(gè)地方，更加增加了對(duì)讀書(shū)的興趣涎永；或者和家里的小朋友約定一個(gè)特別的甜點(diǎn)時(shí)間思币，帶著小孩子出門(mén)在咖啡廳里閱讀、寫(xiě)作業(yè)羡微，略微嘈雜的環(huán)境給人帶來(lái)的緊迫感谷饿，更加會(huì)一氣兒將書(shū)看完。
建立互動(dòng)的過(guò)程
一個(gè)人閱讀或許沉悶妈倔，那么兩個(gè)人博投，三個(gè)人，甚至更多人一起呢盯蝴？當(dāng)今的通訊手段十分發(fā)達(dá)毅哗，人們很容易就可以找到各種各樣的方式和人交流。如果對(duì)書(shū)籍本身有意見(jiàn)捧挺，你可以直接找到作者的郵箱或者微博留言虑绵；很多城市會(huì)定期舉辦讀書(shū)會(huì)，大家同期閱讀完一本書(shū)之后闽烙，聚在一起分享意見(jiàn)翅睛；微博微信上也有各種各樣的讀書(shū)號(hào)來(lái)用來(lái)分享好的書(shū)籍…閱讀的時(shí)候選擇適合自己的方式參與進(jìn)去，帶動(dòng)人的積極性，這個(gè)時(shí)候讀書(shū)不再是閉門(mén)造車(chē)捕发，你成為了參與者疏旨。
建立自己的數(shù)據(jù)庫(kù)，沒(méi)錯(cuò)扎酷，把自己當(dāng)做世界的中心就好
同樣的工具檐涝，給不同的人使用有完全不同的效果。原尻淳一在《高效能閱讀》這本書(shū)里說(shuō)到將看似普遍的云端巧妙的應(yīng)用起來(lái)法挨，不知不覺(jué)中也成為了自媒體重要的一部分谁榜，你看，成為輸出方并沒(méi)有那么難坷剧。
近年來(lái)惰爬，云技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們可以從不同的設(shè)備上傳和下載數(shù)據(jù)惫企。你可以將看過(guò)的書(shū)籍撕瞧，閱讀時(shí)產(chǎn)生的靈感，書(shū)評(píng)和想讀的書(shū)籍等等狞尔，按照需求主題分門(mén)別類(lèi)上傳到文件夾中丛版。這個(gè)也是一個(gè)很有意思的事情，比如說(shuō)偏序，這個(gè)月創(chuàng)立的主題是：如何進(jìn)行項(xiàng)目管理页畦？到了下個(gè)月主題可以是：如何和家里的小朋友溝通？當(dāng)自己的數(shù)據(jù)庫(kù)不斷充實(shí)的同時(shí)研儒，清單也可以放在網(wǎng)上分享給其他人豫缨，從你開(kāi)始分享的時(shí)刻，已經(jīng)是知識(shí)的輸出體端朵。
但是很多人對(duì)于這么簡(jiǎn)單的事情卻懶得去做好芭，趕快拋棄自己的拖延癥行動(dòng)起來(lái)吧，花很少的時(shí)間整理自己閱讀過(guò)的內(nèi)容冲呢，能夠在其余的時(shí)間里保持清爽的思路舍败，何樂(lè)而不為呢？
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