陶行知先生是偉大的人民教育家篮幢、思想家和革命家大刊，是我國(guó)現(xiàn)代教育建設(shè)和改革的先行者。他的教育理論博大精深三椿，辦學(xué)實(shí)踐勤儉高效缺菌，陶行知教育思想對(duì)當(dāng)前的教育及改革有著重要的借鑒作用，其中“每天四問(wèn)”的教育理念對(duì)于進(jìn)一步做好中職生德育工作搜锰，對(duì)于教師師德建設(shè)和把中職生培養(yǎng)成高素質(zhì)技能人才伴郁，都有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。陶行知先生以“捧著一顆心來(lái)蛋叼，不帶半根草去”的赤子之心焊傅，與勞苦大眾休戚與共，為人民教育事業(yè)狈涮，為中華民族的解放事業(yè)狐胎，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
陶行知先生認(rèn)為歌馍，對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)以“德育為本”顽爹，學(xué)校應(yīng)把“德育”放在首要地位。他說(shuō)：“千教萬(wàn)教骆姐，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)捏题，學(xué)做真人”玻褪。在陶行知先生眾多教育名言中，我最喜歡讀陶行知先生在紀(jì)念育才學(xué)校兩周年晚會(huì)上的演講詞《每天四問(wèn)》公荧。第一問(wèn)：我的身體有沒(méi)有進(jìn)步带射？第二問(wèn)：我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？第三問(wèn)：我的工作有沒(méi)有進(jìn)步循狰？第四問(wèn)：我的道德有沒(méi)有進(jìn)步窟社？從本質(zhì)上講就是每天“四省”券勺，也可以說(shuō)是反思自己一整天的表現(xiàn)。的確灿里，反思對(duì)于教師而言是重要的关炼。我在教育教學(xué)工作中，經(jīng)常以“每天四問(wèn)”反省自己匣吊，只有不斷地學(xué)習(xí)和更新儒拂，教學(xué)才能有新的突破，才能全面提高自身的素質(zhì)色鸳。
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的全面實(shí)施和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的日益重視社痛，人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)同度不斷提高。面對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生這個(gè)“最難教”的群體命雀，作為培養(yǎng)現(xiàn)代藍(lán)領(lǐng)的重要場(chǎng)所蒜哀，其培養(yǎng)的人是不是與時(shí)俱進(jìn)的，是不是開(kāi)拓創(chuàng)新的吏砂，確實(shí)攸關(guān)各項(xiàng)事業(yè)的成功與否撵儿。陶行知學(xué)生“每天四問(wèn)”對(duì)中職生綜合素質(zhì)的提高有著重要作用。
一赊抖、第一問(wèn)：“我的身體有沒(méi)有進(jìn)步统倒？
為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)椤敖】档谝弧薄](méi)有了身體氛雪，一切都完了房匆！陶行知先生的四問(wèn)，首先把身體放在第一問(wèn)报亩，身體是基礎(chǔ)浴鸿，再偉大的理想沒(méi)有健康的身體支撐，也無(wú)實(shí)現(xiàn)之日弦追。充沛的精力岳链，敏捷的思維，是成就事業(yè)的最大助力劲件。
作為一名體育教師掸哑，我深切地體會(huì)到：只有具備良好的身體素質(zhì)和文化知識(shí)水平，才能當(dāng)一名合格的體育教師零远，我在平時(shí)的體育課中經(jīng)常和學(xué)生一起參加體育運(yùn)動(dòng)苗分，如跑步、踢毽球牵辣、打籃球摔癣。周末在家我也很注重鍛煉身體：如散步等。
“讓每一個(gè)孩子身心健康惠况，快樂(lè)成長(zhǎng)”是教師的愿望侵浸，也是每一位家長(zhǎng)的愿望，更是學(xué)校教育要追求的目標(biāo)啼染。我經(jīng)常給學(xué)生灌輸陶行知先生“健康第一”的思想琢岩，以“每天鍛煉一小時(shí)投剥，健康工作四十年，幸福生活一輩子”為鍛煉目標(biāo)粘捎，定期給學(xué)生開(kāi)展體育健康知識(shí)講座薇缅，讓學(xué)生明白體育課在實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)生全面發(fā)展中起重要作用攒磨，讓學(xué)生從思想上重視體育課泳桦。我會(huì)根據(jù)學(xué)生平時(shí)體育課中的籃球賽、足球賽娩缰、接力賽及校運(yùn)會(huì)等舉例說(shuō)明體育課對(duì)健康的影響灸撰，如，體育能強(qiáng)身健體拼坎，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)浮毯；能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增進(jìn)友誼泰鸡；能學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)债蓝，提高抗挫折能力；能體驗(yàn)成功與喜悅盛龄，陶冶情操饰迹。
此外，我也用原美國(guó)電影明星曾任美國(guó)加洲洲長(zhǎng)阿諾·施瓦辛格的例子余舶，來(lái)說(shuō)明體育對(duì)健康的影響啊鸭。施瓦辛格在6歲前體弱多病，他的父母親為了能增強(qiáng)他的體質(zhì)把他送到了美國(guó)的一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校匿值，從事健美運(yùn)動(dòng)赠制，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，十六歲就成為美國(guó)健美先生挟憔，后來(lái)從事演藝業(yè)钟些，到成功競(jìng)選洲長(zhǎng)。他的成功之路說(shuō)明了體育對(duì)健康及人生的影響绊谭。
我還告訴同學(xué)們：從遺傳學(xué)的角度來(lái)看厘唾，人類體質(zhì)的強(qiáng)弱是有遺傳性的，一代人的體質(zhì)狀況將影響下一代的體質(zhì)龙誊。所以，在我多次教育下喷楣，原來(lái)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)都喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)趟大，如喜歡上踢毽球鹤树，打籃球，打排球逊朽。此外罕伯，我還給學(xué)生傳授營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)、進(jìn)行安全教育叽讳，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己的情緒追他。
一位女同學(xué)在《每日行一善》寫(xiě)道：這學(xué)期學(xué)了排球，我覺(jué)得打排球有很多樂(lè)趣岛蚤，今天我參加了學(xué)校排球比賽邑狸，很開(kāi)心，我和隊(duì)友一起努力涤妒，取得了全校第一名的好成績(jī)单雾。我給她的評(píng)語(yǔ)是：看到一向文靜的你也喜歡上體育運(yùn)動(dòng)，我很高興她紫，今天又看到你和隊(duì)友在排球比賽場(chǎng)上的英姿硅堆，我更欣慰。祝賀你贿讹！你為班級(jí)贏得了榮譽(yù)渐逃，這是你和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏取得的好成績(jī)民褂，希望你再接再厲茄菊！你辛苦了！
二助赞、第二問(wèn)：我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步买羞？
為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”雹食。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的黨員教師畜普，我平時(shí)注重政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)群叶，樹(shù)立正確的價(jià)值觀吃挑、人生觀。我保持強(qiáng)烈的求知欲望街立，與時(shí)俱進(jìn)舶衬，有“活到老，學(xué)到老”的信念赎离，隨著辦公自動(dòng)化的普及逛犹，電腦在日常工作中的作用越來(lái)越大，我虛心向?qū)W校電腦老師學(xué)習(xí)。
此外虽画，我還積極參加教師信息技術(shù)培訓(xùn)和廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育舞蔽。作為班主任和體育教師，我平時(shí)經(jīng)陈胱看《教育學(xué)》渗柿、《心理學(xué)》、《中職生心理健康》等方面的書(shū)籍脖岛，以便更好地了解學(xué)生心理朵栖，做好與學(xué)生思想交流的工作；為了做到學(xué)有專長(zhǎng)柴梆，我經(jīng)吃山Γ看有關(guān)體育專業(yè)方面的書(shū)籍，如《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康》轩性、《田徑》声登、《毽球》、《籃球》等方面的書(shū)籍揣苏，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教悯嗓，寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極探索中職體育的有效教學(xué)卸察。我善于創(chuàng)設(shè)情境脯厨，以便學(xué)生能盡快融進(jìn)課堂角色中；同時(shí)坑质，注重培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣合武。
求知是學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)問(wèn)涡扼，將來(lái)才能更好地造福社會(huì)稼跳。作為中職學(xué)生，要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步吃沪，從課前預(yù)習(xí)做起汤善，從課堂上探究、交流票彪、合作做起红淡，從完成每一節(jié)課的作業(yè)做起。此外降铸，要注重學(xué)習(xí)如何與人相處在旱，如何與人溝通，遇到挫折時(shí)該怎樣擺正自己的心態(tài)推掸，以及如何合理安排自己的時(shí)間等一系列的社會(huì)能力桶蝎，為以后成為一名合格現(xiàn)代藍(lán)領(lǐng)而努力驻仅。
一位男同學(xué)在《每日行一善》里寫(xiě)到：今天會(huì)計(jì)老師教了我們手按式三指三張點(diǎn)鈔法，還糾正了我們同學(xué)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤手法俊嗽，課堂上我都在注意聽(tīng)講雾家，沒(méi)有開(kāi)小差，晚自習(xí)還自己做練習(xí)題绍豁，遇到不會(huì)的還向掌握好的同學(xué)請(qǐng)教了，我要為考證做好準(zhǔn)備牙捉。我給他的評(píng)語(yǔ)是：你學(xué)習(xí)態(tài)度端正竹揍，上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下做到了勤學(xué)好問(wèn)邪铲，多練習(xí)芬位，“熟能生巧”，相信你會(huì)有好的收獲的带到。加油昧碉！
三、第三問(wèn)：我的工作有沒(méi)有進(jìn)步揽惹？
為什么要這樣問(wèn)被饿？因?yàn)楣ぷ髂芘囵B(yǎng)我們的責(zé)任心。教書(shū)育人是一項(xiàng)事業(yè)搪搏，是需要愛(ài)心和恒心的狭握。教育無(wú)小事，每日認(rèn)真?zhèn)湔n疯溺、上課论颅，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲。讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展囱嫩，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)恃疯，讓每一個(gè)孩子都享受成功。
光陰似箭墨闲，冬去春來(lái)今妄。我已經(jīng)在中等職業(yè)教育戰(zhàn)線上默默耕耘了20年。默默地损俭，我和學(xué)困生在一起蛙奖。除了生活、思想杆兵、心理的幫助外雁仲，我，一名體育教師琐脏，除了認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)以外攒砖，還利用中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)缸兔，數(shù)學(xué)……讓他們重新燃起求知的希望。默默地吹艇，我和后進(jìn)生在一起惰蜜。以寬容的心態(tài)去看待他們的每一次過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)受神，用期待的心情去塑造他們抛猖，用喜悅的心情去贊美他們。默默地鼻听，我和學(xué)優(yōu)生在一起财著。與他們共同探討人生的意義，尋求生活的新起點(diǎn)撑碴、新方向撑教，鼓勵(lì)他們?cè)賱?chuàng)輝煌。默默地醉拓，我和留校生在一起伟姐。有時(shí)與他們打打球，有時(shí)與他們談?wù)勑囊诼保袝r(shí)請(qǐng)他們到家里看電視愤兵、吃水果、包餃子怠噪，減輕他們想家的困擾恐似，讓他們體會(huì)學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。
在學(xué)校和班集體中傍念，學(xué)生多多少少都承擔(dān)著一些工作矫夷，如值日、值勤憋槐、班級(jí)和學(xué)校的管理等等双藕。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心阳仔，提高學(xué)生的人際交往能力忧陪、組織管理能力，是學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)工作的基礎(chǔ)近范。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情嘶摊，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽(tīng)課评矩、讀書(shū)叶堆、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。一位女同學(xué)在《每日行一善》里寫(xiě)到：我是負(fù)責(zé)課室值日的組長(zhǎng)斥杜，今天下午勞動(dòng)課虱颗，我和幾個(gè)同學(xué)一起把課室打掃干凈后又拖地了沥匈，還把課室的礦泉水瓶子賣了。我給她的評(píng)語(yǔ)是：班集體是小家忘渔，清潔衛(wèi)生靠大家高帖。你值日生工作做得好！你為全班同學(xué)創(chuàng)造明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境畦粮，讓師生感覺(jué)心情很清爽散址，為本班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)盡了自己的一份力量。謝謝你宣赔！
我班的一位女同學(xué)爪飘，她擔(dān)任學(xué)校紀(jì)檢部部長(zhǎng)，她在《每日行一善》寫(xiě)到：今天早上拉背，我去執(zhí)勤了，檢查了學(xué)生的儀容儀表默终，晚自習(xí)椅棺，我和紀(jì)檢部的幾個(gè)組長(zhǎng)一起把學(xué)校“十項(xiàng)評(píng)比”的分?jǐn)?shù)仔細(xì)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了齐蔽，把教學(xué)樓一樓的黑板上的“十項(xiàng)評(píng)比”分?jǐn)?shù)也寫(xiě)上了两疚，能為學(xué)校紀(jì)檢部服務(wù)，是我的榮幸含滴。我給她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：作為學(xué)校紀(jì)檢部部長(zhǎng)诱渤，認(rèn)真完成“十項(xiàng)評(píng)比”工作，盡心盡力為學(xué)校服務(wù)谈况，是你責(zé)任心的體現(xiàn)勺美，在執(zhí)勤中，你鍛煉了自己的膽量碑韵，又提高了人際交往能力和組織管理能力赡茸，收獲多多！
四祝闻、第四問(wèn)：我的道德有沒(méi)有進(jìn)步占卧？
為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榈赖率亲鋈说母玖](méi)有道德的老師怎么能配做老師华蜒？怎樣去教育孩子？這點(diǎn)我非常贊同豁遭。在這一方面叭喜，我要求自己在生活中能“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”堤框。
班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中接觸最多的教師域滥。我曾先后擔(dān)任過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)纵柿、財(cái)會(huì)專業(yè)、電子信息技術(shù)專業(yè)的班主任启绰，它使我真真切切地感受到青春靈動(dòng)的心靈和班主任工作的意義昂儒，意識(shí)到只有德才兼?zhèn)洳⒀詡魃斫陶撸拍茉趯W(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)正確的引導(dǎo)作用委可。許多做人與做事的道理渊跋，與其說(shuō)是引導(dǎo)學(xué)生莫如說(shuō)是說(shuō)服自己。我以自身的善良着倾、真誠(chéng)拾酝、熱情去影響他們、感染他們：對(duì)待工作勤勤懇懇卡者、兢兢業(yè)業(yè)蒿囤；在著裝、言談崇决、舉止等方面材诽，我做到莊重、得體恒傻，從形象上強(qiáng)化學(xué)生的信任感脸侥。在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，以身作則盈厘，如不遲到睁枕、不早退、不曠工沸手。在講衛(wèi)生方面外遇，平時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯罐氨、課室看到垃圾臀规，我會(huì)隨手撿起，讓學(xué)生形成不亂丟垃圾的習(xí)慣栅隐。在尊重塔嬉、信任、愛(ài)護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上租悄，力所能及地幫助學(xué)生解決他們解決不了的學(xué)習(xí)谨究、生活、心理等方面的問(wèn)題泣棋，用情感給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主胶哲、和諧、愉快的教育教學(xué)環(huán)境潭辈，讓學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)鸯屿，學(xué)中樂(lè)”澈吨，體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)寄摆。
現(xiàn)在的多數(shù)中職生是獨(dú)生子女谅辣，形成了一切以自我為中心的思維方式，凡事首先考慮的是自己婶恼，缺乏感恩之心桑阶，缺乏集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)勾邦。學(xué)校在待人禮儀蚣录、衛(wèi)生保潔、日常言行等方面都制定了行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)眷篇，學(xué)生與人相處時(shí)萎河，不能傲慢，更不能粗魯蕉饼，要文明禮貌公壤。多說(shuō)“謝謝”，讓學(xué)生體會(huì)感激之情椎椰，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，尊重他人沾鳄。中職生所處的年齡段可塑性較強(qiáng)慨飘，不僅是培養(yǎng)一名合格的有技能的學(xué)生，還是為社會(huì)培養(yǎng)一名合格的公民译荞、合格的勞動(dòng)者瓤的、合格的家庭成員。
我班有一位女生很叛逆吞歼，經(jīng)常發(fā)脾氣圈膏，有時(shí)還罵同學(xué)，班級(jí)同學(xué)都怕她篙骡。一次稽坤，她在《每日行一善》里寫(xiě)到：今天我身體不舒服，室友幫我打水糯俗。我很感動(dòng)尿褪，自己脾氣不好，有偏激行為得湘，要改變自己的脾氣杖玲，對(duì)別人友好點(diǎn)√哉看到這些摆马，我覺(jué)得她長(zhǎng)大了成熟了臼闻，給她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是：你既然知道自己的偏激行為，就要下決心改正自己發(fā)脾氣的習(xí)慣囤采，這樣對(duì)自己述呐、對(duì)別人都有好處，人與人之間是要相互尊重的斑唬，我相信你會(huì)做到的市埋。此外我和她交流如何學(xué)會(huì)感恩，特別是感恩父母親的養(yǎng)育之恩恕刘，感恩現(xiàn)在擁有的一切缤谎。她慢慢地改變著，我打心里為她高興褐着，我打電話給她家長(zhǎng)坷澡，告訴家長(zhǎng)他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)有進(jìn)步了。她家長(zhǎng)很高興含蓉，說(shuō)她在家的表現(xiàn)也有進(jìn)步了频敛，在家能主動(dòng)和父母親聊天，做些家務(wù)了馅扣≌遄看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我真的很開(kāi)心差油。
看似簡(jiǎn)單平常的四問(wèn)拗军，讓我們感受到了陶行知先生的人格魅力與偉大精神。細(xì)想我們教師蓄喇，沒(méi)有健康的體魄如何應(yīng)對(duì)各方面的工作发侵，沒(méi)有廣博的學(xué)識(shí)如何教好學(xué)生，沒(méi)有好的職業(yè)道德如何做好工作妆偏∪婿“每天四問(wèn)”不失為一種自省、自悟钱骂、自監(jiān)叔锐、自改的自主教育方法。它不但能提高孩子的自我反思见秽、自我控制掌腰、自我監(jiān)督的能力，還能促使學(xué)生養(yǎng)成每天反省的良好習(xí)慣张吉。無(wú)論是教師齿梁，還是學(xué)生，我們都應(yīng)銘記陶行知先生的教誨，不妨把陶先生的“每天四問(wèn)”當(dāng)做我們行動(dòng)的指南勺择，身體健康创南，學(xué)問(wèn)增加，工作進(jìn)步省核，道德完善稿辙。
