摘要：小學(xué)生年齡在8-14歲之間琢锋，正是身體發(fā)育的重要階段笨鸡。相對(duì)應(yīng)的扯罐，體育也是小學(xué)課程中重要的一部分宦芦，除了促進(jìn)小學(xué)生身體健康成長(zhǎng)铸史，在體育課中管嬉，小學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)學(xué)習(xí)到領(lǐng)導(dǎo)力心褐，團(tuán)隊(duì)合作能力以及迎難而上的勇氣真屯。但在體育活動(dòng)中几颜，小學(xué)生的安全不容忽視倍试，由于年紀(jì)尚小，且對(duì)自己的保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈蛋哭，容易發(fā)生安全事故县习，體育教師在上體育課時(shí)必須時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：小學(xué)谆趾；體育躁愿；安全
引言：
小學(xué)時(shí)期，學(xué)生年齡尚小沪蓬，心智不成熟彤钟，處在好奇心最強(qiáng)烈的階段，喜歡打鬧跷叉，學(xué)生安全問(wèn)題是教師最需要關(guān)注的問(wèn)題逸雹，尤其是在體育課上营搅，體育活動(dòng)多在室外，會(huì)用到各種道具峡眶，存在的安全隱患相對(duì)比較多剧防。從另一方面講，小學(xué)生情緒容易產(chǎn)生波動(dòng)辫樱，特別是在游戲中，小學(xué)生之間發(fā)生矛盾是另一大安全隱患俊庇。本文主要論述如何規(guī)避和應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患狮暑。
一、小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)存安全隱患概況
（一）體育教師及體育課不受重視
在目前的小學(xué)教學(xué)中辉饱，體育課程被忽略搬男，體育教師不受重視，體育教師等非主課老師的社會(huì)聲譽(yù)低于其它課程老師彭沼。一個(gè)普通的公立小學(xué)有14-16個(gè)班級(jí)缔逛，體育老師一般只有3-4個(gè)，一個(gè)班級(jí)每周的體育課常常不超過(guò)三節(jié)姓惑，并且經(jīng)常被其它課程取代褐奴。
對(duì)體育的忽略不僅減少了學(xué)生為保證身體健康的鍛煉時(shí)間，而且小學(xué)生本身紀(jì)律性差于毙，面對(duì)陌生的活動(dòng)容易因?yàn)楹闷娑蛔袷匾?guī)定敦冬，增加了很多安全隱患。例如：若是學(xué)生每天有體育課唯沮，心肺功能每天都得到鍛煉脖旱，那么，四百米快跑或者八百米跑步就不會(huì)給學(xué)生身體帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)介蛉，由于跑步帶來(lái)身體不適的概率就會(huì)縮小很多萌庆。
由于課程少，體育教師沒(méi)有足夠的時(shí)間完成自己的計(jì)劃币旧，也沒(méi)有機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)了解每一位學(xué)生特長(zhǎng)及體能等情況践险。例如：某學(xué)生曾經(jīng)因?yàn)榕徘蚴軅瑢?duì)排球存在恐懼佳恬，但不充分的了解使得該學(xué)生只能其他同學(xué)一起上排球課捏境，由于害怕等情緒，很可能引起二次傷害毁葱。教師和家長(zhǎng)的不重視間接導(dǎo)致體育教學(xué)中的一些危險(xiǎn)的發(fā)生垫言。
（二）缺乏安全規(guī)章制度
? ? 制度是基本安全的保障。一個(gè)良好的針對(duì)體育安全的制度可以規(guī)避很多問(wèn)題倾剿。但目前筷频，我國(guó)很多小學(xué)中關(guān)于體育課蚌成，器材室，體育活動(dòng)的制度并不完善凛捏。例如對(duì)體育器材的定期檢修是保證安全的基礎(chǔ)担忧，但很多學(xué)校并沒(méi)有對(duì)此制定規(guī)則，體育器材常年失修坯癣，這容易導(dǎo)致偶爾用到該體育器材時(shí)發(fā)生本可以避免的問(wèn)題瓶盛。因此，各個(gè)小學(xué)應(yīng)針對(duì)本學(xué)校體育課的情況示罗，制定合理的規(guī)定惩猫，保證體育老師得到定期的培訓(xùn)，學(xué)生得到合理的管理蚜点，器材得到及時(shí)檢修更換轧房。
二、合理規(guī)避和應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)安全隱患
（一）提高師生體育安全意識(shí)
教師和學(xué)生作為體育教學(xué)的兩大主體绍绘，提高他們的安全意識(shí)時(shí)保證安全的前提奶镶。因此，體育教師與學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性陪拘，在課程中厂镇，永遠(yuǎn)要將安全放在第一位。學(xué)性宥可以設(shè)置體育安全宣傳周剪撬，體育安全宣傳墻等，務(wù)必使每一個(gè)人都了解到其重要性以及后果悠反。也可以在校園廣播或校園報(bào)紙上傳播體育安全小知識(shí)残黑，使得教師和學(xué)生能明白為什么體育教學(xué)安全如此重要。必要時(shí)斋否，教師可聯(lián)合家長(zhǎng)梨水，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
（二）加強(qiáng)體育老師安全培訓(xùn)
首先茵臭，對(duì)體育老師進(jìn)行培訓(xùn)疫诽。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論知識(shí)。對(duì)體育課上可能發(fā)生的危險(xiǎn)進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)旦委，包括危險(xiǎn)發(fā)生的原因及預(yù)防措施奇徒，危險(xiǎn)發(fā)生后如何進(jìn)行急救。以及對(duì)學(xué)上在運(yùn)動(dòng)中那個(gè)容易感受到哪些不舒服缨硝，有哪些癥狀摩钙，應(yīng)該如何處理。不僅體育老師應(yīng)該懂得這些查辩，學(xué)生也應(yīng)該對(duì)這些知識(shí)熟練掌握胖笛，體育教師應(yīng)定期重復(fù)网持，讓學(xué)生熟悉并保護(hù)好自己的安全。
（三）加大資金投入
關(guān)于小學(xué)體育課程长踊，呈現(xiàn)應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生能享受到基礎(chǔ)的體育器材功舀，并且投入一部分資金做維修使用。現(xiàn)在很多小學(xué)只有一個(gè)操場(chǎng)身弊，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的球場(chǎng)及室內(nèi)體育館辟汰，這也使安全隱患之一。例如阱佛，當(dāng)操場(chǎng)上混合了打羽毛球莉擒，踢足球，跑步的同學(xué)瘫絮，容易發(fā)生碰撞事故，在打球或踢球時(shí)也更容易受傷填硕。因此麦萤，在資金充分的情況下，建立專(zhuān)業(yè)的球場(chǎng)及室內(nèi)體育館是一個(gè)很好的選擇扁眯。
相應(yīng)的資金投入也可以擴(kuò)招體育教師壮莹，活動(dòng)有足夠的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，帶領(lǐng)學(xué)生參加活動(dòng)就可以人為減少很多安全隱患姻檀，也有益于老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生更充分得了解命满，實(shí)施因材施教。例如：若學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的體育教師分別負(fù)責(zé)足球绣版，籃球胶台，乒乓球，羽毛球等杂抽，那教師對(duì)于自己所在專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作要領(lǐng)等會(huì)了解得更加深入诈唬，相對(duì)因得講解也更加清晰，這可以使學(xué)生不因?yàn)榧夹g(shù)性錯(cuò)誤而受到傷害缩麸。
（四）實(shí)施有效監(jiān)管
? ? 最后一點(diǎn)铸磅，學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)應(yīng)對(duì)小學(xué)體育課程實(shí)施有效監(jiān)督杭朱。對(duì)于學(xué)校阅仔，應(yīng)將安全意識(shí)加入對(duì)教師考核中，作為量化指標(biāo)弧械，將快速提高教師的安全意識(shí)八酒。對(duì)于家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W生了解體育課情況梦谜，是否有身體的不適應(yīng)或負(fù)面的情緒丘跌。若有身體不適應(yīng)需要及時(shí)通知教師袭景，并及時(shí)排解害怕等負(fù)面情緒以保證學(xué)上身心的健康發(fā)展。對(duì)于社會(huì)闭树，聚焦下一代的健康和安全是社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任耸棒，當(dāng)大家聚焦于小學(xué)體育，體育教師得到重視报辱，體育課得到重視与殃，很多的安全隱患就會(huì)暴露并得到及時(shí)解決。宗旨碍现，要規(guī)避和應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患幅疼，需要各方人士共同努力，共同監(jiān)督昼接。
三爽篷、結(jié)束語(yǔ)
? ? 在任何小學(xué)課程中，必須把小學(xué)生的安全放在第一位慢睡，在體育教學(xué)中尤甚逐工。為保證小學(xué)生的安全，教師在教學(xué)過(guò)程中不能為完成教學(xué)任務(wù)而忽略安全隱患漂辐，應(yīng)時(shí)時(shí)警惕泪喊。同時(shí)，社會(huì)和學(xué)校也應(yīng)該充分重視這一點(diǎn)髓涯，投入一定的物力人力保證學(xué)生安全袒啼，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
