? ? ? 今天學(xué)習(xí)了信息化素養(yǎng)第六講：學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用优质，受益匪淺竣贪。基于工作需要巩螃，平時我個人用的app比較多演怎，比如作業(yè)幫、百度文庫牺六、百度網(wǎng)盤颤枪、wps汗捡、一米閱讀等等淑际。學(xué)生在家時多半用微信溝通，也用過小黑板扇住，作業(yè)盒子等軟件春缕，另外微信里我也收藏了很多有用的小程序，本學(xué)期想在學(xué)生中試用一下艘蹋。最近在使用人人通空間App锄贼，這是一款社交網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用，軟件擁有知識管理女阀，移動講臺宅荤，移動作業(yè)，多方溝通等功能服務(wù)浸策，可以幫助更好的教育學(xué)習(xí)冯键。
? ? ? ?
人人通空間（原家校幫）是基于教育云實(shí)名制的社交網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用服務(wù)，旨在構(gòu)建一個綠色安全庸汗、即時交互的免費(fèi)家校溝通工具惫确，搭建家庭與學(xué)校、家長與老師溝通的橋梁，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校改化、家庭和社會“三位一體”協(xié)同教育掩蛤。
? ? ? ? 人人通空間App特色：
1、知識管理：實(shí)現(xiàn)家校幫資源向空間網(wǎng)盤云同步陈肛，教師可多渠道快速收集任何感興趣的資源揍鸟，并進(jìn)行標(biāo)簽化管理，在實(shí)現(xiàn)自己碎片化知識管理的同時燥爷，還可以通過手機(jī)將資源一鍵發(fā)送給學(xué)生蜈亩、一鍵分享給同事、3堂一鍵投送到電子白板前翎；
2稚配、移動講臺：教師可隨時離開固定講臺，移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容港华，一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動道川，讓教學(xué)過程更輕松、流暢和高效立宜；
3冒萄、移動作業(yè)：隨時隨地，老師可輕松布置和批閱作業(yè)橙数；學(xué)生可線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí)尊流，并通過拍照、錄音等方式提交老師灯帮；家長可輕松查看孩子作業(yè)和老師點(diǎn)評崖技；
4、多方溝通：教師钟哥、家長可快速創(chuàng)建備課組迎献、育兒組等，圍繞教學(xué)腻贰、教育實(shí)時交流吁恍；還可隨時隨地進(jìn)行班級圈分享、互動播演，孩子在家與校穿梭時的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底冀瓦。
? ? ? ? 這是一款非常好用的app，但是農(nóng)村孩子多半是留守兒童写烤，爺爺奶奶年紀(jì)大翼闽，用的都是老年機(jī)，所以有相當(dāng)一部分孩子不能用顶霞，所以這樣的孩子肄程，我們在布置任務(wù)的時候锣吼，可能需要第二天課間在組內(nèi)完成。
