此系列文章是記錄我弟從體制內學校出來的我與他一起成長的過程。其實须板，叫博弈…可能會更有趣碰镜。
001|父母帶孩子在家上學不奇怪，哥哥帶弟弟一定很奇怪
002|哥哥帶弟弟在家上學习瑰，遇到的問題父母也應該會遇到绪颖。
003|弟弟你面對的選擇已經打敗了80%的成年人，如果你放棄甜奄，那就完蛋了柠横。
004|弟弟，擁有選擇自己的未來能力课兄，是需要提前訓練的牍氛。
005|哥，其實人生的選擇很簡單烟阐，只要我看清楚了
準備開始寫一些我和我弟在家上學的過程搬俊，以及歷史糾葛紊扬。很多人知道我把我弟弄到在家上學之后，都會很震驚０蕖２褪骸！比如
為什么你弟要在家上學呢玩祟？
你是怎么說服你爸媽的腹缩？
一個一個來說明吧。
為什么你弟要在家上學呢空扎？
其實在家上學有幾種藏鹊，這么也僅是宏觀來說了，其實具體到不同的在家孩子身上转锈，還真有不一樣的表現盘寡。
- 自信仰的關系，很多基督教家庭認為學校無法提供屬靈的教育黑忱，于是幾個家庭就聯合起來教孩子宴抚，就這樣在家上學就產生了。
- 孩子與家長的共謀甫煞，孩子的自學能力太棒了，在哪里都能學習冠绢，在體制內學校抚吠，體制外對于他來說，都是無關緊要的弟胀，最重要的是他能有自由的空間與時間來學習自己想學習的內容楷力。
- 父母的想法，覺得孩子需要一種不一樣的教育孵户，無法忍受大一統的體制內教育萧朝。
- 被逼的，孩子再在體制內學邢目蓿混下去检柬，他就要完蛋了。因為老師排斥他竖配，學生他排斥他何址，成績呢還是倒數。
我弟弟屬于第4種被逼的进胯，而這一種可以算是在家上學里面最危險的一種用爪。因為這樣被逼的情景不是一個單方面體制內學校的問題，這個教育問題的產生是來自于胁镐，家庭偎血，學校與我弟诸衔。
怎么說呢？小學5年級的時候颇玷，我弟拿了家里面幾塊錢去買零食笨农。然后我媽就給他當時的班主任說了這個情況，然后班主任在全班開班會說：“Xxx同學亚隙，‘偷’家里的錢磁餐，大家不要和這樣的學生玩“⑵”
嗯……大家可以考慮一下诊霹，這個對于一個5年級孩子來說是什么問題？
可我弟有一個好渣淳，即使考試不會做脾还，都不去作弊。
但是入愧，他的班主任可不是這么評價的鄙漏。在有一次班主任在QQ上與我聊我弟的情況的時候他說到：
Xxx缺點呢，就是太老實了棺蛛。以后在社會上混怔蚌，是不行的，要被欺負的旁赊。
老實人…已經被一個教育者說成了缺點桦踊。
就這樣，我弟弟托關系進了貴陽前幾名的初中终畅，這是一個悲劇的開始籍胯。因為托關系，所以就進了一個所謂管理嚴格的老師的班級…這就崩潰了离福。
因為這個班主任是“關系”的熟人杖狼，那就要特殊照顧我弟了，因為我弟如果出了什么問題妖爷，班主任不太好對待“關系”……
每天英語罰抄至少幾百遍蝶涩，我?guī)缀趺看味紟退瓕憽?/p>
就在這個時候，我提出來給我弟休學赠涮，因為如果再繼續(xù)讓我弟在這樣的沖突里面不太好子寓，家里也同意了。
在2014年7月份休學笋除，他和我一起騎摩托車去了成都斜友。
摩托車上，和他聊了很多垃它，聊了他的愛情（初戀）／人生／以及進行了性教育鲜屏。
然后我自己去了西藏和新疆烹看，他一個人回了貴陽。他雖然想和我去洛史，但是我告訴他惯殊，摩托車危險，我一個人去也殖，完蛋了爹媽還有你土思。他覺得有道理，就回家了忆嗜。
父母為什么同意己儒？
其實在我一個人騎車之后，我媽就密謀把我弟送回老家讀書了捆毫。留級闪湾，重讀初一。當然绩卤，我沒在途样，沒有人“抗爭”那我弟就去讀了半年的初一。后果是可想而知的濒憋，這樣的解決方案并不能解決我弟的問題何暇，同時由于從省城回縣城去讀書，還被老師區(qū)別對待……遇到了更多的問題凛驮。連打掃衛(wèi)生都不安排給我弟……
所以赖晶，我父母為什么會同意把我弟交給我，原因是…… 他們都嘗試過他們所有的辦法了辐烂。
這是我告訴他們，你們沒有辦法了捂贿，我有纠修。
那就沒有什么好說的了，就讓我弟休息在家一段時間再說了……
休息之后發(fā)生了更多的沖突厂僧，之后和大家分享扣草。
PS.為什么會寫這個呢，因為我發(fā)現颜屠，我弟整個從休學辰妙，在家上學的過程是非常有意思的。
文章經過我弟授權甫窟，打賞我和他平分密浑。謝謝大家。
